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题名浅谈藏区初中语文教学的几点思考
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作者
李奎
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机构
青海省海南州同德县第二民族中学
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2016年第31期212-213,共2页
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文摘
浅探初中语文教学的几点思考，主要内容有：一，初中语文教学中存在的问题，二，对现存在的问题的几点改进的想法。
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关键词
藏区
初中语文
教学
问题
改进
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名初中语文写作教学策略探究
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作者
南吉卓玛
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机构
青海省海南州同德县第二民族中学
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出处
《中学生作文指导》
2020年第31期0007-0008,共2页
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文摘
在语文学习过程中,写作一直是学生理解的关键要素,特别是对初中学生而言,写作大多只是一种叙述性描述,例如阅读图片和写作。随着语文难度的增加,写作逐渐从叙述性论文转变为解释性论文,论据和其他具有较强逻辑思维的文章。对于学生来说,这是一个巨大的挑战。如果想学生具备良好的写作能力,则教师需要能够针对学生的实际情况开展教学。
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关键词
初中语文
写作教学
策略探究
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名基于翻转课堂教学模式的初中数学学困生转化策略
被引量：2
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作者
完么多杰
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机构
青海省海南州同德县第二民族中学
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出处
《神州》
2017年第22期119-119,共1页
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文摘
目前，翻转课堂教学模式在初中数学教育中的应用实例还比较少，尚处在探索和磨合阶段。总体来说，翻转课堂教学模式具有非常大的教学优势，它解决了传统教学模式忽略学生学习自主性的教学问题，属于现代化的新型的教学模式。本文以初中数学教学为例，对翻转课堂教学模式实践做简要分析，以期可以通过以下论述，为初中数学教师提供翻转课堂教学模式的应用建议，帮助初中数学学困生摆脱学习困境，重拾学习信心。
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关键词
初中教学
翻转课堂教学模式
学困生转化策略
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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