浅析特殊群体出现的心理问题和心理健康教育策略 被引量：5

1

作者 王子元 姚怡明 +2 位作者 杨凤池 耿雪 张斌 《继续医学教育》 2015年第5期120-122,共3页

目的通过访谈法了解特殊群体在社会适应过程中遇到的心理问题,为政府采取适合特殊群体的心理健康教育提供参考依据。方法采用问卷调查法和访谈法,以朝阳区农转非群体为例,随机抽取387名被调查人员进行了社区心理健康服务需求调查;使用... 目的通过访谈法了解特殊群体在社会适应过程中遇到的心理问题,为政府采取适合特殊群体的心理健康教育提供参考依据。方法采用问卷调查法和访谈法,以朝阳区农转非群体为例,随机抽取387名被调查人员进行了社区心理健康服务需求调查;使用了自编访谈提纲对随机抽取的20名被调查人员分三次进行了小组访谈。结果特殊群体在城市化过程中遇到的心理问题有:(1)特殊群体获取心理健康知识的途径仍以传统媒体为主。(2)特殊群体对心理健康的重要性认识不够。(3)特殊群体退休生活易产生孤独感的问题。(4)特殊群体因经济压力过大产生焦虑、无助感的问题。(5)特殊群体在社会适应过程中产生心理不适应的问题。(6)特殊群体在文化适应过程中产生身份认同的问题。结论特殊群体在生活中存在比较多的有待解决的心理困惑,传统的社区心理健康服务体系面临着考验,将积极心理健康教育的理念应用于针对农转非群体的心理健康宣教中为社区心理健康服务提供了新的视角。 展开更多

关键词 访谈 特殊群体 积极心理健康教育 心理健康宣教

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新时代医学生社会主义核心价值观培育探索——以首都医科大学为例 被引量：3

2

作者 田建涛 刘月兴 《医学教育管理》 2022年第6期697-701,712,共6页

大学生培育和践行社会主义核心价值观十分重要,医学生将肩负着为人民身体健康保驾护航的重任。立足医学院校思政教育现状,结合“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题,以首都医科大学系列教育教学改革为例,以课程思政教学... 大学生培育和践行社会主义核心价值观十分重要,医学生将肩负着为人民身体健康保驾护航的重任。立足医学院校思政教育现状,结合“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题,以首都医科大学系列教育教学改革为例,以课程思政教学改革为契机,积极推进课程思政教学实践,为努力培养可以胜任社会主义医疗卫生事业的时代新人做了有益尝试。首都医科大学坚定社会主义办学方向,集全校之力,运用辩证唯物主义的观点和方法论,科学规划医学人才培养方案,拓展医学教育教学途径,在医学生的社会主义核心价值观培育方面取得了成效。 展开更多

关键词 新时代医学生 社会主义核心价值观 课程思政

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新形势下医科大学临床诊疗与研究中心建设发展思考 被引量：1

3

作者 李继胜 厉春 +1 位作者 王松灵 李文斌 《医学教育管理》 2018年第B08期228-231,共4页

2017年9月,国家发改委和国家卫计委联合印发了关于《疑难病症诊治能力提升工程项目遴选工作方案》的通知,通知中明确要建成一批高水平的临床诊疗中心、高水准的临床科研创新平台和高层次人才培养基地,在全国范围内发挥较强的医疗服务辐... 2017年9月,国家发改委和国家卫计委联合印发了关于《疑难病症诊治能力提升工程项目遴选工作方案》的通知,通知中明确要建成一批高水平的临床诊疗中心、高水准的临床科研创新平台和高层次人才培养基地,在全国范围内发挥较强的医疗服务辐射力和影响力。这正好契合时下首都医科大学正在建设的争创国内一流、国际知名的临床诊疗与研究中心的建设思路。为提升学校优势学科建设水平,推进学校学科高峰建设,同时为提升学校临床医学院的疾病诊疗水平,促进诊疗技术的创新发展,充分发挥优势诊疗团队在临床诊疗技术研究中的引领作用,学校在各临床医学院的优势学科基础上,以特定疾病或症候群为基础,体现转化医学,制定了着力打造一批国内一流、国际知名的临床诊疗与研究团队的发展目标。值此契机,如何争取更多政策和经费支持,如何进一步促进中心建设发展是值得进一步深入思考的问题。 展开更多

