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重视阅读期待 提高阅读质量 被引量:4
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作者 刘辉 孙守清 《教育实践与研究》 2007年第02A期31-32,共2页
阅读教学在小学语文教学中具有重要位置。语文教师要有意识地为学生创设情境,不断地引发阅读期待,使学生在课堂上始终保持积极、活跃的思维状态,紧紧跟随教师的步伐,走进文本,品读感悟,欣赏体验,真正实现读者与作者的心灵共振,情感共鸣。
关键词 主题式研讨 阅读期待 阅读质量
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小学毕业数学总复习指导
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作者 刘连启 王宗会 +2 位作者 孙立革 张敏侠 李艳荣 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2014年第4期26-43,共18页
小学毕业数学总复习指导要从数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个领域进行系统梳理和总结。通过整理和复习,形成知识网络、明确复习目标、把握要点、抓住关键,从而全面提升数学素养,提高发现问题、提出问题、分析问题和... 小学毕业数学总复习指导要从数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个领域进行系统梳理和总结。通过整理和复习,形成知识网络、明确复习目标、把握要点、抓住关键,从而全面提升数学素养,提高发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。 展开更多
关键词 小学数学 毕业生 总复习指导
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如何在小学写字教学中实施欣赏教学 被引量:1
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作者 蒋海燕 《学周刊(下旬)》 2010年第8期28-29,共2页
写好汉字是小学阶段一项重要的基本功。这项基本功是进行有效的书面交流的基本保证.是学生学习语文和其他课程的前提.是终身学习能力的基础。因此.要引导并督促学生能规范、端正、整洁地书写汉字。但在教学中经常看到,学生在写字过... 写好汉字是小学阶段一项重要的基本功。这项基本功是进行有效的书面交流的基本保证.是学生学习语文和其他课程的前提.是终身学习能力的基础。因此.要引导并督促学生能规范、端正、整洁地书写汉字。但在教学中经常看到,学生在写字过程中常出现厌烦、注意力不集中和兴趣不能持久等不良因素。如何改变这些现状?笔者认为, 展开更多
关键词 欣赏教学 写字教学 小学阶段 终身学习能力 书面交流 不良因素 基本功 学生
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融合微技术应用 助推学校信息化发展
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作者 崔海涛 程亚吉 李怀春 《中国现代教育装备》 2019年第8期21-23,共3页
信息技术与教育教学的深度融合已经成为推动教育现代化的有力支撑。学校是教育信息化的主体,如何推动学校信息化的发展是整个教育信息化工作的重中之重。介绍了青龙满族自治县第一实验小学基于微技术、小投入的信息化建设与应用推广经验... 信息技术与教育教学的深度融合已经成为推动教育现代化的有力支撑。学校是教育信息化的主体,如何推动学校信息化的发展是整个教育信息化工作的重中之重。介绍了青龙满族自治县第一实验小学基于微技术、小投入的信息化建设与应用推广经验,希望对其他学校提供信息化发展思路借鉴。 展开更多
关键词 微技术 信息化 学校信息化
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培养创新精神 提高创新能力
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作者 伊月茹 《学周刊(下旬)》 2009年第11期92-93,共2页
语文是人们学习和掌握各门知识的基础学科,小学语文又是基础之基础.所以小学语文教学的创新尤其重要。小学生的身心正处在由单纯幼稚走向成熟、可塑性最强的阶段,因此通过语文课堂教学,培养学生创新精神,提高创新能力,让学生依靠... 语文是人们学习和掌握各门知识的基础学科,小学语文又是基础之基础.所以小学语文教学的创新尤其重要。小学生的身心正处在由单纯幼稚走向成熟、可塑性最强的阶段,因此通过语文课堂教学,培养学生创新精神,提高创新能力,让学生依靠自己的努力.形成独立发现或获取新知识、新思路、新方法、新事物的能力,是我们每个语文教师不可推卸的责任。 展开更多
关键词 创新精神 创新能力 培养 小学语文教学 语文课堂教学 小学生 基础学科 语文教师
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培养创新精神 提高创新能力
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作者 杜海莲 《学周刊(下旬)》 2010年第1期132-133,共2页
语文是人们学习和掌握各门知识的基础学科。小学语文又是基础之基础,所以小学语文教学的创新尤其重要。小学生的身心正处在由单纯幼稚走向成熟的阶段,可塑性最强。通过语文课堂教学,培养学生创新精神,让学生依靠自己的努力.形成独... 语文是人们学习和掌握各门知识的基础学科。小学语文又是基础之基础,所以小学语文教学的创新尤其重要。小学生的身心正处在由单纯幼稚走向成熟的阶段,可塑性最强。通过语文课堂教学,培养学生创新精神,让学生依靠自己的努力.形成独立发现或获取新知识、新思路、新方法、新事物的能力.是我们每个语文教师不可推卸的责任。那么,小学语文教学应该怎样培养创新精神呢? 展开更多
关键词 创新精神 创新能力 培养 小学语文教学 语文课堂教学 小学生 基础学科 语文教师
