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题名在数学教学中如何培养学生的创新思维能力
被引量：2
- 1
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作者
郝建峰
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机构
青州市夏庄初中
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出处
《潍坊教育学院学报》
2006年第3期62-63,共2页
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文摘
本文提出了培养学生创新思维能力的四条具体措施,并较为系统地总结了当前数学课堂教学中培养学生创新思维的几种教学模式。
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关键词
数学教学
思维能力
教学模式
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名观察洋葱表皮细胞实验的改进
被引量：2
- 2
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作者
陈晓荣
有海涛
孙海丽
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机构
山东省青州市夏庄初中
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出处
《生物技术世界》
2012年第1期32-33,共2页
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文摘
在实验过程中,教师可以想办法培养学生的竞争意识与创新意识。竞争意识的培养可以通过组间或个人间进行比赛的形式获得,如比比谁先观察到玻片标本上的东西。创新意识的培养主要体现在实验的设计方面,不拘泥于书本上的方案,根据现有条件重新设计方案。在此过程中,通过评选最佳方案又可以培养学生的竞争意识。诸如此类的情感教育,完全可以让学生全面体会到实验教学的功效,在情感的指引下唤起学生内部的学习动机,巩固实验的浓厚兴趣。
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关键词
洋葱表皮细胞
实验
改进
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分类号
Q94-3
[生物学—植物学]
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题名素质源于习惯--山东省青州市夏庄初中养成教育探索
- 3
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作者
孙竹堂
董涛
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机构
山东省青州市益都街道办事处教育管理办公室主任
山东省青州市夏庄初中校长
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出处
《人民教育》
北大核心
2009年第7期15-16,共2页
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文摘
初中学生正处于生理、心理快速成长的阶段，具有极强的可塑性。好习惯使人受益终生，一个人在初中阶段如果未能养成良好的行为习惯，会影响其一生的发展。围绕初中生养成教育的问题，山东省青州市夏庄初中在认真调研、充分论证的基础上，进行了富有成效的探索。
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关键词
初中学生
青州市
山东省
教育探索
素质
快速成长
行为习惯
初中阶段
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分类号
G639.2
[文化科学—教育学]
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题名基于“无问题”课堂的思考
- 4
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作者
耿纯远
张文燕
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机构
山东省青州市夏庄初中
山东省青州开发区初中
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出处
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2011年第18期41-42,共2页
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文摘
在近几年的自主合作学习教学实践中，我们最深刻的感受是学生真正动了起来，课堂中充满了激情与活力，学生争先恐后地抢答老师提出的问题，展示、汇报学习成果，课堂真正成了学生展示自我的舞台。这种成功课堂在给我们广大一线教师带来欣慰的同时，也给我们带来了困惑：学生“动起来了”、“参与了”，却越来越不喜欢提问、质疑，有时甚至整整一节课没有学生询问问题、提出问题——成为“无问题”课堂。基于以上困惑，笔者做了一次问卷调查，走访了部分学生家长，有了初步的思考与认识。
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关键词
课堂
自主合作学习
学生家长
教学实践
一线教师
提出问题
问卷调查
老师
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名高职生英语学习资源策略的调查与分析
- 5
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作者
王庆玲
石彩霞
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机构
潍坊教育学院外语系
青州市夏庄初中
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出处
《潍坊教育学院学报》
2010年第2期80-81,106,共3页
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文摘
为了解高职学生英语学习资源策略的使用情况,本文通过问卷调查和访谈的形式对高职生进行调查分析,总结了高职生英语学习资源策略使用的现状,并据此提出了一些建议。
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关键词
高职生
资源策略
课程资源
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名利用远程教育资源培养学生元认知能力
- 6
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作者
赵洪美
徐善清
徐庆明
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机构
山东省青州市邵庄初中
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出处
《中国教育技术装备》
2010年第28期159-160,共2页
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文摘
元认知能力是创新能力的重要组成部分，是现代社会对创新型人才的基本要求。现代远程教育网络的引入，实现教师、学生和教学资源的整合，为学生自主学习、合作学习和研究性学习创造了积极的条件，实现教学内容的呈现方式、学生的学习主式、教师的教学方式的变革，为全面实施素质教育，全面促进学生的发展特别是学生元认知能力的发展开启一片新的天地。
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关键词
远程教育
元认知能力
自主学习
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分类号
TP393.18
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名文字当起舞 只缘配乐悠——初中语文教学方法探索
- 7
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作者
袁爱秋
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机构
山东省青州市夏庄初中
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出处
《潍坊教育学院学报》
2012年第3期60-60,100,共2页
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文摘
如果把语文课文比做一段优美的舞蹈,那么教学形式就是这个舞蹈的配乐,只有配乐和舞蹈完美结合,才能舞出动人的风采。语文教学也是一样,不同的课文要用不同的教学方法。只有风格迥异、丰富多彩的教学方法,才能激起学生的兴趣,从而取得事半功倍的良好教学效果。