关键词 临床诊疗与研究中心 优势学科 疑难病症诊治

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中国科学社与“科玄论战” 被引量：2

4

作者 范铁权 杨淑敏 《广州大学学报（社会科学版）》 2004年第9期33-38,共6页

1923年爆发的"科玄论战"吸引了众多的思想家、科学家,许多中国科学社社员也参与其间,站在"科学派"一方。虽系"科学派"的阵容,社员们对科学的认识却不尽相同。他们在论战中捍卫科学,攻击玄学派,不乏偏激之... 1923年爆发的"科玄论战"吸引了众多的思想家、科学家,许多中国科学社社员也参与其间,站在"科学派"一方。虽系"科学派"的阵容,社员们对科学的认识却不尽相同。他们在论战中捍卫科学,攻击玄学派,不乏偏激之语,但并未将科学知识绝对化,因而不能将中国科学社的科学宣传定位为"唯科学主义"。 展开更多

关键词 中国科学社 科玄论战 科学派

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重大公共卫生危机下医学院校宣传工作浅议

5

作者 刘月兴 李继胜 《医学教育管理》 2020年第S01期55-58,共4页

新型冠状病毒肺炎(以下简称新冠肺炎)病疫情自暴发以来,给国内造成了巨大的经济损失。社会舆论导向战场也出现了较为复杂的情况,舆论斗争异常激烈,不少虚假消息、也频出谣言,公众有点无所适从。而作为培养医学生主力军的高等医学院校,... 新型冠状病毒肺炎(以下简称新冠肺炎)病疫情自暴发以来,给国内造成了巨大的经济损失。社会舆论导向战场也出现了较为复杂的情况,舆论斗争异常激烈,不少虚假消息、也频出谣言,公众有点无所适从。而作为培养医学生主力军的高等医学院校,其宣传部门此时正面宣传责任义不容辞。除了做好医学专业知识的普遍解读外,宣传部门还要为社会舆论战场传播正能量做出力所能及的贡献。 展开更多

关键词 新型冠状病毒肺炎 重大公共卫生危机 医学院校 宣传工作 正能量

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新型冠状病毒肺炎重大公共卫生危机下高等院校主流新媒体对在校大学生宣传效用探析

6

作者 朱莉 李继胜 《医学教育管理》 2020年第S01期59-62,共4页

自2019年底国内新型冠状病毒肺炎(以下简称新冠肺炎)重大公共卫生危机暴发以来,一方面抗疫战场异常激烈,另一方面舆论战场也呈现出白热化状态。各种谣言、虚假信息满天飞,让公众无所适从。此时,作为具备社会服务功能的高等院校,正能量... 自2019年底国内新型冠状病毒肺炎(以下简称新冠肺炎)重大公共卫生危机暴发以来,一方面抗疫战场异常激烈,另一方面舆论战场也呈现出白热化状态。各种谣言、虚假信息满天飞,让公众无所适从。此时,作为具备社会服务功能的高等院校,正能量的宣传工作必不可少。充分利用主流新媒体的传播优势,加强正能量宣传,强化大学生意识形态和思想政治教育,把握舆论引导主动权,凝聚防控力量,为疫情期间社会安全、稳定、团结做出积极贡献,是高等院校宣传部门义不容辞的责任和义务。 展开更多

关键词 新型冠状病毒肺炎 高等院校 主流新媒体 舆论引导

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对网络环境下校报发展空间的思考

7

作者 孟骥 《首都医科大学学报（社会科学版）》 2006年第S1期86-87,共2页

高校校报是高校党委的机关报,是对师生员工进行思想教育和校园文化建设的重要载体之一。扬长避短、科学定位,发挥优势、展示特色,整合资源、优化配置是高校校报寻求和拓展网络环境下发展空间的重要途径。

关键词 校报 网络新闻

原文传递

树立正确的理论学习观努力把教职工理论学习抓出成效

8

作者 桑盛娟 《首都医科大学学报》 CAS 2001年第B06期21-22,共2页

关键词 教职工 理论学习观 高等学校 思想道德素质 思想政治工作

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高校纵横结合网格化“三全育人”机制探赜 被引量：3

9

作者 李爽 胡正娟 +1 位作者 王婷 刘芳 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第11期88-90,共3页