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新课程背景下小学语文作文教学浅析 被引量:44
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作者 陆春梅 《学周刊(上旬)》 2016年第9期176-177,共2页
作文教学是小学语文课堂教学中的重要组成部分,是检验小学生对语文知识积累与运用最直接的方式,因此,作文在语文教学中占据重要地位。语文教师要坚持以学生为中心的教学理念,挖掘小学生的潜力,在新课程改革的背景下注重对小学生作文写... 作文教学是小学语文课堂教学中的重要组成部分,是检验小学生对语文知识积累与运用最直接的方式,因此,作文在语文教学中占据重要地位。语文教师要坚持以学生为中心的教学理念,挖掘小学生的潜力,在新课程改革的背景下注重对小学生作文写作和应用技能的培养,促进小学生的全面可持续发展。本文旨在探讨新课程背景下小学作文教学如何提高教学效果,以便更好的提升小学生的综合能力。 展开更多
关键词 小学语文 作文 小学生 生本教育
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小学语文阅读教学中学生核心素养的培养策略研究
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作者 刘辉 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第9期0088-0091,共4页
在小学语文学科教学中,阅读教学作为其中较为重要的教学模块,其对学生各项综合能力的发展都具有一定促进作用。而在小学语文阅读教学中培养学生的核心素养,不但满足新课标对语文教学的要求,也能够满足学生的生长发育需求,使学生得到更... 在小学语文学科教学中,阅读教学作为其中较为重要的教学模块,其对学生各项综合能力的发展都具有一定促进作用。而在小学语文阅读教学中培养学生的核心素养,不但满足新课标对语文教学的要求,也能够满足学生的生长发育需求,使学生得到更加全面的发展。因此,小学语文教师应当对在阅读教学中培养学生核心素养的策略进行思考与分析,以多样化方法发展学生的语文核心素养。本文将从小学语文核心素养概述、小学语文阅读教学中培养学生核心素养的策略以及小学语文阅读教学中学生核心素养的培养策略三个方面进行分析和论述。 展开更多
关键词 小学语文 阅读教学 核心素养 培养策略
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整合优质资源提升教师信息化应用水平
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作者 李怀春 程亚吉 《中国民族教育》 2022年第5期30-32,共3页
河北省青龙满族自治县是河北省秦皇岛市唯一的少数民族自治县。青龙满族自治县第一实验小学位于县城中心位置,是全县小学的龙头学校,现有教学班73个,教师216人,学生4491人,全校师生中77%为少数民族人口。学校以应用需求为导向,以“国家... 河北省青龙满族自治县是河北省秦皇岛市唯一的少数民族自治县。青龙满族自治县第一实验小学位于县城中心位置,是全县小学的龙头学校,现有教学班73个,教师216人,学生4491人,全校师生中77%为少数民族人口。学校以应用需求为导向,以“国家级教育信息化试点单位”为契机,持续开展基于资源平台的数字化智慧校园建设,开展多元化的信息化教育教学活动,大力促进教师的信息技术应用水平。 展开更多
关键词 河北省秦皇岛市 青龙满族自治县 资源平台 信息化应用水平 少数民族自治县 教育教学活动 智慧校园建设 持续开展
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生本课堂阅读教学的追求——浅谈体验式阅读在教学中的应用 被引量:1
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作者 刘伟兰 《学周刊(上旬)》 2011年第4期90-91,共2页
当“生本”一词映人我的眼帘时,我内心充满了困惑:生本是什么?它是怎么样的?当我一页页品读“生本”时,眼前便豁然开朗起来——原来,“生本”,就是以学生为本,以发展为本,以生命为本!读着读着,“生本”二字逐渐放大,一些关... 当“生本”一词映人我的眼帘时,我内心充满了困惑:生本是什么?它是怎么样的?当我一页页品读“生本”时,眼前便豁然开朗起来——原来,“生本”,就是以学生为本,以发展为本,以生命为本!读着读着,“生本”二字逐渐放大,一些关键词跃然心上: 展开更多
关键词 课堂阅读教学 体验式阅读 应用 以学生为本 发展为本 关键词 内心 品读
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浅谈语文教学中的情感 被引量:1
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作者 李丰 《新课程学习》 2009年第3期122-123,共2页
苏霍姆林斯基曾经说过:"只有当情感的血液在知识这个活的机体中欢腾流动的时候,知识才能触及人的精神世界。"从这句话中我们不难体会到"情感"像催化剂一样催化着人们的发展过程。语文教学的过程是全面提高学生语文... 苏霍姆林斯基曾经说过:"只有当情感的血液在知识这个活的机体中欢腾流动的时候,知识才能触及人的精神世界。"从这句话中我们不难体会到"情感"像催化剂一样催化着人们的发展过程。语文教学的过程是全面提高学生语文素养的过程。其中一点是,应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。由此可见,要想使学生主体性真正得到和谐发展,情感起着至关重要的作用。 展开更多
关键词 语文教学 情感 引导学生 语文素养 全面提高 苏霍姆林斯基 学生主体性 催化剂 审美情趣 语文教师
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利用多种途径 有效提高小学生口语表达能力 被引量:1
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作者 佟双伶 《教育教学论坛》 2010年第26期87-87,78,共2页