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关键词
语文教学
教学方法
风格
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名雅歌唱响成长路
- 8
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作者
万静
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机构
山东省青州市夏庄初中
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出处
《新课程研究（下旬）》
2012年第3期81-83,共3页
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文摘
歌曲表征人类文明发展的进程和动向，是高尚情操和美的表达。但当下充斥校园里的．大都是低俗肉麻的不健康的流行歌曲，而适宜孩子们健康向上的雅歌则少之又少。如何引领学生唱属于他们自己的歌，培养学生健康向上的高尚情操，这是校园文化建设的重要课题。
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关键词
雅歌
唱响
成长
校园文化
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分类号
G637
[文化科学—教育学]
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题名润物细无声——音乐在《文化生活》教学中的运用
被引量：1
- 9
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作者
崔之芹
关金国
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机构
山东省青州实验中学
青州市邵庄初中
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出处
《科学大众（智慧教育）》
2007年第4期106-106,共1页
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文摘
通过音乐辅导教学,加深了学生对知识的理解,陶冶了学生的性情,丰富了学生的情感,提高了学生的素质,帮助学生树立正确的“三观”,促进了学生的全面发展,和谐了人际关系,征服了年青人的心,达到了润物细无声的功效。
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关键词
音乐
精选曲目
演唱会
乡土资源
征服人心
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名扬长避短,让网络服务于教学
被引量：3
- 10
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作者
有海涛
孙海丽
陈晓荣
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机构
山东省青州市夏庄初中
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出处
《科技创新导报》
2012年第18期135-135,共1页
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文摘
当今社会,网络为人们提供了丰富的信息资源,成为人们学习、生活、工作的好帮手。与此同时,网络游戏、虚拟交友、网络迷信也正在悄悄地影响着青少年的身心健康,尤其是许多在校生沉迷网络,上网成瘾。我作为一名教师,在全面认识网络的基础上,在教学过程中,引导学生充分利用丰富的网络资源,搞好学习。同时,又做到扬长避短,取其高雅,去其低俗,在防止学生上网成瘾,帮助上网成瘾学生戒除网瘾方面取得了良好的效果。
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关键词
扬长避短
网络服务教学
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名高职艺术设计专业课程设置的优化探索
被引量：1
- 11
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作者
尹守军
张乐霞
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机构
潍坊工程职业学院建筑工程系
青州市夏庄初中
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出处
《科技创新导报》
2012年第28期187-187,共1页
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文摘
高职艺术设计专业在快速发展的同时也显现出课程目标定位不明确,课程结构不合理,课程内容选取不合理等问题。优化课程设置,需要科学的理论指导,需要明确培养目标,需要调整专业课程结构,科学选取课程内容。
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关键词
艺术设计
课程设置
课程目标
课程结构
课程内容
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分类号
G712.3
[文化科学—职业技术教育学]
J50-4
[文化科学—教育学]
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题名高职院校学生网络道德教育研究
被引量：1
- 12
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作者
成林娜
石彩霞
王传芳
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机构
潍坊护理职业学院
青州市夏庄初中
青州经济开发区小学
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出处
《科技创新导报》
2012年第23期250-250,共1页
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文摘
本文在对高职院校学生网络道德教育内涵进行概述的基础上,分析了高职院校学生网络道德教育中存在的问题,并结合高职院校学生的群体特征,从增强社会网络道德教育作用、创新学校网络道德教育体系等方面探讨了加强和改进高职院校学生网络道德教育的对策,以期为我国的高职院校学生的网络道德教育提供一些参考。
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关键词
高职院校
网络道德
教育研究
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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题名指导学生从大量阅读中积累作文素材
被引量：1
- 13
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作者
张兰慧
赵淑云
马世臻
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机构
山东省青州市夏庄初中
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出处
《课外阅读（中下）》
2012年第21期347-347,共1页
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文摘
读书与写作相辅相成的关系已是尽人皆知。从大量课外阅读中积累作文素材，是所有语文教师达成的共识。作为老师应引导学生科学的去面对纷坛繁杂而又丰富多彩的阅读世界，博览群书，开拓视野，丰富自己的知识储备，以达到最好的获知效果。
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关键词
好读书
会读书
多读书
读好书
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名巧证相似三角形中的等积式问题
- 14
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作者
侯国香
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机构
山东青州市夏庄初中
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出处
《中学生数理化（教与学）》
2010年第5期83-83,共1页
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文摘
相似三角形中,对于线段等积式的证明题,类似ab=cd或a2=bc问题的证明,可通过以下方法解决.一、三点定形,三角形相似例1如图1,△ABC中,AD是角平分线,E是AD上的一点,且CE=CD.
