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实习前对护生进行护理技能强化训练的效果评价 被引量：46
1
作者 张萍 《护士进修杂志》 北大核心 2010年第5期415-417,共3页
目的探讨实习前护理技能强化训练对实习护生的影响。方法以高职护理专业护生为研究对象,强化班106人采取强化训练法,对照班105人未经强化训练。结果强化班100%的护生认为有必要开展实习前护理技能强化训练;95.28%的护生对护理技能强化... 目的探讨实习前护理技能强化训练对实习护生的影响。方法以高职护理专业护生为研究对象,强化班106人采取强化训练法,对照班105人未经强化训练。结果强化班100%的护生认为有必要开展实习前护理技能强化训练;95.28%的护生对护理技能强化训练感到满意;76.42%的护生认为护理技能操作水平有明显提高。实习鉴定册反映,强化班在医院规章制度的遵守、技能操作熟练人数、护理礼仪的注重、锐器伤发生率、医疗护理文件书写均优于对照班,差异有显著意义(P<0.05,P<0.01)。结论实习前强化训练可以提高护生护理技能操作水平,减少职业损伤的发生,帮助其提高自身综合素质。 展开更多
关键词 护理技能 强化训练 实习护生
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FAF1、Livin蛋白在胃癌组织中的表达及临床意义 被引量：6
2
作者 马一倩 汪莉 +2 位作者 马宏 李保存 赵桂花 《山西医科大学学报》 CAS 2014年第3期173-176,247,共5页
目的探讨胃癌患者胃癌组织中FAF1、Livin蛋白的表达变化及其临床意义。方法用免疫组化染色SP法检测53例胃癌患者病变组织及50例浅表性胃炎患者正常胃黏膜组织中FAF1、Livin蛋白的表达水平,并进行相关性分析。结果胃癌组织中FAF1蛋白表达... 目的探讨胃癌患者胃癌组织中FAF1、Livin蛋白的表达变化及其临床意义。方法用免疫组化染色SP法检测53例胃癌患者病变组织及50例浅表性胃炎患者正常胃黏膜组织中FAF1、Livin蛋白的表达水平,并进行相关性分析。结果胃癌组织中FAF1蛋白表达率(28.30%,15/53)明显低于正常胃黏膜组织(84.00%,42/50)(P<0.05);Livin蛋白表达率(73.58%,39/53)明显高于正常胃黏膜组织14.00%(7/50)(P<0.05);在胃癌组织中FAF1蛋白表达与胃癌组织学分化程度有关(P<0.05);Livin蛋白表达与胃癌肿瘤大小、浸润深度、分化程度、癌细胞转移及TNM分期有关(P<0.05);FAF1、Livin蛋白在胃癌组织中的表达水平无相关性(rs=0.307,P>0.05)。结论 FAF1蛋白的表达缺失可能参与胃癌的形成并抑制组织细胞的分化。胃癌的发生、发展、浸润、转移可能与Livin蛋白异常高表达有关。联合检测FAF1、Livin蛋白为胃癌的早期诊断及推断演进方向提供重要依据。 展开更多
关键词 FAF1 LIVIN 胃癌 免疫组织化学
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青海高职护理专业教育课程体系改革与思考 被引量：5
3
作者 刘振华 张萍 《护理管理杂志》 2011年第8期574-575,共2页
目的探讨青海高原地区3年制高职护理专业教育课程体系改革方法与实践的经验。方法根据高等职业技术教育的特点,以突出护理教育特色为原则,通过增设人文社会课程、整合专业基础课程、融合重组护理专业课程、增加护理岗位的专业课程及调... 目的探讨青海高原地区3年制高职护理专业教育课程体系改革方法与实践的经验。方法根据高等职业技术教育的特点,以突出护理教育特色为原则,通过增设人文社会课程、整合专业基础课程、融合重组护理专业课程、增加护理岗位的专业课程及调整理论与实践教学的结构比例,提出了符合青海高原地区对护理人才需求的高职护理专业教育的改革思路。结果形成了能够适应青海高原地区高职护理教育特色新的课程体系,并获青海省高校教学成果二等奖。结论新的课程体系适应青海高原地区对护理人才的需求,符合高职教育层次的现代护理人才培养目标。 展开更多
关键词 课程体系 高原地区 护理教育
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高年级大专护生艾滋病相关知识与态度的调查 被引量：4
4
作者 张萍 王琼 赵桂花 《护理管理杂志》 2010年第3期194-195,共2页
目的了解高年级大专护生对艾滋病知识掌握情况和态度,为医学院校开展艾滋病相关教育提供依据。方法采用自制问卷对青海省3所院校338名在校大专护生进行调查。结果护生对感染艾滋病病毒的危险行为掌握不全面;对艾滋病非传播途径存在误区... 目的了解高年级大专护生对艾滋病知识掌握情况和态度,为医学院校开展艾滋病相关教育提供依据。方法采用自制问卷对青海省3所院校338名在校大专护生进行调查。结果护生对感染艾滋病病毒的危险行为掌握不全面;对艾滋病非传播途径存在误区;护生对艾滋病护理意愿不高;艾滋病职业防护知识缺乏;艾滋病学校教育所占比例不高。结论加强艾滋病相关知识及职业防护知识的专业教育,确立艾滋病学校教育的主导地位,消除护生对艾滋病的消极心理,为护生今后参与艾滋病预防和控制工作打下基础。 展开更多