英语作为一门语言学科,其教学有鲜明的个性,需要教师的精到的示范,更要求教师善于激发学生的学习兴趣,尤其是开口表达的欲望。
关键词 英语课堂 口语表达 课堂教学
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耐力跑在赛前的训练与调控
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作者 王燕飞 《学周刊》 2017年第25期45-46,共2页
临赛前的训练与调控是提高运动员竞技状态,尽可能使运动员在比赛中发挥最大潜能的重要阶段。要想运动员在比赛中能取得优异成绩,必须处理好赛前的训练与调控。从科学的角度出发进行耐力跑训练是特别要注意的关键内容。
关键词 耐力跑 运动员 训练 调控
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语文教学中小学生阅读兴趣的培养
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作者 白春红 《学苑教育》 2012年第16期30-31,共2页
依据教学实践,小学生阅读教学的好方法可以采用教学中穿插对文学作品的介绍,引领学生阅读;教学中展开多重对话,自主构建文本意义;教学中抓住契机,让阅读教学与作文教学携手等几种方式,提高学生的阅读质量。
关键词 小学生 阅读教学 方式方法
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2014年小学毕业复习数学综合评价题(二)
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作者 李艳荣 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2014年第4期47-49,79,共4页
关键词 数学 小学 立方厘米 正方体 立方体 圆规 长方形 周长 通风管
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巧教小学生记单词的探究
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作者 邵丽丽 《学周刊(中旬)》 2012年第10期128-129,共2页
众所周知,单词量的多寡往往对学生的英语学习起到重大的影响。那么,我们如何在教学过程中巧教学生记单词,达到事半功倍的多记单词、牢记单词的效果呢?下面是笔者在教学中的一些做法。
关键词 小学生 单词 教学过程 英语学习 事半功倍
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“学会倾听”——135互动课堂的催化剂——浅析“倾听”在135互动课堂中的有效运用
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作者 刘辉 《学周刊(下旬)》 2013年第8期191-191,共1页
随着新课程的不断深入实施,切实提高课堂教学效率,成为每一位教师不断追求的目标。近年来,无论是生本教育、跨越实验.还是135互动课堂,终究的目的是让学生真正发挥他的主体作用。在不断的实践中。我们每个教师也在不断地成长。
关键词 课堂教学效率 有效运用 催化剂 学会 生本教育 主体作用 教师 课程
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让学生真正轻松愉快地写作文
18
作者 杨立华 《学周刊(下旬)》 2011年第9期140-140,共1页
经常听到学生这样说:“作文太难了,就怕上作文课,一听说作文心就烦,脑发胀。不知从何下笔!”从中不难看出学生害怕作文的心理。那么,怎样才能使学生从厌烦作文到喜爱作文呢?我觉得。教师必须发挥自己的引导作用,成为学生的指路... 经常听到学生这样说:“作文太难了,就怕上作文课,一听说作文心就烦,脑发胀。不知从何下笔!”从中不难看出学生害怕作文的心理。那么,怎样才能使学生从厌烦作文到喜爱作文呢?我觉得。教师必须发挥自己的引导作用,成为学生的指路明灯。要想让学生真正轻松愉快地写作文,应从以下几点入手。 展开更多
关键词 作文课 学生 愉快 教师
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如何让学生自主学习英语
19
作者 吕艳艳 《学周刊(下旬)》 2010年第5期109-109,共1页
在现阶段,自主探究的学习方式已成为新课改过程中的重点问题。但在农村小学英语教学实践中,采用自主探究的学习方式,激发学生自主探究动力,发挥探究的效能还未能够达到理想的效果。因此。笔者认为,在英语课堂教学中进行自主探究学... 在现阶段,自主探究的学习方式已成为新课改过程中的重点问题。但在农村小学英语教学实践中,采用自主探究的学习方式,激发学生自主探究动力,发挥探究的效能还未能够达到理想的效果。因此。笔者认为,在英语课堂教学中进行自主探究学习颇为重要。 展开更多
关键词 学生自主 学习英语 自主探究学习 英语教学实践 英语课堂教学 学习方式 农村小学 课改
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新课改下的小学语文教学初探
20
作者 方振华 《学周刊(下旬)》 2012年第7期22-22,共1页
随着改革开放以来我国社会的飞速发展,社会主义的面貌发生了翻天覆地的变化。尤其是在本世纪初,经济全球化的浪潮使各国的关系越来越密切,中国融入世界的步伐也在加快。融入世界的中国面临着更多发展的机遇和挑战,强大的中国面对着更多... 随着改革开放以来我国社会的飞速发展,社会主义的面貌发生了翻天覆地的变化。尤其是在本世纪初,经济全球化的浪潮使各国的关系越来越密切,中国融入世界的步伐也在加快。融入世界的中国面临着更多发展的机遇和挑战,强大的中国面对着更多的竞争,而这些竞争最核心的就是人才的竞争。 展开更多
关键词 小学语文教学 课改 社会主义 经济全球化 机遇和挑战 改革开放 中国 竞争
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