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医学生物化学与分子生物学实行双语教学的思考
被引量:
13
1
作者
孔璐
余和芬
+4 位作者
潘颖
孙林
于培兰
马惠苹
贺旭
《中华医学教育杂志》
2006年第2期41-42,共2页
为了对临床医学专业本科生实施医学生物化学与分子生物学双语教学,采取切实措施,培养合格的师资,引进适宜的外文原版教材,采用现代化的教学手段,建立完善的考核制度具有重要的意义。
关键词
双语教学
医学生物化学与分子生物学
教学模式
原文传递
针对留学生特点 探索医学生物化学教学模式
被引量:
10
2
作者
孔璐
丁磊
《继续医学教育》
2012年第7期61-62,共2页
随着对外交流不断扩大,来华的医学留学生数量在迅速增加,在医学领域中开展英语教学已经成为当务之急。我们尝试了配合现代教育技术,进行国际化生物化学的教学模式,在留学生的教学实践中取得了较好的教学效果。因此我们得出结论,为了在...
随着对外交流不断扩大,来华的医学留学生数量在迅速增加,在医学领域中开展英语教学已经成为当务之急。我们尝试了配合现代教育技术,进行国际化生物化学的教学模式,在留学生的教学实践中取得了较好的教学效果。因此我们得出结论,为了在教学内容、教学方法上更适应国际发展,应该注意教学模式的多样化。
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关键词
留学生
生物化学
教学模式
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职称材料
研究生分子生物学原理课采用研讨式教学方法的探讨
被引量:
3
3
作者
孔璐
王雅梅
+1 位作者
褚巧云
张玉祥
《继续医学教育》
2015年第2期11-12,共2页
研讨式课堂教学,就是以研究及讨论为主的教学模式。针对分子生物学原理课是一门以实践为基础的学科,在医学研究中广为运用。尝试在分子生物学原理课上采用研讨式教学,使学生对知识的理解更加深入,同时解答了他们在科研课题设计、科研现...
研讨式课堂教学,就是以研究及讨论为主的教学模式。针对分子生物学原理课是一门以实践为基础的学科,在医学研究中广为运用。尝试在分子生物学原理课上采用研讨式教学,使学生对知识的理解更加深入,同时解答了他们在科研课题设计、科研现象中所面对的迷惑。帮助他们提高了科研能力,获取一些科研创见。
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关键词
研讨式教学模式
研究生课堂教学
分子生物学原理课
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职称材料
肺间质纤维化大鼠体内明胶酶活性的变化
被引量:
2
4
作者
孔璐
潘颖
+2 位作者
余和芬
王继峰
牛建昭
《中国医学科学院学报》
CAS
CSCD
北大核心
2006年第5期717-720,共4页
目的观察肺间质纤维化大鼠体内明胶酶活性的变化情况。方法雄性SD大鼠80只,随机分为假手术组(n=40)和博莱霉素组(BLM组,n=40)。向BLM组大鼠气管内一次性注入BLM复制肺纤维化模型,假手术组大鼠则在气管内注入等量生理盐水。两组动物同步...