关键词 艾滋病 相关知识 态度 大专护生
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护理专业学生实习前综合护理技能训练的教学实践 被引量：3
5
作者 张梅英 《卫生职业教育》 2011年第22期105-106,共2页
为加强对学生护理技能和临床实践能力的训练,实现学生的在校学习与临床实际工作的无缝对接,我们设计外科、内科、儿科、妇产科教学病例,采用任务驱动教学法,以护理程序为核心,模拟临床护理工作流程,实习前对护理专业学生进行综合护理技... 为加强对学生护理技能和临床实践能力的训练,实现学生的在校学习与临床实际工作的无缝对接,我们设计外科、内科、儿科、妇产科教学病例,采用任务驱动教学法,以护理程序为核心,模拟临床护理工作流程,实习前对护理专业学生进行综合护理技能训练,以提高学生的综合分析能力。 展开更多
关键词 护理专业学生 综合技能训练 教学实践
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西宁、西安地区回族婴儿母乳喂养状况调查研究 被引量：2
6
作者 马一倩 徐冬 +1 位作者 汪蕾 王亚萍 《中国儿童保健杂志》 CAS 北大核心 2014年第8期871-873,896,共4页
目的了解西宁、西安两地回族婴儿母乳喂养状况，为制定针对性的改善措施提供依据。方法随机整群抽取西宁回族168例、汉族119例及西安回族114例、汉族101例6～24月健康婴幼儿及其主要喂养人作为研究对象，调查其母乳喂养状况。结果1）西... 目的了解西宁、西安两地回族婴儿母乳喂养状况，为制定针对性的改善措施提供依据。方法随机整群抽取西宁回族168例、汉族119例及西安回族114例、汉族101例6～24月健康婴幼儿及其主要喂养人作为研究对象，调查其母乳喂养状况。结果1）西宁4月内纯母乳喂养率（58．54％）高于西安（43．72％）（P〈0．05），而6月内纯母乳喂养率（19．51％）低于西安（32．09％）（P〈0．05）；2）西宁回族4月内纯母乳喂养率（58．33％）高于西安回族（39．47％）（P〈0．05）；3）不能进行母乳喂养的主要原因为母亲自认母乳量分泌不足（76．25％）；4）西宁辅食添加时间（4．48±1.60）月早于西安地区（5．67±1．59）月（P〈0．05）；5）母乳喂养率与主要喂养人的文化程度呈正相关（P〈0．05）。结论加强对喂养人科学喂养知识的宣传是提高西部地区婴儿母乳喂养率的关键。 展开更多
关键词 母乳喂养 婴儿 西宁地区 西安地区 回族
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分段式健康教育对Miles手术人工肛门患者的影响 被引量：1
7
作者 张萍 李青红 郭起贤 《现代临床护理》 2010年第2期34-36,共3页
目的探讨分段式健康教育对低位直肠癌患者实施Miles术(腹-会阴联合切除术)后重建人工肛门患者的影响。方法将75例低位直肠癌患者随机分为实验组38例和对照组37例。对照组采取常规健康教育,实验组采取分段式健康教育。对两组患者按期手... 目的探讨分段式健康教育对低位直肠癌患者实施Miles术(腹-会阴联合切除术)后重建人工肛门患者的影响。方法将75例低位直肠癌患者随机分为实验组38例和对照组37例。对照组采取常规健康教育,实验组采取分段式健康教育。对两组患者按期手术率、平均住院天数、患者满意度等进行比较。结果实验组患者按期手术率、满意度高于对照组,平均住院天数短于对照组,出院时焦虑、知识缺乏、对护士排斥低于对照组,差异具有统计学意义(均P<0.05)。结论分段式健康教育能提高患者按期手术率,缩短平均住院天数,提高患者满意度,减轻焦虑程度、增加了相关知识掌握率,有利于良好护患关系的建立。 展开更多
关键词 健康教育 直肠肿瘤 MILES术 人工肛门
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高职高专儿科护理学实践教学改革体会 被引量：11
8
作者 马一倩 《全科护理》 2009年第33期3083-3085,共3页
为适应卫生事业改革和发展的需要,要求高职高专护理专业以培养应用型人才为目标,加大实践教学的改革力度。我院对护理专业的儿科护理学实践教学进行了改革,取得了一定成绩,并取得了一定的经验:①改变教学观念,以社会需求为导向,充分调... 为适应卫生事业改革和发展的需要,要求高职高专护理专业以培养应用型人才为目标,加大实践教学的改革力度。我院对护理专业的儿科护理学实践教学进行了改革,取得了一定成绩,并取得了一定的经验:①改变教学观念,以社会需求为导向,充分调研市场需求,根据调研结果制订实训内容及教学大纲。②实验室建设要有针对性及先进性。③构建模块式实践教学体系,方式与手段应体现目的性与多样性。④完善考核制度,评价教学目标的实现情况,进一步深化教学改革。 展开更多
关键词 高职高专 儿科护理学 教学改革
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