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高职院校实施双语教学的必要性及策略 被引量:19
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作者 杜小平 《教育与职业》 北大核心 2010年第24期96-97,共2页
在经济全球化趋势的影响下,社会对双语人才的需求不断增加,部分高职院校为了适应市场的需求开始尝试双语教学。文章针对目前高职院校双语教学中存在的问题提出了相应的策略,以期对今后的高职院校双语教学起到启发的作用。
关键词 高职院校 双语教学 必要性 策略
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成果导向教育理念下高职课程学习评价模式构建与实施研究——基于中国与新西兰对比视角 被引量:15
2
作者 高玉飞 秦世涛 《青岛职业技术学院学报》 2018年第4期37-41,共5页
目前,高职院校的课程学习评价仍存在一些问题,例如重视学科性而轻视职业性,"以教师为中心",而非"以学生为中心",主体单一,依赖"考试和分数"等。在中新对比基础上,以成果导向教育理念为指导,针对课程评价... 目前,高职院校的课程学习评价仍存在一些问题,例如重视学科性而轻视职业性,"以教师为中心",而非"以学生为中心",主体单一,依赖"考试和分数"等。在中新对比基础上,以成果导向教育理念为指导,针对课程评价改革中存在的问题提出建议:一是采用反向设计建构课程评价模式,二是以评价工具引领课程学习评价的实施过程,引导学生学习,达到预期学习成果,最终实现以评价促进学生学习的目的。 展开更多
关键词 成果导向教育 学习成果 课程学习评价 反向设计 量规
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“整体语言教学法”在大学英语课文教学中的应用 被引量:14
3
作者 明国英 《青岛职业技术学院学报》 2006年第3期52-55,共4页
针对大学英语课文教学中存在的问题,简要概述整体语言教学法的理论和原则,探讨整体语言教学理论在大学英语课文教学中的具体实施步骤,以期激发学生英语学习兴趣,提高学生英语综合运用能力。
关键词 整体语言教学法 大学英语课文教学 学生为中心 语言知识 语言能力
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青岛市旅游形象定位及产品开发对策 被引量:7
4
作者 王瑛 宋伟 《青岛职业技术学院学报》 2009年第1期19-23,共5页
通过对青岛旅游业发展现状及旅游资源的调研,对青岛旅游市场进行了分析,将"黄海明珠,帆.尚之城"作为青岛的旅游形象定位。并基于此形象定位,借助后奥运经济,提出从以观光旅游为主的旅游产品形式向观光、休闲、度假等多层次、... 通过对青岛旅游业发展现状及旅游资源的调研,对青岛旅游市场进行了分析,将"黄海明珠,帆.尚之城"作为青岛的旅游形象定位。并基于此形象定位,借助后奥运经济,提出从以观光旅游为主的旅游产品形式向观光、休闲、度假等多层次、立体化旅游产品形式发展的开发对策。 展开更多
关键词 青岛旅游业 旅游形象定位 帆·尚之城 旅游产品开发
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文秘专业学生社会实践能力的培养 被引量:8
5
作者 高莉 《职业教育研究》 2006年第6期147-148,共2页
随着文秘专业人才市场需求量的增加,社会对该专业毕业生的能力要求也不断提高。要把握文秘专业教育的职业定向特性,凸显该专业的实践应用性,就需要形成课堂教学、实训、实习等实践教学体系,切实培养学生的社会实践能力。
关键词 文秘专业 实践能力 培养
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“互联网+”在高职教学中的应用研究与实践 被引量:8
6
作者 李占军 王桂玲 《中国教育信息化》 2018年第2期51-53,57,共4页
