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论医学院校医德教育体系有效性缺失与对策 被引量:2
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作者 李寒梅 孙家明 《岳阳职业技术学院学报》 2012年第3期42-45,共4页
医德教育是医学院校医学教育的根本内容。当前,受内外部多重因素影响,医德教育体系存在医德教育观念、目标、方法、评价方式等方面的有效性缺失。医德教育体系构建作为一项系统的工程,需要政府、社会、医学院校和学生个体等主体的通力... 医德教育是医学院校医学教育的根本内容。当前,受内外部多重因素影响,医德教育体系存在医德教育观念、目标、方法、评价方式等方面的有效性缺失。医德教育体系构建作为一项系统的工程,需要政府、社会、医学院校和学生个体等主体的通力配合。作为医学院校必须将医德教育贯穿于医学教育的全过程,从医德教育理念、教学体系、教师队伍、学生个体、评价体系等方面加强改革,端正对医德的认识,准确定位医德教育。 展开更多
关键词 医德教育体系 有效性 对策
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