大学英语分级教学的实践与思考——以青海大学分级教学改革为例 被引量：2

1

作者 李琼 《科技风》 2013年第18期165-165,167,共2页

随着大学英语教学改革的不断深入,大学英语分级教学已经成为教学改革的趋势,全国很多高校都采用了大学英语分级教学模式。本文以青海大学大学英语分级教学改革的实践为例,反思其利弊,并提出解决问题的合理化建议,为进一步完善我校的大... 随着大学英语教学改革的不断深入,大学英语分级教学已经成为教学改革的趋势,全国很多高校都采用了大学英语分级教学模式。本文以青海大学大学英语分级教学改革的实践为例,反思其利弊,并提出解决问题的合理化建议,为进一步完善我校的大学英语分级教学提供参考。 展开更多

关键词 大学英语 分级教学 教学改革

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大学英语教学中如何加强学生的翻译能力 被引量：1

2

作者 马伟 《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》 2013年第3期155-157,共3页

本文就如何提高大学生的英语翻译能力,大学英语翻译教学存在的问题及改进措施诸方面进行阐述,旨在探求新形势下大学英语翻译教学的新路,切实加强大学生的翻译能力,从根本上扭转目前普遍存在的翻译教学薄弱、学生翻译能力差的状况,使英... 本文就如何提高大学生的英语翻译能力,大学英语翻译教学存在的问题及改进措施诸方面进行阐述,旨在探求新形势下大学英语翻译教学的新路,切实加强大学生的翻译能力,从根本上扭转目前普遍存在的翻译教学薄弱、学生翻译能力差的状况,使英语学习得到均衡发展,促进听、说、读、写、译各种能力全方位的提高。 展开更多

关键词 翻译能力 学科定位 误译 对应 等值 评价标准

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大学英语教学中如何提高学生的英语写作能力 被引量：1

3

作者 马伟 《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》 2011年第3期116-118,共3页

英语写作为大学生英语学习所必备的基本能力,长期以来被认为是困扰大学英语教学的难题,也是大学英语教学改革的一个重要方面。为此,本文根据实际教学经验,通过阐述大学生英语写作的相关方面,探讨提高他们英语写作水平的策略,并指出妨碍... 英语写作为大学生英语学习所必备的基本能力,长期以来被认为是困扰大学英语教学的难题,也是大学英语教学改革的一个重要方面。为此,本文根据实际教学经验,通过阐述大学生英语写作的相关方面,探讨提高他们英语写作水平的策略,并指出妨碍他们能力发展的错误观念,以适应大学英语教学改革的需要。 展开更多

关键词 英语写作 写作策略 思维过程

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十四世纪西藏苯教文献中的蒙古人和契丹人 被引量：1

4

作者 比尔.卡瓦勒 陈庆英 王育红 《西藏研究》 CSSCI 北大核心 1992年第2期132-141,131,共11页

根据苯教的说法,先饶是当代的“觉悟者”和导师,关于祖师先饶的藏文宗教史诗,在总的方面已被近几年所发表的研究文章阐述清楚了。在两卷本的先饶的传记《赛米》的译本中,据认为有印度和中国的文学主题。虽说这部文献的成书年代还有待于... 根据苯教的说法,先饶是当代的“觉悟者”和导师,关于祖师先饶的藏文宗教史诗,在总的方面已被近几年所发表的研究文章阐述清楚了。在两卷本的先饶的传记《赛米》的译本中,据认为有印度和中国的文学主题。虽说这部文献的成书年代还有待于最后确定,但有迹象表明它早在十一世纪或十二世纪初就已存在了。而十二卷的先饶传记《光荣经》可能是十四世纪后半叶(1360—1385年)由穹波· 展开更多

关键词 蒙古人 西藏研究 契丹人 苯教 蒙古民族 文献 宗教史 世纪初 成书年代 藏文

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大学英语听力训练方法初探

5

作者 马伟 《青海民族大学学报（教育科学版）》 2010年第6期129-130,共2页

听力训练是大学英语教学的难点之一,究其原因,除了基础比较薄弱,也与训练方法不当有直接关系。为此,本文通过对听力现状、背景及影响听力效果的各个因素的分析,结合相关的理论依据,总结探讨了一些切实可行的训练策略。