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关键词
线段
问题
证明
定形
三角形
平分线
证明题
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名微课在班主任德育教育的应用分析
- 15
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作者
周芳田
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机构
山东省青州市邵庄初中
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出处
《中华少年》
2019年第13期110-110,共1页
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文摘
微课主要是以视频为载体,通过专项记录老师在课堂内外的教育教学过程,针对有价值的知识点和教学环节来展开精彩的'教与学'内容,在当前教育界引起了广泛关注。本文将结合实例分析微课在德育教育中的体现,从自身的角度和亲身的实践,诠释德育教育的重要意义。
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关键词
微课
班主任
德育教育
应用
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
G631
[文化科学—教育技术学]
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题名祖父与花
- 16
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作者
董涛
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机构
青州市夏庄初中
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出处
《山东教育》
2009年第6期58-58,共1页
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文摘
又是一年清明至。
在淆潇的春雨中，我肃立于祖父的墓前，点燃一支烟，敬放在墓前的石台上，氤氲的烟雾中，祖父那瘦削、慈祥的面庞恍惚又出现在眼前——
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关键词
《祖父与花》
中学
作文
董涛
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名“问题学生”的教育方式
- 17
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作者
王鹏
李伟
冀海涛
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机构
山东省青州市夏庄初中
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出处
《中国科教创新导刊》
2012年第24期119-119,共1页
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文摘
通过对＂问题学生＂现状的分析。然后指出对待＂问题学生＂,应该要有耐心,通过不断的教育和鼓励,使学生认识到错误,并树立改正的信心和决心。然后用真诚、真爱、严格、实在来对待他们。
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关键词
问题学生
叛逆
价值观
真诚
真爱
严格
实在
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名校园文化中的制度文化建设
- 18
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作者
杜学庆
李学全
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机构
山东省青州市邵庄初中
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出处
《中国教育技术装备》
2009年第25期16-16,共1页
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文摘
1制度生成中的“刚柔相济”1．1生成过程中的“刚柔相济”在各项规章制度的提出、研讨、确定、发布的相关环节中，要体现国家、学校意志的强制性，使学校的规章制度符合国家法律法规和教育方针，符合社会公德意识，符合当前教育发展的大势，符合学校发展规划。这些都是不可变通、不必讨论的。在学校规章的形成过程中，要充分考虑和吸收全体成员的意见和建议。特别是某些事关师生切身利益的问题，必须在全体成员共同参与、充分讨论的基础上达成一致，最后再形成文本文件组织落实：在制度执行的过程中，还要不断听取大家的反馈意见，使之得以补充完善。
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关键词
文化建设
校园文化
学校发展
规章制度
生成过程
教育方针
法律法规
公德意识
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
G12
[文化科学—教育学]
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题名创意产业背景下高职艺术设计人才培养模式探讨
- 19
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作者
尹守军
张乐霞
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机构
潍坊工程职业学院建筑工程系
青州市夏庄初中
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出处
《中国校外教育》
2012年第9期118-118,共1页
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文摘
高职艺术设计教育,是培养创意产业人才的重要途径。为了适应社会对创意人才的需求,高职艺术专业的人才培养模式需要与创意产业的发展相结合,培养学生主动学习的能力;培养学生创意思维;培养学生的跨界思维、合作能力;加强学生人文素质和创意实践能力培养。
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关键词
创意产业
艺术设计
人才培养
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分类号
J50-4
[艺术—艺术设计]
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题名用心做好学困生的转化工作
- 20
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作者
冷青松
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机构
山东省青州市邵庄初中
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出处
《中国教育技术装备》
2009年第7期13-13,共1页
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文摘
班主任是以班级管理者的身份出现在学生面前的。班主任有着相对明确的职能与权限，得到社会、家长、学生的普遍认同。班主任可以通过自己的工作提高信任度，但当班主任管理不慎，带来工作上的失误时，信任度也会随之下降。一名教师一旦做了班主任，这种职能与权限便随之而产生。素质教育发展到今天，班级管理显得越发重要。管理好班级，除了班主任的敬业精神外，最重要的是要有爱心和细心，这两点对于学困生的转化来说尤其重要。
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关键词
转化工作
班主任
管理者
教育发展
班级管理
敬业精神
信任度
学生
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分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
G521
[文化科学—教育技术学]
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