高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。高校要立足新时代思想政治教育的要求,充分理解与挖掘“三全育人”工作的精神内涵,以教学管理服务各领域协同联动为横线,实现全方位育人的横向互动;以... 高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。高校要立足新时代思想政治教育的要求,充分理解与挖掘“三全育人”工作的精神内涵,以教学管理服务各领域协同联动为横线,实现全方位育人的横向互动;以学生成长发展为纵线,实现全程育人纵向互通的网格化“三全育人”机制的探索,努力使各育人环节和育人主体之间互联互通,推动思想政治工作融入人才培养各环节,推动实现知识教育与价值塑造、能力培养有机结合,构建纵横结合的网格化的育人体系,进而增强大学生思想政治教育的实效性。 展开更多

关键词 高校 纵横结合 网格化 “三全育人” 育人机制

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做人做事做学问,尽心尽力尽责任--记首都医科大学基础医学院生理学与病理生理学系王晓民教授

10

作者 张芃扬 贾军 +5 位作者 王可 宫晓丽 郑焱 王伟 张婷 王韵 《首都医科大学学报》 北大核心 2023年第6期1103-1111,共9页

王晓民,男,二级教授,博士生导师。1982年毕业于中国医科大学医疗系,获学士学位;1988年毕业于大连医科大学病理生理学系,获硕士学位;1993年获博士学位(北京医科大学和德国慕尼黑大学生理学研究所联合培养)。1993-2003年先后在北京医科大... 王晓民,男,二级教授,博士生导师。1982年毕业于中国医科大学医疗系,获学士学位;1988年毕业于大连医科大学病理生理学系,获硕士学位;1993年获博士学位(北京医科大学和德国慕尼黑大学生理学研究所联合培养)。1993-2003年先后在北京医科大学(现北京大学医学部)生理学系和神经生物学系任副教授、教授和博士生导师。曾任教育部及卫生部(现国家卫生健康委员会)神经科学重点实验室副主任,北京大学神经科学研究所副所长,北京大学基础医学院神经生物学系副主任,北京大学基础医学院常务副院长,北京大学医学网络教育学院常务副院长、院长等职。2003年被北京市引进到首都医科大学任学术副校长,并先后兼任基础医学院院长、神经生物学系主任、北京脑重大疾病研究院首任院长、教育部神经变性病重点实验室主任、北京市脑重大疾病重点实验室—省部共建国家重点实验室主任;中国科协生命科学联合体秘书长、中国生理学会理事长、中国生理学会首任监事长、中国神经科学学会副理事长、北京神经科学学会理事长、中国医疗保健国际交流促进会副会长兼秘书长、北京专家联谊会医学组组长。 展开更多

关键词 中国科协 北京医科大学 北京大学医学部 重点实验室 病理生理学 基础医学院 中国医科大学 学士学位

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新时代加强医学生思政教育的探索与实践——以首都医科大学为例

11

作者 姜俊吉 李爽 《医学教育管理》 2024年第3期356-361,共6页

医学院校的教师肩负着教书育人与治病救人的“双天职”使命;医学院校的学生将成为国家医疗卫生事业的建设者和接班人,因此做好医科院校的思想政治教育工作显得尤为重要。本文以首都医科大学为例,从创新课程思政与思政课程的协同建设、... 医学院校的教师肩负着教书育人与治病救人的“双天职”使命;医学院校的学生将成为国家医疗卫生事业的建设者和接班人,因此做好医科院校的思想政治教育工作显得尤为重要。本文以首都医科大学为例,从创新课程思政与思政课程的协同建设、利用新媒体发挥先进典型示范作用、丰富社团活动营造良好校园氛围、深入实践上好社会“大思政课”四个维度,将医德文化、军事文化、志愿文化融入医科院校思想政治教育进行实践探索。 展开更多

关键词 医德文化 军事文化 志愿文化 医科院校 思想政治教育

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新医科建设背景下加强医学院校新闻宣传工作的实践方略

12

作者 李晓曦 李爽 《北京教育（高教）》 2024年第6期37-39,共3页

新医科建设承担着为健康中国培养“五术”医学人才(1)的使命,对新时代高素质医学人才培养提出了更高要求。面对新形势、新要求,医学院校在宣传阵地上应主动回答“怎样培养人”的时代命题。从新医科建设背景下加强宣传工作的价值意蕴出发... 新医科建设承担着为健康中国培养“五术”医学人才(1)的使命,对新时代高素质医学人才培养提出了更高要求。面对新形势、新要求,医学院校在宣传阵地上应主动回答“怎样培养人”的时代命题。从新医科建设背景下加强宣传工作的价值意蕴出发,分析目前所面临的困境,并根据新闻传播基本规律,提出实践性较强的工作策略和路径,以期为医学院校宣传工作提供借鉴和参考。 展开更多

