游戏在小学英语教学中的应用分析 被引量：7

1

作者 李焕武 《英语广场（学术研究）》 2014年第9期159-160,共2页

通过将英语和教学相结合的形式,可以活跃课堂气氛,吸引学生对英语的注意力,提高学生的智商、情感、自信心等综合能力,最终达到完成教学目标,提高学习质量的目的。本文首先介绍了游戏在小学英语教学中的重要性,比如说激发学习兴趣、提高... 通过将英语和教学相结合的形式,可以活跃课堂气氛,吸引学生对英语的注意力,提高学生的智商、情感、自信心等综合能力,最终达到完成教学目标,提高学习质量的目的。本文首先介绍了游戏在小学英语教学中的重要性,比如说激发学习兴趣、提高教学质量等,然后就如何在小学英语教学中融入游戏,从趣味性与教学目标的一致性和游戏的运用时间三个方面进行了更详细的研究,希望为小学的英语教学贡献自己的绵薄之力。 展开更多

关键词 游戏 小学英语 教学

下载PDF 职称材料

初中体育耐久跑教学策略探究

2

作者 郝瑞臣 《传奇故事》 2024年第3期29-30,共2页

耐久跑作为初中体育的重要组成部分,对于提高学生的心肺功能、增强身体素质具有重要意义。然而,在实际教学中,由于教学方法单一、学生兴趣不足等因素,耐久跑教学的效果并不理想。因此,探究初中体育耐久跑的教学策略,对于提高教学质量、... 耐久跑作为初中体育的重要组成部分,对于提高学生的心肺功能、增强身体素质具有重要意义。然而,在实际教学中,由于教学方法单一、学生兴趣不足等因素,耐久跑教学的效果并不理想。因此,探究初中体育耐久跑的教学策略,对于提高教学质量、促进学生身心健康具有重要意义。 展开更多

关键词 初中体育 耐久跑 教学策略

下载PDF 职称材料

多措并举 提升义务教育教学质量——以青海油田昆仑石油中学为例

3

作者 山宏权 《青海教育》 2023年第12期13-14,共2页

教育教学工作是学校发展的生命线,是教师教育教学价值的直接体现,更是改变学生前途和命运的重要路径。本文以青海油田昆仑石油中学为例,深入探讨了提升义务教育教学质量的方法和举措,以供借鉴。

关键词 义务教育 教学质量 方法举措

下载PDF 职称材料

初中体育篮球校队训练的有效方法分析

4

作者 郝瑞臣 《散文选刊（中旬刊）》 2023年第9期99-100,共2页

篮球运动是一项集体性、综合性、对抗性很强的体育项目,它不仅要求运动员具备良好的身体素质、技术水平,还需要具备较高的战术素养和心理素质。在初中体育教学中,篮球校队训练是培养学生篮球技能、提高其篮球运动水平的重要途径。然而,... 篮球运动是一项集体性、综合性、对抗性很强的体育项目,它不仅要求运动员具备良好的身体素质、技术水平,还需要具备较高的战术素养和心理素质。在初中体育教学中,篮球校队训练是培养学生篮球技能、提高其篮球运动水平的重要途径。然而,传统的训练方法存在着诸多问题,如训练方式单一、缺乏科学性等,这些问题严重影响了校队训练的效果。因此,如何制定有效的训练方法,确保学生在有限的时间内获得最大的收益,是当前亟待解决的问题。 展开更多

关键词 初中体育 篮球校队 训练方法

下载PDF 职称材料

初中道德与法治生活化教学策略探究

5

作者 李彩兄 《传奇故事》 2023年第8期65-66,共2页

道德与法治是初中阶段一门基础性课程,在培养学生良好品德、帮助学生树立正确的价值观方面具有重要的作用。在当前的初中道德与法治课堂教学中,存在不少“填鸭式”的教学方式,教师将课本知识强压给学生,忽视学生学习主动性和主体性的发... 道德与法治是初中阶段一门基础性课程,在培养学生良好品德、帮助学生树立正确的价值观方面具有重要的作用。在当前的初中道德与法治课堂教学中,存在不少“填鸭式”的教学方式,教师将课本知识强压给学生,忽视学生学习主动性和主体性的发挥,因此呈现的课堂氛围显得死气沉沉,教学效果也不佳。生活化教学作为一种新型的教学方式,打破了传统的课堂教学模式,它注重将书本知识与生活现实有机结合,能够提高学生的参与度,激活课堂。因此,探索道德与法治生活化教学的策略是非常必要的。为此,本文将对初中道德与法治生活化教学的策略进行梳理与分析。 展开更多