关键词 听力习惯 结合 训练步骤 听力能力

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英语构词词素层分析及记忆策略 被引量：3

6

作者 丁雪光 《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》 2006年第6期115-117,共3页

本文对英语构词词素层及其记忆策略进行了分析和研究,目的在于把握英语构词规律并找出其简便而又高效的记忆方法,帮助学生在短时间内掌握足够量的英语词汇,建立起自己的语料库,从而快速提高阅读英文资料的能力。

关键词 英语词素层分析 构词规律 记忆策略 语料库

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大学英语教学中的文化认知及其导入 被引量：2

7

作者 姚庆玲 《中国校外教育》 2009年第7期94-95,共2页

在现代外语教学中,文化已成为一个影响语言学习的重要因素。然而,在当前的大学英语教学中,目的语文化认知问题尚未引起广大英语教师的普遍关注。在课堂教学中,教师仍把语言形式的正确性与学生语言技能的形成置于首位,而潜藏在语言背后... 在现代外语教学中,文化已成为一个影响语言学习的重要因素。然而,在当前的大学英语教学中,目的语文化认知问题尚未引起广大英语教师的普遍关注。在课堂教学中,教师仍把语言形式的正确性与学生语言技能的形成置于首位,而潜藏在语言背后的文化因素常常被有意或无意地忽略。对于以英语为外语的学习者来说,文化认知问题直接关系到跨文化交际的成功与否,关系到语言使用的适当性与准确性。本文论证了大学英语教学中的文化认知问题,并就如何在大学英语教学中导入目的语文化知识提出了相应的对策与解决方案,作为当前大学英语教学的参考,有效促进大学生英语综合能力的全面提高。 展开更多

关键词 大学 英语教学 文化认知 跨文化交际 文化教学

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例行新闻发布会汉英口译的异化与归化 被引量：1

8

作者 杨冬青 《长春工业大学学报（社会科学版）》 2013年第5期91-93,共3页

例行新闻发布会的核心任务是传递信息。在例行新闻发布会口译的过程中,如要准确传达源语信息和文化内容,可以为了忠实源语信息,在一定程度上保留源语的民族色彩,也让目的语听众能够体会到源语的文化特色,而采用异化策略;也可以在准确传... 例行新闻发布会的核心任务是传递信息。在例行新闻发布会口译的过程中,如要准确传达源语信息和文化内容,可以为了忠实源语信息,在一定程度上保留源语的民族色彩,也让目的语听众能够体会到源语的文化特色,而采用异化策略;也可以在准确传达源语信息的前提下,按照目的语习惯表达源语内容而采用归化策略。总之,译员无论采用归化策略或是异化策略,只要将归化和异化运用得当,处理好口译中的文化差异,就能传达信息并促成不同文化间的交流与沟通。 展开更多

关键词 异化 归化 例行新闻发布会

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教师专业成长需求和培训实效——“西部计划”高校英语教师海外培训评估研究 被引量：1

9

作者 周玉霞 《科技视界》 2016年第11期41-41,21,共2页

本研究以"西部计划"高校英语教师海外培训——阿伯丁项目为研究对象,首先从学员培训前的需求和专业发展期待入手,对学员所在院校对培训的要求进行评估,然后对培训后的实效做出总结,并尝试性地探讨学员对课程设置的评价。为教... 本研究以"西部计划"高校英语教师海外培训——阿伯丁项目为研究对象,首先从学员培训前的需求和专业发展期待入手,对学员所在院校对培训的要求进行评估,然后对培训后的实效做出总结,并尝试性地探讨学员对课程设置的评价。为教育资源的均衡发展和如何提高培训实效提出可借鉴的思路和基础。 展开更多