关键词 新医科建设 医学院校 新闻宣传 网络育人

原文传递

“一带一路”视域下中阿青年外交的现状、成效与展望

13

作者 陈洪兵 章淼然 张芃扬 《中国青年研究》 北大核心 2024年第9期111-119,共9页

青年外交是外交研究领域的新热点,中阿青年外交为中阿高质量共建“一带一路”倡议提供有力支撑。本文从青年外交的概念与实践出发,结合中阿青年外交的实际情况,从顶层设计、公共外交和民间交往三个维度,梳理“一带一路”倡议提出十年来... 青年外交是外交研究领域的新热点,中阿青年外交为中阿高质量共建“一带一路”倡议提供有力支撑。本文从青年外交的概念与实践出发,结合中阿青年外交的实际情况,从顶层设计、公共外交和民间交往三个维度,梳理“一带一路”倡议提出十年来中阿青年交流的现状。结合相关调查数据和案例,阐述、分析中阿青年外交成效。针对当下中阿青年外交议程设置问题导向不足、话语机制不够健全等问题,从阿拉伯青年就业、教育、环保三大核心关切问题展望未来中阿青年外交的发展方向。 展开更多

关键词 “一带一路”倡议 青年外交 中阿外交 青年外交项目

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医学院校宣传工作者持续提升“四力”的路径探析

14

作者 李晓曦 《继续医学教育》 2024年第7期142-145,共4页

文章从“四力”具体内容、逻辑关系和重要性入手深入分析当前医学宣传工作的现状和问题,旨在探讨医学院校宣传工作者如何持续提升脚力、眼力、脑力和笔力,以提高宣传工作的质量和水平。文章提出了一系列具体的路径和方法,以帮助宣传工... 文章从“四力”具体内容、逻辑关系和重要性入手深入分析当前医学宣传工作的现状和问题,旨在探讨医学院校宣传工作者如何持续提升脚力、眼力、脑力和笔力,以提高宣传工作的质量和水平。文章提出了一系列具体的路径和方法,以帮助宣传工作者持续提升自己的能力和素质。这些路径包括深入基层了解师生需求、提升观察和鉴别能力、加强理论学习和知识储备以及提高文字表达和展示能力等。此外,文章还强调了宣传工作者应具备的综合素质和业务能力,以及医学院校应建立的宣传机制和阵地架构,力求为医学院校广大宣传思想工作人员提供借鉴和参考。通过持续学习和实践,医学院校宣传工作者不仅可以持续提升自己的“四力”,更重要的是为医学院校的事业发展和形象建设做出更大的贡献。 展开更多

关键词 医学院校 医学教育 宣传工作者 四力 教育引导 以文育人

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与时俱进 开创高校新闻网工作的新局面 被引量：4

15

作者 杨淑敏 冯萍芳 《首都医科大学学报（社会科学版）》 2008年第1期84-86,共3页

高校宣传思想工作是党的宣传思想工作事业的重要组成部分,高校新闻网是开展宣传思想工作的重要阵地和渠道之一。我们要努力加强新闻网的建设与管理,为开辟宣传思想工作新局面做出自己的贡献.

关键词 高校新闻网 宣传思想工作

原文传递

基于融媒体平台提升首都高校舆论引导工作探究

16

作者 姜俊吉 李爽 +4 位作者 朱莉 杨光明 李晓曦 张芃扬 刘芳 《医学教育管理》 2023年第S01期149-153,共5页

在互联网技术的推动下,当下舆论生态、媒体环境、传播格局皆发生深刻变革。首都因其独特的地理位置,对于高校舆论引导工作提出了更高要求,如何利用融媒体做好舆论引导工作成为首都高校思政工作者要回答的时代课题。本文根据对6所高校和... 在互联网技术的推动下,当下舆论生态、媒体环境、传播格局皆发生深刻变革。首都因其独特的地理位置,对于高校舆论引导工作提出了更高要求,如何利用融媒体做好舆论引导工作成为首都高校思政工作者要回答的时代课题。本文根据对6所高校和两家主流媒体的调研,从校园舆论引导主体、体制机制、舆论引导内容、技术手段等方面探讨了提升首都高校舆论引导力的路径和方法。 展开更多