关键词 初中 道德与法治 生活化教学

下载PDF 职称材料

基于翻转课堂模式的初中数学教学实践研究 被引量：2

6

作者 李宗芬 《青海教育》 2021年第7期74-75,共2页

翻转课堂教学模式是一种把以教师授课为主的课堂转化成教师指导学生学习为主的课堂,让学生先课下学习,教师再课上教的新型教学方式。翻转课堂教学模式能够有效提升教学质量,更好地实现因材施教理念,有助于培养学生自主学习能力和合作学... 翻转课堂教学模式是一种把以教师授课为主的课堂转化成教师指导学生学习为主的课堂,让学生先课下学习,教师再课上教的新型教学方式。翻转课堂教学模式能够有效提升教学质量,更好地实现因材施教理念,有助于培养学生自主学习能力和合作学习能力,达到提高学生数学学习兴趣和课堂教学效率的目的。 展开更多

关键词 初中数学 翻转课堂 自主学习 合作学习

下载PDF 职称材料

论小学英语趣味性课堂的建构 被引量：2

7

作者 李焕武 《英语广场（学术研究）》 2014年第8期149-150,共2页

英语的应用范围十分广泛,英语课程在小学中也非常普及。虽然新课改的实施,在一定程度上提高了小学英语课堂的质量,但是当前的小学英语课堂中仍然存在着不少的问题,英语教学方法似乎已经成为固定的模式,千篇一律的教学方法让学生感到枯... 英语的应用范围十分广泛,英语课程在小学中也非常普及。虽然新课改的实施,在一定程度上提高了小学英语课堂的质量,但是当前的小学英语课堂中仍然存在着不少的问题,英语教学方法似乎已经成为固定的模式,千篇一律的教学方法让学生感到枯燥乏味,学生的学习积极性不高。本文首先分析了构建趣味英语课堂的必要性,然后针对目前小学英语课堂中存在的问题,就如何构建趣味英语课堂,略表己见。 展开更多

关键词 小学 英语 课堂 趣味性 构建

下载PDF 职称材料

初中美术教学中培养学生美术素养的策略

8

作者 苏稳 《传奇故事》 2022年第4期57-58,共2页

在初中教育阶段,美术教学是其中的一门基础性学科,随着教育体系的不断改革,美术教学不仅仅是培养学生在初中阶段的艺术审美,更重要的是培养学生们的美术素养,美术素养是初中生的需要具备的基本素养之一,对学生的个人成长也十分有利,但... 在初中教育阶段,美术教学是其中的一门基础性学科,随着教育体系的不断改革,美术教学不仅仅是培养学生在初中阶段的艺术审美,更重要的是培养学生们的美术素养,美术素养是初中生的需要具备的基本素养之一,对学生的个人成长也十分有利,但是在日常的初中教学中,美术教学却往往被忽视,美术素养也没有得到很好的发展。还有一些学校即使开设了美术课,也只是流于形式,而没有真正的注重学生美术素养的培养,美术课也没有达到美术课真正的意义与目的。但是美术素养的培养,对于学生个人和美术本身都是具有重要意义的。 展开更多

关键词 初中 美术教学 学生 美术素养 培养策略

下载PDF 职称材料

初中历史教学中学生问题意识的培养策略

9

作者 陶海明 《散文选刊（中旬刊）》 2022年第9期166-167,共2页

问题意识指的是学生在学习的过程中提出问题、解决问题的能力,问题意识能激发学生学习积极性,主动提出问题,共同与教师进行解决。初中历史教学是一门博大精通的学科,是让学生们了解到全世界历史的变化和其中的重要意义,我们通过教学的方... 问题意识指的是学生在学习的过程中提出问题、解决问题的能力,问题意识能激发学生学习积极性,主动提出问题,共同与教师进行解决。初中历史教学是一门博大精通的学科,是让学生们了解到全世界历史的变化和其中的重要意义,我们通过教学的方式,将历史更好的一面展现在学生面前,让其从历史的角度中明白以往时代演变到至今的一个时代变迁的过程,培养学生的问题意识是初中历史教学中的重点,它是让学生去主动学习历史,提高自我历史水平的重要前提。为此,本文我结合自己的教学实践,简单分析了初中历史教学中学生问题意识的培养策略,希望可以提高学生的历史文化素养。 展开更多

