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试析如何提高小学数学课堂练习的有效性 被引量：2
1
作者 赵文龙 《新课程（教研版）》 2015年第4期50-50,共1页
在小学语文课堂教学过程中，提问是一种非常有效的教学策略，通过提问不仅可以丰富教学内容，活跃课堂气氛，还可以充分体现学生学习的主体地位，让学生积极地表达自己的看法，充分展现新课程标准的理念，并且对提高教学效率有着一定的... 在小学语文课堂教学过程中，提问是一种非常有效的教学策略，通过提问不仅可以丰富教学内容，活跃课堂气氛，还可以充分体现学生学习的主体地位，让学生积极地表达自己的看法，充分展现新课程标准的理念，并且对提高教学效率有着一定的促进作用。主要对小学语文课堂提问教学中存在的问题进行了分析，结合实际情况，创新提问形式，促进教学质量的提高。 展开更多
关键词 小学语文 课堂教学 有效提问 问题 策略
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如何培养小学生的数学语言
2
作者 刘占奎 《新课程学习》 2012年第1期56-56,共1页
数学学习活动基本上是数学思维活动，而数学语言是数学思维的工具，所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。
关键词 数学语言 小学生 数学思维活动 培养 学习活动
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