关键词 需求分析 培训评估 教师发展

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关于《傲慢与偏见》英汉话语系统比较研究 被引量：1

10

作者 和海印 《语文建设》 北大核心 2016年第2X期75-76,共2页

《傲慢与偏见》是享誉世界文坛的英国女作家简·奥斯丁的经典代表作,译为中文后,其浪漫的故事情节和精湛的语言艺术吸引了大量中国读者。然而《傲慢与偏见》中文版的译本只有短短50多年历史,因此,对其中文译本的翻译研究多年来一直... 《傲慢与偏见》是享誉世界文坛的英国女作家简·奥斯丁的经典代表作,译为中文后,其浪漫的故事情节和精湛的语言艺术吸引了大量中国读者。然而《傲慢与偏见》中文版的译本只有短短50多年历史,因此,对其中文译本的翻译研究多年来一直是许多学者所关注的。本文着重对孙致礼先生的中文文本与英文文本的《傲慢与偏见》语言背景、语义层面进行了比较。 展开更多

关键词 文学翻译 《傲慢与偏见》 英汉话语系统 比较研究

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笛福小说的“荒岛文学”风格特点解读

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作者 张蕊 《芒种（下半月）》 2015年第1期58-59,共2页

荒岛文学是一种因取材相同而被归为一类的历时性文学现象,它们往往都具备一些共同特点,荒岛文学带有自身独特的艺术魅力。被誉为英国和欧洲＂小说之父＂的丹尼尔·笛福,同时也是＂荒岛文学＂的开创者,他的小说带有浓厚的＂荒岛文学... 荒岛文学是一种因取材相同而被归为一类的历时性文学现象,它们往往都具备一些共同特点,荒岛文学带有自身独特的艺术魅力。被誉为英国和欧洲＂小说之父＂的丹尼尔·笛福,同时也是＂荒岛文学＂的开创者,他的小说带有浓厚的＂荒岛文学＂风格特点。本文主要从＂荒岛文学＂相关概念入手,立足笛福小说作品对其小说的＂荒岛文学＂风格特点进行解读。 展开更多

关键词 笛福 荒岛文学 风格特点 解读

原文传递

大学英语课堂教学方法的探讨

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作者 郭海莉 《中国科教创新导刊》 2011年第11期70-71,共2页

现代外语教学理论注重的是培养和加强大学生英语的使用能力。教师是学生大学英语学习活动中的指导者,因此,英语课堂教学方法的探讨和应用是提高学生学习英语的积极性、参与性和应用技能的关键途径。笔者结合自己的教学实践,提出了导入... 现代外语教学理论注重的是培养和加强大学生英语的使用能力。教师是学生大学英语学习活动中的指导者,因此,英语课堂教学方法的探讨和应用是提高学生学习英语的积极性、参与性和应用技能的关键途径。笔者结合自己的教学实践,提出了导入式、启发式、合作式和激励式几种教学策略在课堂教学中的尝试。 展开更多

关键词 大学英语 课堂教学 策略 探讨

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大学英语教师“交互”信念、知识与教师专业发展

13

作者 周玉霞 《科技视界》 2016年第24期282-282,301,共2页

在教师的认知发展中,信念的发展居于核心位置。本研究以我校实施的大学英语教学改革为契机,试图探索教师"交互"信念和知识的掌握情况。教师认知、信念与教学行为循环互动,构成教师专业持续发展的模式。

关键词 “交互信念” 教师认知 教学改革

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浮华如梦”——谈《了不起的盖茨比》中破灭的美国梦

14

作者 和海印 《语文建设》 北大核心 2016年第3X期61-62,共2页

每个民族都有自己的信仰和追求,美国人追求理想,这催生了他们的国度诞生和发展。建国初,美国人的"美国梦"是追求"自由民主和个人主义"。自上世纪20年代,美国人的人人"平等、自由"的梦想破灭,这时期的文... 每个民族都有自己的信仰和追求,美国人追求理想,这催生了他们的国度诞生和发展。建国初,美国人的"美国梦"是追求"自由民主和个人主义"。自上世纪20年代,美国人的人人"平等、自由"的梦想破灭,这时期的文学作品中多有描述记录,其中以菲茨杰拉德的《了不起的盖茨比》最具盛名。笔者通过对《了不起的盖茨比》的分析,分析美国人幸福梦想的源起和破灭,一切浮华如梦。 展开更多