关键词 初中 历史教学 学生 问题意识 培养

下载PDF 职称材料

历史故事在初中历史教学中的运用分析

10

作者 陶海明 《传奇故事》 2022年第37期97-98,共2页

历史知识的内容十分宽泛,涵盖了古今中外的历史发展脉络和文化风俗习惯等内容,是一门知识量及其庞大的学科。在初中历史的日常教学中,我们难免会遇到各种各样的教学问题,不可避免地对日常的教学工作带来难度。教师在教学的过程中可以结... 历史知识的内容十分宽泛,涵盖了古今中外的历史发展脉络和文化风俗习惯等内容,是一门知识量及其庞大的学科。在初中历史的日常教学中,我们难免会遇到各种各样的教学问题,不可避免地对日常的教学工作带来难度。教师在教学的过程中可以结合相关的历史故事来开展教学活动,这样可以为枯燥的课堂带来趣味,还可以有效的激发学生的学习兴趣。教师通过对历史故事的合理引入,通过分析有关的历史现象,让学生在理论知识的学习中体会到历史学习的乐趣,从而可以提升教学的效率,达到历史教学的目标。基于此,本文主要对历史故事在初中历史教学中的运用进行了探究,以期帮助学生实现更好的发展。 展开更多

关键词 历史故事 初中历史 教学 运用

下载PDF 职称材料

学习高考规则与潜规则心得

11

作者 袁莉萍 《才智》 2008年第16期221-221,218,共2页

近几年来英语高考的题型很稳定,即听力、单项选择、完型填空、阅读理解、短文改错、作文。这几部分既有联系又各自有各自的特色。作为一线的教师,我认为平常教学中首要抓的应是单项选择,即重视学生的基础知识。

关键词 短文改错 完型填空 单项选择 动词词组 从属连词 语法项目 非谓语动词 动词时态 情态动词 定语从句

原文传递

如何将竞争机制引进初中音乐课堂教学关键要素探究

12

作者 宋冰清 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第10期174-175,共2页

在今天的很多音乐课堂里,学生经常处于一种懒散的状态,学习效果不佳。老师在课堂上引入竞争的机制,在活动中加入竞争的元素,会增加学生的兴奋感、刺激和乐趣,从而激发学生的学习欲望。那么,在课堂上老师怎么建立适度的竞争机制呢?本文... 在今天的很多音乐课堂里,学生经常处于一种懒散的状态,学习效果不佳。老师在课堂上引入竞争的机制,在活动中加入竞争的元素,会增加学生的兴奋感、刺激和乐趣,从而激发学生的学习欲望。那么,在课堂上老师怎么建立适度的竞争机制呢?本文结合现有研究结果,对如何将竞争机制引进初中音乐课堂进行探究,希望给老师的教学实践一些帮助。 展开更多

关键词 竞争机制 初中音乐 要素探究

下载PDF 职称材料

搞好初中生物实验教学 培养学生创新能力

13

作者 卢世伟 《才智》 2011年第21期7-7,147,共2页

生物学从本质上说是一门实验性学科,新课程改革后的生物教材中生物实验的权重也在不断加大,我遵循能力培养原理,紧扣实验教学的关键环节,唤起学生的创新意识,使验证式实验向探究式实验转变,提高创新意识,在自主体验和设计中培养学生的... 生物学从本质上说是一门实验性学科,新课程改革后的生物教材中生物实验的权重也在不断加大,我遵循能力培养原理,紧扣实验教学的关键环节,唤起学生的创新意识,使验证式实验向探究式实验转变,提高创新意识,在自主体验和设计中培养学生的创新能力,重视实验总结反思,发展创新思维,引导学生将理论运用于实践,激发学生创新的能力,实现了"学以致用"的教学目的。 展开更多

关键词 实验 教学 创新 能力

原文传递

初中化学项目式教学的实施策略研究

14

作者 曾凡江 《世纪之星—初中版》 2021年第8期123-124,共2页

项目式教学是一种新型教学方式,尤其是化学这一门实践性很强的科目,更需要采用项目化教学这一方式,这样的教学方式能够让师生之间互动性更强,并且加强化学实验的实践操作性。这样就会吸引学生,让他们的学习更具主动性,在化学课堂上面,... 项目式教学是一种新型教学方式,尤其是化学这一门实践性很强的科目,更需要采用项目化教学这一方式,这样的教学方式能够让师生之间互动性更强,并且加强化学实验的实践操作性。这样就会吸引学生,让他们的学习更具主动性,在化学课堂上面,也能够让学生全身心的参与进来,学生与教师之间也能够建立一种更好的互动关系。互动关系也能够让教师将学生的具体情况了解清楚,让学生切身明白教师的讲课内容。所以进行项目化教学,能够提升学生的实际操作能力,也让师生双方了解的更加清楚,提升学生对于知识的掌握度。 展开更多

