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问题解决的实验性研究──解代数应用题的认知结构 被引量：5
1
作者 陆昌勤 周谦 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 1998年第3期262-263,共2页
关键词 认知心理系 问题解决 认知结构 代数应用题
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96例原发性胆汁性肝硬化患者中医证候调查 被引量：16
2
作者 杜宏波 江宇泳 +5 位作者 薛亚春 王菲 宋媛媛 李尚恒 万钢 王宪波 《中医杂志》 CSCD 北大核心 2017年第7期575-578,共4页
目的研究原发性胆汁性肝硬化的临床特征、中医证候分布规律与病机演变规律。方法收集2012年6月至2014年9月在北京地坛医院就诊的96例原发性胆汁性肝硬化患者,调查并记录患者一般情况、主要症状及体征、中医四诊信息,统计不同疾病阶段(... 目的研究原发性胆汁性肝硬化的临床特征、中医证候分布规律与病机演变规律。方法收集2012年6月至2014年9月在北京地坛医院就诊的96例原发性胆汁性肝硬化患者,调查并记录患者一般情况、主要症状及体征、中医四诊信息,统计不同疾病阶段(慢性肝炎、肝纤维化、肝硬化)症状、证候分布特征。结果 96例患者病位证素以肝、脾、肾为主,部分涉及胆;病性证素有10种,出现频次前5位的依次是气虚(78)、气滞(64)、湿(48)、阴虚(34)、血瘀(33),湿、热表现相对不突出;脏腑失调证素有10种,出现频次前5位的依次是,脾虚(63)、肝郁(57)、肝阴虚(23)、肾阴虚(23)、肾虚(9)、脾阳虚(3)。不同疾病阶段病位证素均以肝、脾为主,后期影响至肾;病性方面,气虚、气滞贯穿全程,阴虚、血瘀渐进加重,湿与热在肝纤维化期最突出;脏腑失调方面,脾虚、肝郁全程较高,肝阴虚、肾阴虚逐渐加重,其中脾虚表现最为突出。结论原发性胆汁性肝硬化患者以气虚、气滞、阴虚、血瘀较为突出,病位以肝、脾、肾为主。 展开更多
关键词 原发性胆汁性肝硬化 中医证候 证素
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脑缺血及再灌注对血液粘度与红细胞变形性的影响 被引量：11
3
作者 丁库克 曾衍钧 +2 位作者 廖东华 胡金麟 宋欣 《首都医科大学学报》 CAS 2001年第1期6-9,共4页
利用大鼠脑缺血及再灌注模型 ,探讨血液粘度、红细胞变形性指标 (DI)在脑缺血及再灌注情况下的变化。实验表明 :在缺血过程中 ,主要由于RBC的代偿作用 ,全血粘度减低 ,RBC变形性增强 ;在再灌注过程中 ,全血与血浆的粘度都升高 ,到再灌注... 利用大鼠脑缺血及再灌注模型 ,探讨血液粘度、红细胞变形性指标 (DI)在脑缺血及再灌注情况下的变化。实验表明 :在缺血过程中 ,主要由于RBC的代偿作用 ,全血粘度减低 ,RBC变形性增强 ;在再灌注过程中 ,全血与血浆的粘度都升高 ,到再灌注 1 2h发现有恢复正常的趋势 ;说明在缺血、缺氧情况下 ,三磷腺苷减少及一些化学因子的释放促使了这种改变 ,长时间的再灌注会起到修复作用。随着切变率的增加 ,同组实验组中DI的测量值均呈指数函数递增 ,对此建立该模型下的数学方程 :φ =a +b×e[-c(x-x0 ) ] ;同时对同一切变率不同实验组的RBC变形性也做了研究 ,发现DI变化不仅与缺氧及代谢性酸中毒有关 ,而且与RBC自身的特性有关。 展开更多
关键词 血液流变学 红细胞变形性 血液粘度 切变率 再灌注 脑缺血
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成人胰腺干细胞分离、培养及鉴定 被引量：2
4
作者 文进 张玉海 +2 位作者 徐秀红 邹春林 刘利 《江西医学院学报》 2002年第3期4-7,共4页
目的 :从成人胰腺组织中分离并鉴定胰腺干细胞。方法 :利用含bFGF的有血清培养基分离、培养出具有高度增殖能力的细胞群 ,采用RT PCR技术检测其NestinmRNA及InsulinmRNA表达情况。同时诱导定向分化 ,观察其分化后的状态。结果 :从成人... 目的 :从成人胰腺组织中分离并鉴定胰腺干细胞。方法 :利用含bFGF的有血清培养基分离、培养出具有高度增殖能力的细胞群 ,采用RT PCR技术检测其NestinmRNA及InsulinmRNA表达情况。同时诱导定向分化 ,观察其分化后的状态。结果 :从成人胰腺组织中分离出的条索状细胞具有高度增殖能力 ,其NestinmRNA表达阳性 ,而胰岛素InsulinmRNA表达阴性 ,分化后的细胞形成胰岛细胞团样结构。结论 :本研究得到的细胞具有高度增殖能力和分化成胰岛细胞的潜能 ,是来源于胰腺的胰腺干细胞。 展开更多
关键词 胰腺干细胞 细胞培养 分离 RT-PCR 糖尿病 含血清培养基
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医学研究生培养点评估探索与实践 被引量：3
5
作者 雷丽萍 陈改清 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2007年第9期56-57,共2页
阐述了研究生培养点的概念,认为应建立医学研究生培养点评估指标体系,全面评估研究生培养点,通过"微环境"的调控切实促进学科建设和人才培养的整体水平,逐步建立研究生教育质量监控机制。
关键词 医学研究生 培养点 评估
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浅论当代研究生综合能力与创新意识的培养
6
作者 丁库克 戴宁生 陈改清 《首都医科大学学报》 CAS 2001年第B06期46-48,共3页
关键词 研究生 综合能力 创新意识 教育工作者素质 教材编写 导师队伍建设
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吸收人本主义心理学的合理因素，大力促进现代素质教育
7
作者 陈改清 《首都医科大学学报》 CAS 2001年第B06期49-52,共4页
关键词 人本主义心理学 合理因素 现代素质教育 应用
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医科门类同等学力申请硕士学位工作管理模式的探讨
8
作者 陈改清 丁库克 +1 位作者 李学谨 戴宁生 《教育改革与管理（研究生教育研究）》 2003年第1期49-51,共3页
关键词 同等学力申请硕士学位 管理模式 医科教育 研究生教育 数据处理 数学模型
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