关键词 融媒体 高校 舆论引导 首都 高校思政

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党史学习融入医科院校思想政治教育工作 被引量：2

17

作者 姜俊吉 李继胜 +4 位作者 朱莉 李骥 杨光明 李晓曦 李爽 《医学教育管理》 2022年第S01期68-71,共4页

历史是最好的教科书,党史是最好的营养剂。在党史学习教育过程中,医科院校的思政工作者要注重结合医学特色,充分认识党史学习教育的重要价值。本文探讨了将党史学习有机融入思想政治教育工作的途径,如:构建“大思政”格局,完善思政教育... 历史是最好的教科书,党史是最好的营养剂。在党史学习教育过程中,医科院校的思政工作者要注重结合医学特色,充分认识党史学习教育的重要价值。本文探讨了将党史学习有机融入思想政治教育工作的途径,如:构建“大思政”格局,完善思政教育工作体制机制;采取“四史+X”,鲜活思政教育内容;通过“大数据+人工智能”,创新党史学习教育形式;与实践结合,将党史学习教育融入师生日常等,以期对广大医学教育工作者有所启迪。 展开更多

关键词 党史 思想政治 教育 医科院校 高校思政

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高校贫困生思想教育工作探析 被引量：3

18

作者 冯萍芳 胡玲俐 杨淑敏 《首都医科大学学报（社会科学版）》 2006年第S1期3-4,7,共3页

贫困大学生由于经济压力而产生的思想问题,应当引起全社会的关注。高校教育工作者应当深入了解贫困生的精神状态和思想状况,准确把握贫困生的心理特点,研究和探索贫困生思想教育对策,有针对性地做好贫困生思想教育工作,帮助贫困生克服... 贫困大学生由于经济压力而产生的思想问题,应当引起全社会的关注。高校教育工作者应当深入了解贫困生的精神状态和思想状况,准确把握贫困生的心理特点,研究和探索贫困生思想教育对策,有针对性地做好贫困生思想教育工作,帮助贫困生克服各种心理问题,教育和引导他们健康成才。 展开更多

关键词 高校 贫困生 思想教育

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以红色诗词研习促进高校党史教育的价值意蕴与实践路径 被引量：1

19

作者 王婷 李爽 胡正娟 《北京教育（德育）》 2022年第9期24-27,共4页

党史教育对大学生思想政治教育具有重要意义。以红色诗词促进高校党史教育具有可行性。党史教育要坚持政治性和科学性相统一,坚持主动灌输与激发学生主体性相统一,坚持线上育人和线下育人相统一的原则。红色诗词研习推动下的党史教育在... 党史教育对大学生思想政治教育具有重要意义。以红色诗词促进高校党史教育具有可行性。党史教育要坚持政治性和科学性相统一,坚持主动灌输与激发学生主体性相统一,坚持线上育人和线下育人相统一的原则。红色诗词研习推动下的党史教育在实践路径上要以党史为主线,在学习内容、实践方式和教育目标三个层面上实现多重叠加,不断夯实大学生的红色信仰之基。 展开更多

关键词 红色诗词 高校党史教育 价值意蕴 实践路径

原文传递

新时代高等医学院校校史馆育人工作的思考

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作者 张雪薇 赵劼 李继胜 《医学教育管理》 2022年第S01期209-212,217,共5页

文化育人是高校校史馆的主要价值体现和目标追求,是高校发挥文化育人功能的重要载体,它在传承学校传统、展现学校精神、弘扬高尚师德、树立优良学风等方面发挥着重要作用。高等医学院校校史馆能够坚定医学生理想信念,培育医学生医学职... 文化育人是高校校史馆的主要价值体现和目标追求,是高校发挥文化育人功能的重要载体,它在传承学校传统、展现学校精神、弘扬高尚师德、树立优良学风等方面发挥着重要作用。高等医学院校校史馆能够坚定医学生理想信念,培育医学生医学职业精神与使命感,激发医学生爱国爱校情怀,并传承校园文化。然而部分高等医学院校校史馆展览形式单一、利用率较低、参与感不强,导致育人功能未能得到充分发挥。为激活校史文化,更好地提升校史馆的育人功能,创新工作理念,建立健全管理制度,丰富展示内容及形式,优化环境建设,加强学生讲解员队伍建设,使校史馆真正成为教育、鼓舞广大学子的文化阵地,将其打造成为师生名副其实的“第二课堂”。 展开更多

关键词 校史馆 医学高等院校 育人 制约 对策

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