目的观察肺间质纤维化大鼠体内明胶酶活性的变化情况。方法雄性SD大鼠80只,随机分为假手术组(n=40)和博莱霉素组(BLM组,n=40)。向BLM组大鼠气管内一次性注入BLM复制肺纤维化模型,假手术组大鼠则在气管内注入等量生理盐水。两组动物同步于气管内灌注后第1、3、7、14、28d分别随机处死8只。腹主动脉抽血分离血清,支气管肺泡灌洗收集肺泡灌洗液,冰浴匀浆肺组织制备匀浆液,-80℃冻存。采用明胶酶谱法测定基质金属蛋白酶活性。结果与假手术组相比,BLM组各样品中MMP-9活性均有所增加;血清及肺组织匀浆中MMP-9的活性在BLM注入后1d开始升高,血清MMP-9活性在3d达高峰,肺组织匀浆MMP-9活性在7d达高峰,14及28d已与假手术组无明显差异;肺泡灌洗液中MMP-9活性在BLM注入后1d开始增加,7d达高峰,14d趋向平稳,28d回落。BLM组血清样品中MMP-2活性在各时间点均无明显改变;肺泡灌洗液样品中MMP-2活性从14d起开始升高,持续到第28d始终未见有回落;肺组织匀浆样品中MMP-2的活性升高较早,从3d起开始升高,至28d始终未见回落。结论MMP-2和MMP-9在BLM致大鼠肺纤维化过程中的来源及作用均不同。
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关键词
肺纤维化
博莱霉素
基质金属蛋白酶
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职称材料
短暂性全脑缺血再灌注大鼠经高压氧治疗后脑组织神经节苷脂的变化(英文)
5
作者
谭延国
陈瑞
+3 位作者
侯燕芝
孙林
于培兰
刘华
《中国临床康复》
CSCD
北大核心
2006年第16期171-174,F0003,共5页
背景:神经节苷脂是神经组织中含量丰富并可发挥神经保护作用的含唾液酸的鞘糖脂,在脑缺血或缺氧性疾患时有含量或组分的变化。目的:通过观察全脑缺血再灌注大鼠应用高压氧治疗后脑组织神经节苷脂的变化情况,探讨高压氧对缺血再灌注损伤...
背景:神经节苷脂是神经组织中含量丰富并可发挥神经保护作用的含唾液酸的鞘糖脂,在脑缺血或缺氧性疾患时有含量或组分的变化。目的:通过观察全脑缺血再灌注大鼠应用高压氧治疗后脑组织神经节苷脂的变化情况,探讨高压氧对缺血再灌注损伤治疗作用的可能途径。设计:随机-对照观察。单位:首都医科大学附属朝阳医院高压氧科和首都医科大学基础医学院生物化学与分子生物学系。材料:动物模型制作于2002-03/04在首都医科大学附属朝阳医院高压氧科(北京市重点实验室)完成,各项指标检测在首都医科大学基础医学院生物化学与分子生物学系完成。选择雌性SD大鼠54只,将大鼠随机分成9组,即假手术组、缺血再灌注6h,24h,48h,96h组及高压氧6h,24h,48h,96h组,每组6只。方法:除假手术组外,其余8组大鼠均建立脑缺血再灌注动物模型,按四动脉阻断法建立,缺血20min后再通。假手术组同样手术但不阻断动脉。将高压氧组大鼠置于实验舱内,纯氧洗舱5min,升压5min至0.1MPa后稳压,吸纯氧45min,减压10min。高压氧组大鼠在缺血再灌注3h后行高压氧处理1次,24h,48h及96h组在每天同一时间行高压氧处理1次。缺血再灌注组和假手术组处于常压空气环境中。再灌注组和高压氧处理组大鼠分别于再灌注6h,24h,48h及96h麻醉取全脑标本测定总神经节苷脂及各组分百分含量,神经节苷脂各组分以高效薄层层析法测定。主要观察指标:各组大鼠全脑组织神经节苷脂的总含量及其各组分的百分含量。结果:54只大鼠全部进入结果分析,无脱失。①高压氧24h及48h组总神经节苷脂均显著高于假手术组及相应缺血再灌注时相组(F=12.730,122.246,P<0.01),但缺血再灌注各时相组与假手术组相比,差异均无显著性意义(P>0.05)。②对缺血再灌注24h组大鼠GT1b相对含量显著低于假手术组(F=13.575,P<0.01),再灌注48h组GD1b及GM1分
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关键词
脑缺血
再灌注损伤
高压氧
神经节苷脂类
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职称材料
利用现代教育技术 尝试国际化教学模式
被引量:
1
6
作者
孔璐
孙林
+1 位作者
丁卫
张玉祥
《继续医学教育》
2011年第5期28-30,共3页
高等教育国际化带来先进的教育理念和教育思想。我们尝试了国际化教学模式,配合现代教育技术,运用在生物化学与分子生物学的教学上。在研究生的教学实践中取得了比本科生更好的教学效果。因此我们得出结论,为了在教学内容、教学方法上...