"互联网+"背景下,高职教学遇到了"互联网+课程"建设难、运行难、共享难、学分互认难等问题,"互联网+"时代的到来,促使高职院校的教学形成了信息化教学的新形态,这种新形态引领高职院校,通过建立"保... "互联网+"背景下,高职教学遇到了"互联网+课程"建设难、运行难、共享难、学分互认难等问题,"互联网+"时代的到来,促使高职院校的教学形成了信息化教学的新形态,这种新形态引领高职院校,通过建立"保障、服务、奖励"机制、搭建"软硬集成"的"互联网+教学运行"平台、编制"互联网+教学要素"标准等方式,解决"互联网+课程"建设难、运行难、共享难、学分互认难的问题,在实践中形成高职教学管理、教学模式、供给学生课程的新形态。 展开更多
关键词 互联网+ 高职教学 应用 研究与实践
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大学生课外体育锻炼与心理健康关系的研究 被引量:8
7
作者 李萌 《青岛职业技术学院学报》 2006年第1期70-72,共3页
通过实验前后对实验对象的测试、比较,表明课外体育锻炼对大学生的心理健康有很大的帮助,能使大学生的心理健康水平得到明显的提高。分析实验结果,提出促进大学生心理健康的有效途径。
关键词 体育锻炼 心理健康 大学生
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山东省高尔夫服务与管理专业建设发展研究 被引量:6
8
作者 李萌 《青岛职业技术学院学报》 2008年第3期23-26,共4页
通过对山东省高尔夫行业现状的研究,以及对高尔夫球场数量规模、消费人数、从业人员等的调查分析,就在山东省旅游院校中开设高尔夫服务与管理专业的可行性问题进行了研究论证,得出开设高尔夫服务与管理专业符合行业发展的趋势。它也将... 通过对山东省高尔夫行业现状的研究,以及对高尔夫球场数量规模、消费人数、从业人员等的调查分析,就在山东省旅游院校中开设高尔夫服务与管理专业的可行性问题进行了研究论证,得出开设高尔夫服务与管理专业符合行业发展的趋势。它也将会极大地推动山东省未来旅游业的发展。 展开更多
关键词 高尔夫 服务与管理 山东省
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高职院校顶岗实习实效性研究与实践 被引量:7
9
作者 王体晓 郝俊 《青岛职业技术学院学报》 2013年第1期34-36,44,共4页
高职教育的特点和规律决定了顶岗实习对于高职学生学业的重要性和不可或缺性。但现实问题是,校企合作深度不够,导致高职顶岗实习普遍存在实效性不足的问题。高职院校应探索建立顶岗实习实效性运行机制,创新顶岗实习项目化管理模式,真正... 高职教育的特点和规律决定了顶岗实习对于高职学生学业的重要性和不可或缺性。但现实问题是,校企合作深度不够,导致高职顶岗实习普遍存在实效性不足的问题。高职院校应探索建立顶岗实习实效性运行机制,创新顶岗实习项目化管理模式,真正实现高技能人才的校企联合培养。 展开更多
关键词 高职院校 顶岗实习 项目管理
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组织伦理氛围、价值契合度与酒店基层员工职业倦怠消除:如何让组织充满活力 被引量:7
10
作者 赵金金 于水仙 《现代财经(天津财经大学学报)》 CSSCI 北大核心 2017年第9期102-113,共12页
以11家酒店企业的337名基层员工为样本,分析了组织伦理氛围对职业倦怠的影响,并检验了个人——组织契合的中介作用和感知价值的调节作用,以此提出让酒店充满活力的管理建议。结果表明:关怀型组织伦理氛围对员工职业倦怠产生显著的负向影... 以11家酒店企业的337名基层员工为样本,分析了组织伦理氛围对职业倦怠的影响,并检验了个人——组织契合的中介作用和感知价值的调节作用,以此提出让酒店充满活力的管理建议。结果表明:关怀型组织伦理氛围对员工职业倦怠产生显著的负向影响,且个人——组织契合起到部分中介作用;规则型组织伦理氛围对个人——组织契合具有显著正向影响;自利型组织伦理氛围对个人——组织契合具有显著负向影响;感知价值在个人——组织契合与职业倦怠之间具有调节效应;感知价值较高时,个人——组织契合对关怀型组织伦理氛围与职业倦怠之间的中介作用更强。研究结果有助于厘清组织伦理氛围对员工职业倦怠的作用机理,为我国企业情境下员工活力的提升提供新视角。 展开更多
关键词 组织伦理氛围 职业倦怠 个人——组织契合 感知价值 酒店基层员工
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高职教育等级制考核评价方式探索与实践 被引量:6
11