关键词 初中化学 项目式教学 实时策略

下载PDF 职称材料

关于打造初中数学高效课堂的新思考 被引量：6

15

作者 许玉花 《才智》 2016年第12期5-5,共1页

高效的课堂教学是一种理念,同时也是我们一线教师追求的价值所在,数学课堂中,哪怕是精心的优质课,也会多多少少的存在缺陷和不足,但是只要教师反复总结、寻找解决的策略,让数学课堂教学真正达到高效。作为一线教师,要转变教学观念,使用... 高效的课堂教学是一种理念,同时也是我们一线教师追求的价值所在,数学课堂中,哪怕是精心的优质课,也会多多少少的存在缺陷和不足,但是只要教师反复总结、寻找解决的策略,让数学课堂教学真正达到高效。作为一线教师,要转变教学观念,使用不同的教学手段,这样才能打造初中数学课堂真正达到高效。 展开更多

关键词 高效课堂 初中数学

原文传递

试论数学游戏在小学低段数学教学中的应用 被引量：6

16

作者 刘芳 《才智》 2014年第8期117-117,共1页

随着社会的发展和时代的进步,以及新课程标准的不断深入和细化,课堂中的主导者的角色在渐渐地发生着变化。在授课时,就要根据不同年龄段学生的特点,进行人文关怀和人性化教学。本文通过对数学游戏在小学低段数学教学中的探讨,试图寻找... 随着社会的发展和时代的进步,以及新课程标准的不断深入和细化,课堂中的主导者的角色在渐渐地发生着变化。在授课时,就要根据不同年龄段学生的特点,进行人文关怀和人性化教学。本文通过对数学游戏在小学低段数学教学中的探讨,试图寻找合理的教学方法,达到教学目标与最佳教学效果。 展开更多

关键词 数学游戏 小学数学 低段教学 教学应用

原文传递

“双减”背景下的小学数学作业设计

17

作者 刘芳 《青海教育》 2023年第7期87-87,共1页

“双减”背景下的小学数学作业设计应遵循“学生本位”原则,以“提质增效”为目标,最大程度避免重复性作业,对课后作业数量做减法,对数学作业质量做加法,整合教学资源,丰富作业模式,增加探究性作业和个性化作业,激发学生学习潜能,培养... “双减”背景下的小学数学作业设计应遵循“学生本位”原则,以“提质增效”为目标,最大程度避免重复性作业,对课后作业数量做减法,对数学作业质量做加法,整合教学资源,丰富作业模式,增加探究性作业和个性化作业,激发学生学习潜能,培养学生综合素养,促进学生全面发展、健康成长。 展开更多

关键词 “双减”背景 小学数学 作业设计 学习需求 综合素养

下载PDF 职称材料

虚拟实验在初中生物教学中的应用 被引量：4

18

作者 卢世伟 《才智》 2019年第1期161-161,共1页

有效、高效的虚拟实验教学,能提高学生的观察能力、动手能力、逻辑思考能力,激发学生学习生物学的兴趣。引入虚拟实验后,解决了实验安全问题。

关键词 传统课堂 虚拟实验 初中生物 实验教学

原文传递

基于小学生核心素养下的班级管理策略 被引量：3

19

作者 张世晶 《才智》 2018年第25期130-130,共1页

学生的六大核心素养理念中自主发展至关重要,也为班级管理指明了方向。自主发展极力倡导学生能有充分的能力管控自己的学习和生活,彰显了人作为主体的根本属性。本文作者从班委轮换制、扶放结合以及同伴结对三方面阐述了班级管理策略。

关键词 小学生核心素养 班级管理策 自控力

原文传递

在“互联网+”视域下优化初中历史教学策略浅谈 被引量：3

20

作者 陶海明 《才智》 2019年第23期183-183,共1页

当今互联网、大数据、云计算等现代科技不断发展,人类社会的发展进入了'互联网+'时代,本文从'互联网+'背景下更新教学模式、师生关系变革、增强学习自主性和加强了家校、师生的沟通交流几方面阐述了'互联网+'... 当今互联网、大数据、云计算等现代科技不断发展,人类社会的发展进入了'互联网+'时代,本文从'互联网+'背景下更新教学模式、师生关系变革、增强学习自主性和加强了家校、师生的沟通交流几方面阐述了'互联网+'时代优化历史教学的策略。 展开更多

关键词 “互联网+” 初中 历史教学 优化 策略

原文传递