高等教育国际化带来先进的教育理念和教育思想。我们尝试了国际化教学模式,配合现代教育技术,运用在生物化学与分子生物学的教学上。在研究生的教学实践中取得了比本科生更好的教学效果。因此我们得出结论,为了在教学内容、教学方法上更适应国际发展,应该注意教学模式的多样化和个性化。
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关键词
高等教育
国际化
教学模式
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职称材料
基于云计算的医学教育模式的探讨
7
作者
油红捷
常灿
孔璐
《继续医学教育》
2015年第2期55-57,共3页
现在医学的教育模式仍然是以教师为中心的传统教育模式,学生被动的学习知识,学生们的思维受到很大限制,教学效果不太乐观。但是云计算的出现将会改变这种情形。根据云计算原理和特点,探讨了云计算下的医学教育模式。云计算将以学生为学...
现在医学的教育模式仍然是以教师为中心的传统教育模式,学生被动的学习知识,学生们的思维受到很大限制,教学效果不太乐观。但是云计算的出现将会改变这种情形。根据云计算原理和特点,探讨了云计算下的医学教育模式。云计算将以学生为学习的主体,极大的调动学生学习的积极性,摆脱应试教育的枷锁。
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关键词
云计算
医学教育模式
原理和特点
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职称材料
高压氧对短暂性全脑缺血再灌注大鼠神经节苷脂的影响
被引量:
3
8
作者
谭延国
陈瑞
+3 位作者
侯燕芝
孙林
于培兰
刘华
《中国医学物理学杂志》
CSCD
2004年第2期97-99,101,共4页
目的:探讨高压氧(HBO)对全脑缺血再灌注神经节苷脂(Gls)的影响。方法:实验大鼠分为缺血再灌注组(I/R组)、高压氧处理组(HBO组)及假手术组穴Sham-O组雪,以四动脉阻断法建立脑缺血再灌注模型,缺血20min,分别再灌注6h、24h、48h及96h,取全...
目的:探讨高压氧(HBO)对全脑缺血再灌注神经节苷脂(Gls)的影响。方法:实验大鼠分为缺血再灌注组(I/R组)、高压氧处理组(HBO组)及假手术组穴Sham-O组雪,以四动脉阻断法建立脑缺血再灌注模型,缺血20min,分别再灌注6h、24h、48h及96h,取全脑测定总Gls及各组份百分含量。结果:24h及48h时间点HBO组总Gls分别高于Sham-O组及对应时间点I/R组(均为p≤0.001)熏但各时间点I/R组总Gls分别同Sham-O组比无统计学变化;对I/R组而言熏GT1b百分比于再灌注24h同Sham-O组相比下降(p≤0.001),48hGD1b及GM1分别低于Sham-O组(均为p<0.05),GM3于24h高于Sham-O组及其它时间点(p≤0.001),并于96h反弹;24hHBO组GM1及GM3分别高于Sham-O组(p<0.05和p<0.01),且GD1a、GD1b和GT1b均低于Sham-O组穴p<0.01熏p<0.05和p<0.05雪,但GT1b明显高于同时相点I/R组(p<0.05)。结论:短暂全脑缺血再灌注后Gls各组份发生了改变熏提示缺血再灌注损伤机理之一为GT1b、GD1b和GM1的降低及GM3升高;HBO治疗和改善脑损伤新机理为提高脑组织Gls总量、GM1含量和加速GT1b的恢复。
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关键词
神经节苷脂
脑缺血
再灌注
高压氧
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职称材料
题名
医学生物化学与分子生物学实行双语教学的思考
被引量:
13
1
作者
孔璐
余和芬
潘颖
孙林
于培兰
马惠苹
贺旭
机构
首都医科大学
生物化学
与
分子生物学
教研室
出处
《中华医学教育杂志》
2006年第2期41-42,共2页
文摘
为了对临床医学专业本科生实施医学生物化学与分子生物学双语教学,采取切实措施,培养合格的师资,引进适宜的外文原版教材,采用现代化的教学手段,建立完善的考核制度具有重要的意义。