作者 张慧敏 《青岛职业技术学院学报》 2007年第2期23-26,共4页
在高职教育中实施等级制考核评价方式改革的实质是考核方式的改革,核心是能力本位评价,最终的目的是通过它的实践导向功能推动职业教育课程改革,实现真实性评价。本文从理论研究及实际应用两个层面就等级制考核评价方式的内涵、意义、... 在高职教育中实施等级制考核评价方式改革的实质是考核方式的改革,核心是能力本位评价,最终的目的是通过它的实践导向功能推动职业教育课程改革,实现真实性评价。本文从理论研究及实际应用两个层面就等级制考核评价方式的内涵、意义、实施等问题进行了阐述,并指出等级制考核评价实施的关键是实践性问题的设计及引导学生主动、积极地参与考核过程。 展开更多
关键词 等级制 能力本位 职业教育
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从城市公关的角度分析青岛城市形象传播策略 被引量:6
12
作者 张慧敏 《青岛职业技术学院学报》 2009年第4期9-12,共4页
塑造城市形象对于提高城市的核心竞争力,加快城市和区域经济的快速发展,具有至关重要的作用。青岛凭借出色的城市形象传播力获得"中国最具软实力城市"称号。本文从城市公关的角度总结、提炼了青岛城市形象传播的策略,并从中... 塑造城市形象对于提高城市的核心竞争力,加快城市和区域经济的快速发展,具有至关重要的作用。青岛凭借出色的城市形象传播力获得"中国最具软实力城市"称号。本文从城市公关的角度总结、提炼了青岛城市形象传播的策略,并从中得出了一些启示。 展开更多
关键词 城市公关 城市形象 传播策略
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终身学习视野下职业教育数字化教材建设实践 被引量:2
13
作者 张韶 《未来与发展》 2023年第6期67-72,35,共7页
现代终身教育理念与新时代职业教育的发展对教育信息化提出了新的要求和指向。数字化教材作为三教改革背景下新形态教材开发建设的重要内容,在能力模块构建、项目化体系设计、类型多样化资源开发、课程平台持续性关联建设及工具性特征... 现代终身教育理念与新时代职业教育的发展对教育信息化提出了新的要求和指向。数字化教材作为三教改革背景下新形态教材开发建设的重要内容,在能力模块构建、项目化体系设计、类型多样化资源开发、课程平台持续性关联建设及工具性特征表现形式上彰显职业教育专业、实用特色,践行终身教育发展、自由、平等的教育理念。 展开更多
关键词 终身学习 职业教育 数字化教材 教材开发
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高职旅游类专业能力本位课程体系设计与实施模式的探索——以青岛职业技术学院旅游管理专业为例 被引量:6
14
作者 张玉峰 《青岛职业技术学院学报》 2010年第4期37-42,共6页
进入21世纪,我国高职教育蓬勃发展,职业院校对课程体系改革的探索极为活跃,其中能力本位教育模式在旅游类专业中的影响甚为广泛。如何更有效地构建基于能力本位的课程体系,采用什么样的教学模式方能有效实施能力本位课程体系,使教学内... 进入21世纪,我国高职教育蓬勃发展,职业院校对课程体系改革的探索极为活跃,其中能力本位教育模式在旅游类专业中的影响甚为广泛。如何更有效地构建基于能力本位的课程体系,采用什么样的教学模式方能有效实施能力本位课程体系,使教学内容、教学模式更好地适应用人单位的人才能力需求,这已成为课程体系改革的基本目标,青岛职业技术学院旅游管理专业在这方面进行了一些有益的尝试。 展开更多
关键词 能力本位 项目教学 旅游管理
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新建旅游景区微信营销策略研究——以青岛藏马山国际旅游度假区为例 被引量:6
15
作者 张慧敏 《青岛职业技术学院学报》 2016年第5期62-65,共4页
当前社会进入自媒体时代,微信作为自媒体平台的影响力不断增强,成为各个行业开展营销活动的新领域。新建旅游景区需要以微信营销为抓手,开展景区营销模式改革,促进景区服务创新,打造新建景区品牌。青岛藏马山国际旅游度假区在微信营销... 当前社会进入自媒体时代,微信作为自媒体平台的影响力不断增强,成为各个行业开展营销活动的新领域。新建旅游景区需要以微信营销为抓手,开展景区营销模式改革,促进景区服务创新,打造新建景区品牌。青岛藏马山国际旅游度假区在微信营销过程中呈现了自身的特色,同时也存在一定的提升空间,对其进行分析研究,从而提出新建旅游景区的微信营销策略,对其他同类景区具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 旅游景区 微信营销 策略