关键词 《了不起的盖茨比》 菲茨杰拉德 美国梦 破灭

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大海中的沉没与回归——《觉醒》中人性的重生与艺术创造

15

作者 张蕊 《芒种》 北大核心 2014年第8期61-62,共2页

本文以《觉醒》中女主人公艾德娜追求艺术和生命的自主独立的视角，阐述了她自我定义暗示的增强，蔑视且摒弃了传统价值观，以生命为代价，最终完成了一个真正艺术家的升华与回归。

关键词 自主独立 回归 象征 自我定义

原文传递

医学论文标题的结构形式及英译时应注意的问题

16

作者 拜晓剡 《疯狂英语（教师版）》 2010年第1期172-174,195,共4页

随着我国对外学术交流的日益加强,医学刊物要求来稿附上英文标题。论文英文标题表意不清、用词不当往往使阅稿人费解,直接影响稿件的采纳。本文从标题的结构形式和英译医学论文标题时应注意的几个问题进行了探讨,旨在对广大的学术研究... 随着我国对外学术交流的日益加强,医学刊物要求来稿附上英文标题。论文英文标题表意不清、用词不当往往使阅稿人费解,直接影响稿件的采纳。本文从标题的结构形式和英译医学论文标题时应注意的几个问题进行了探讨,旨在对广大的学术研究者更好地翻译自己的论文提供帮助。 展开更多

关键词 医学论文标题 结构形式 翻译

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浅谈英语教学中的非语言交际

17

作者 王源萍 《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》 2006年第4期112-113,共2页

非语言声音是一种无固定语义却可以传递交际信息的声音,在外语课堂上起着语言不可替代的作用。教师充分利用非语言声音和有声语言进行交际,能使课堂气氛活跃,达到良好的教学效果。本文探讨非语言声音在外语课堂上的交际功能,以及非语言... 非语言声音是一种无固定语义却可以传递交际信息的声音,在外语课堂上起着语言不可替代的作用。教师充分利用非语言声音和有声语言进行交际,能使课堂气氛活跃,达到良好的教学效果。本文探讨非语言声音在外语课堂上的交际功能,以及非语言交际的作用,对教师加紧学习和研究非语言声音并运用在课堂上具有重大意义。 展开更多

关键词 非语言声音 非语言交际 交际功能

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在写作训练中应运Peer teaching的实践体验

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作者 贾得雄 《中国科教创新导刊》 2008年第26期125-126,共2页

Peer teaching用在写作训练中能发挥较好的促进作用,但必须要有应运细节来保证,这是一个值得广大英语教师深入探讨的课题。

关键词 PEER teaching(同伴教学)习作 交流 传阅

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抗争VS退缩——重新评价《日常用品》中的迪伊

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作者 张蕊 《作家》 北大核心 2014年第08X期137-138,共2页

《日常用品》是艾丽丝·沃克1973年出版的短篇小说。本文试图从文本分析的角度,再对小说的主人公之一的迪伊进行解读,从而体现作者的不同叙事技巧,使读者从另一角度看待这部艺术作品。

关键词 迪伊 讽刺 解读 融合

原文传递

新时期高校英语教师面临的职业挑战与发展研究 被引量：2

20

作者 和海印 《才智》 2016年第16期60-60,共1页

新时期,在高校英语教学的实际过程中,由于各种方面客观原因的影响,英语教师身上肩负的教学压力较大,存在很多亟待解决的问题。如何在新时期不断提高高校英语教师的职业能力和综合素质,成为广大高校英语教师需要研究的重要课题。

关键词 新时期 高校英语教师 职业挑战 发展研究

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