关键词
双语教学
医学生物化学与分子生物学
教学模式
Keywords
Bilingual education
Medical biochemistry and molecular biology
Teaching mode
分类号
R-4 [医药卫生]
R373.21
原文传递
题名
针对留学生特点 探索医学生物化学教学模式
被引量:
10
2
作者
孔璐
丁磊
机构
首都医科大学
生物化学
与
分子生物学
教研室
首都医科大学
附属北京世纪坛医院普外科
出处
《继续医学教育》
2012年第7期61-62,共2页
文摘
随着对外交流不断扩大,来华的医学留学生数量在迅速增加,在医学领域中开展英语教学已经成为当务之急。我们尝试了配合现代教育技术,进行国际化生物化学的教学模式,在留学生的教学实践中取得了较好的教学效果。因此我们得出结论,为了在教学内容、教学方法上更适应国际发展,应该注意教学模式的多样化。
关键词
留学生
生物化学
教学模式
Keywords
Abroad students,Bochemistry,Teaching mode
分类号
G648.9 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
研究生分子生物学原理课采用研讨式教学方法的探讨
被引量:
3
3
作者
孔璐
王雅梅
褚巧云
张玉祥
机构
首都医科大学
生物化学
与
分子生物学
教研室
出处
《继续医学教育》
2015年第2期11-12,共2页
基金
北京市教育委员会科技计划重点项目(KZ201410025020)资助
文摘
研讨式课堂教学,就是以研究及讨论为主的教学模式。针对分子生物学原理课是一门以实践为基础的学科,在医学研究中广为运用。尝试在分子生物学原理课上采用研讨式教学,使学生对知识的理解更加深入,同时解答了他们在科研课题设计、科研现象中所面对的迷惑。帮助他们提高了科研能力,获取一些科研创见。
关键词
研讨式教学模式
研究生课堂教学
分子生物学原理课
Keywords
Researching and discussing teaching mode
Teaching for postgraduates classe
Molecular biology class
分类号
R394 [医药卫生—医学遗传学]
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职称材料
题名
肺间质纤维化大鼠体内明胶酶活性的变化
被引量:
2
4
作者
孔璐
潘颖
余和芬
王继峰
牛建昭
机构
首都医科大学
生物化学
与
分子生物学
教研室
出处
《中国医学科学院学报》
CAS
CSCD
北大核心
2006年第5期717-720,共4页
基金
国家自然科学基金(30130220)~~
文摘
目的观察肺间质纤维化大鼠体内明胶酶活性的变化情况。方法雄性SD大鼠80只,随机分为假手术组(n=40)和博莱霉素组(BLM组,n=40)。向BLM组大鼠气管内一次性注入BLM复制肺纤维化模型,假手术组大鼠则在气管内注入等量生理盐水。两组动物同步于气管内灌注后第1、3、7、14、28d分别随机处死8只。腹主动脉抽血分离血清,支气管肺泡灌洗收集肺泡灌洗液,冰浴匀浆肺组织制备匀浆液,-80℃冻存。采用明胶酶谱法测定基质金属蛋白酶活性。结果与假手术组相比,BLM组各样品中MMP-9活性均有所增加;血清及肺组织匀浆中MMP-9的活性在BLM注入后1d开始升高,血清MMP-9活性在3d达高峰,肺组织匀浆MMP-9活性在7d达高峰,14及28d已与假手术组无明显差异;肺泡灌洗液中MMP-9活性在BLM注入后1d开始增加,7d达高峰,14d趋向平稳,28d回落。BLM组血清样品中MMP-2活性在各时间点均无明显改变;肺泡灌洗液样品中MMP-2活性从14d起开始升高,持续到第28d始终未见有回落;肺组织匀浆样品中MMP-2的活性升高较早,从3d起开始升高,至28d始终未见回落。结论MMP-2和MMP-9在BLM致大鼠肺纤维化过程中的来源及作用均不同。
关键词
肺纤维化
博莱霉素
基质金属蛋白酶
Keywords
pulmonary fibrosis
bleomycin
matrix metalloproteinases
分类号
R563 [医药卫生—呼吸系统]
Q556 [医药卫生—内科学]
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职称材料
题名
短暂性全脑缺血再灌注大鼠经高压氧治疗后脑组织神经节苷脂的变化(英文)
5
作者
谭延国
陈瑞
侯燕芝
孙林
于培兰
刘华
机构
首都医科大学
附属复兴医院检验科
首都医科大学
生物化学
与
分子生物学
教研室
出处
《中国临床康复》
CSCD
北大核心
2006年第16期171-174,F0003,共5页
基金
北京市教委科技发展计划基金资助项目(00KJ108)~~
文摘
背景:神经节苷脂是神经组织中含量丰富并可发挥神经保护作用的含唾液酸的鞘糖脂,在脑缺血或缺氧性疾患时有含量或组分的变化。目的:通过观察全脑缺血再灌注大鼠应用高压氧治疗后脑组织神经节苷脂的变化情况,探讨高压氧对缺血再灌注损伤治疗作用的可能途径。设计:随机-对照观察。单位:首都医科大学附属朝阳医院高压氧科和首都医科大学基础医学院生物化学与分子生物学系。材料:动物模型制作于2002-03/04在首都医科大学附属朝阳医院高压氧科(北京市重点实验室)完成,各项指标检测在首都医科大学基础医学院生物化学与分子生物学系完成。选择雌性SD大鼠54只,将大鼠随机分成9组,即假手术组、缺血再灌注6h,24h,48h,96h组及高压氧6h,24h,48h,96h组,每组6只。方法:除假手术组外,其余8组大鼠均建立脑缺血再灌注动物模型,按四动脉阻断法建立,缺血20min后再通。假手术组同样手术但不阻断动脉。将高压氧组大鼠置于实验舱内,纯氧洗舱5min,升压5min至0.1MPa后稳压,吸纯氧45min,减压10min。高压氧组大鼠在缺血再灌注3h后行高压氧处理1次,24h,48h及96h组在每天同一时间行高压氧处理1次。缺血再灌注组和假手术组处于常压空气环境中。再灌注组和高压氧处理组大鼠分别于再灌注6h,24h,48h及96h麻醉取全脑标本测定总神经节苷脂及各组分百分含量,神经节苷脂各组分以高效薄层层析法测定。主要观察指标:各组大鼠全脑组织神经节苷脂的总含量及其各组分的百分含量。结果:54只大鼠全部进入结果分析,无脱失。①高压氧24h及48h组总神经节苷脂均显著高于假手术组及相应缺血再灌注时相组(F=12.730,122.246,P<0.01),但缺血再灌注各时相组与假手术组相比,差异均无显著性意义(P>0.05)。②对缺血再灌注24h组大鼠GT1b相对含量显著低于假手术组(F=13.575,P<0.01),再灌注48h组GD1b及GM1分
关键词
脑缺血
再灌注损伤
高压氧
神经节苷脂类
分类号
R742 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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职称材料
题名
利用现代教育技术 尝试国际化教学模式
被引量:
1
6
作者
孔璐
孙林
丁卫
张玉祥
机构
首都医科大学
生物化学
与
分子生物学
教研室
出处
《继续医学教育》
2011年第5期28-30,共3页
文摘
高等教育国际化带来先进的教育理念和教育思想。我们尝试了国际化教学模式,配合现代教育技术,运用在生物化学与分子生物学的教学上。在研究生的教学实践中取得了比本科生更好的教学效果。因此我们得出结论,为了在教学内容、教学方法上更适应国际发展,应该注意教学模式的多样化和个性化。
关键词
高等教育
国际化
教学模式
Keywords
Higher education, International, Teaching mode
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于云计算的医学教育模式的探讨
7
作者
油红捷
常灿
孔璐
机构
首都医科大学
生物化学
与
分子生物学
教研室
北京交通
大学
交通运输
学
院
出处
《继续医学教育》
2015年第2期55-57,共3页
基金
北京市教育委员会科技计划重点项目(KZ201410025020)资助
文摘
现在医学的教育模式仍然是以教师为中心的传统教育模式,学生被动的学习知识,学生们的思维受到很大限制,教学效果不太乐观。但是云计算的出现将会改变这种情形。根据云计算原理和特点,探讨了云计算下的医学教育模式。云计算将以学生为学习的主体,极大的调动学生学习的积极性,摆脱应试教育的枷锁。
关键词
云计算
医学教育模式
原理和特点
Keywords
Cloud computing
Medical education model
Principle and characteristics
分类号
TP391.6 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
高压氧对短暂性全脑缺血再灌注大鼠神经节苷脂的影响
被引量:
3
8
作者
谭延国
陈瑞
侯燕芝
孙林
于培兰
刘华
机构
首都医科大学
附属复兴医院检验科北京
首都医科大学
生物化学
与
分子生物学
教研室
北京
出处
《中国医学物理学杂志》
CSCD
2004年第2期97-99,101,共4页
基金
北京市教委科技发展计划基金资助项目(00KJ108)
文摘
目的:探讨高压氧(HBO)对全脑缺血再灌注神经节苷脂(Gls)的影响。方法:实验大鼠分为缺血再灌注组(I/R组)、高压氧处理组(HBO组)及假手术组穴Sham-O组雪,以四动脉阻断法建立脑缺血再灌注模型,缺血20min,分别再灌注6h、24h、48h及96h,取全脑测定总Gls及各组份百分含量。结果:24h及48h时间点HBO组总Gls分别高于Sham-O组及对应时间点I/R组(均为p≤0.001)熏但各时间点I/R组总Gls分别同Sham-O组比无统计学变化;对I/R组而言熏GT1b百分比于再灌注24h同Sham-O组相比下降(p≤0.001),48hGD1b及GM1分别低于Sham-O组(均为p<0.05),GM3于24h高于Sham-O组及其它时间点(p≤0.001),并于96h反弹;24hHBO组GM1及GM3分别高于Sham-O组(p<0.05和p<0.01),且GD1a、GD1b和GT1b均低于Sham-O组穴p<0.01熏p<0.05和p<0.05雪,但GT1b明显高于同时相点I/R组(p<0.05)。结论:短暂全脑缺血再灌注后Gls各组份发生了改变熏提示缺血再灌注损伤机理之一为GT1b、GD1b和GM1的降低及GM3升高;HBO治疗和改善脑损伤新机理为提高脑组织Gls总量、GM1含量和加速GT1b的恢复。
关键词
神经节苷脂
脑缺血
再灌注
高压氧
Keywords
gangliosides
brain ischemia
reperfusion
hyperbaric oxygen
分类号
R743.31 [医药卫生—神经病学与精神病学]
O629.8 [医药卫生—临床医学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
医学生物化学与分子生物学实行双语教学的思考
孔璐
余和芬
潘颖
孙林
于培兰
马惠苹
贺旭
《中华医学教育杂志》
2006
13
原文传递
2
针对留学生特点 探索医学生物化学教学模式
孔璐
丁磊
《继续医学教育》
2012
10
下载PDF
职称材料
3
研究生分子生物学原理课采用研讨式教学方法的探讨
孔璐
王雅梅
褚巧云
张玉祥
《继续医学教育》
2015
3
下载PDF
职称材料
4
肺间质纤维化大鼠体内明胶酶活性的变化
孔璐
潘颖
余和芬
王继峰
牛建昭
《中国医学科学院学报》
CAS
CSCD
北大核心
2006
2
下载PDF
职称材料
5
短暂性全脑缺血再灌注大鼠经高压氧治疗后脑组织神经节苷脂的变化(英文)
谭延国
陈瑞
侯燕芝
孙林
于培兰
刘华
《中国临床康复》
CSCD
北大核心
2006
0
下载PDF
职称材料
6
利用现代教育技术 尝试国际化教学模式
孔璐
孙林
丁卫
张玉祥
《继续医学教育》
2011
1
下载PDF
职称材料
7
基于云计算的医学教育模式的探讨
油红捷
常灿
孔璐
《继续医学教育》
2015
0
下载PDF
职称材料
8
高压氧对短暂性全脑缺血再灌注大鼠神经节苷脂的影响
谭延国
陈瑞
侯燕芝
孙林
于培兰
刘华
《中国医学物理学杂志》
CSCD
2004
3
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