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中新高职教育师资队伍建设的比较研究与实践 被引量:4
16
作者 李占军 王桂玲 王云 《青岛职业技术学院学报》 2013年第2期82-86,共5页
新加坡高职教育是通过公立理工学院来实施的,师资队伍随其高职院校的发展与完善逐步形成了自己的特色;与新加坡相比,我国公立高职院校师资队伍建设还存在一些问题。通过对新加坡高职教育和我国公立高职教育师资队伍建设的特色与问题进... 新加坡高职教育是通过公立理工学院来实施的,师资队伍随其高职院校的发展与完善逐步形成了自己的特色;与新加坡相比,我国公立高职院校师资队伍建设还存在一些问题。通过对新加坡高职教育和我国公立高职教育师资队伍建设的特色与问题进行比较分析可以看出,新加坡高职教育的聘任制等师资队伍建设经验,对我们国家改进和提高这方面的工作具有重要的参考作用。 展开更多
关键词 中新 高职教育 师资队伍
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在研究性学习中创设情境,优化应用写作教学 被引量:5
17
作者 高莉 《青岛职业技术学院学报》 2006年第1期49-51,共3页
把研究性学习带入应用文写作教学中,培养学生研究性学习的能力,让学生在开放性的现实情境中主动探索研究,亲身体验,在实践中提高写作能力。
关键词 应用写作 研究性学习 创设情境
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中餐主题宴会设计分析 被引量:5
18
作者 王志芳 《邢台职业技术学院学报》 2013年第6期97-99,共3页
主题宴会设计是餐饮业的一项重要工作任务,也是餐饮业吸引顾客增加利润空间的重要渠道。但是实际上主题宴会设计仍存在一些误区,在一定程度上偏离了主题宴会设计的宗旨,影响了主题宴会产品的质量。鉴于以上情况,本文从中餐主题宴会设计... 主题宴会设计是餐饮业的一项重要工作任务,也是餐饮业吸引顾客增加利润空间的重要渠道。但是实际上主题宴会设计仍存在一些误区,在一定程度上偏离了主题宴会设计的宗旨,影响了主题宴会产品的质量。鉴于以上情况,本文从中餐主题宴会设计的主题、台面、菜单、服务员要求等方面对中餐主题宴会设计提出了一些合理建议,并提出了设计过程中所应该注意的问题,提高主题宴会设计的效能,希望能对餐饮业和教育界的中餐主题宴会设计项目有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 主题宴会 设计 建议
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普通高职、对口高职学生学习动力与能力状况分析及对策 被引量:4
19
作者 王桂玲 《青岛职业技术学院学报》 2004年第1期54-56,共3页
本文运用调查数据研究了普通高职学生和对口高职学生的学习动力、学习能力状况,对比分析了普通高职、对口高职学生学习动机、学习心理,提出了解决高职生中学习动力、学习能力方面存在问题的对策。
关键词 高等职业教育 学习动力 学习能力 教学计划 心理健康教育
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高职学生普通话水平现状分析及提升对策 被引量:5
20
作者 尹新兰 《青岛职业技术学院学报》 2015年第3期38-41,60,共5页
高职院校测试学生普通话水平已有十多年。测试结果表明,学生普通话水平没有出现较大幅度提高。一方面,学生在中小学阶段方言音没有及时得到纠正;另一方面,大学阶段的普通话教学在内容、方法和课时等方面也存在一些问题。合理设置课程,... 高职院校测试学生普通话水平已有十多年。测试结果表明,学生普通话水平没有出现较大幅度提高。一方面,学生在中小学阶段方言音没有及时得到纠正;另一方面,大学阶段的普通话教学在内容、方法和课时等方面也存在一些问题。合理设置课程,加强师资队伍建设是高职院校提高学生普通话水平应当重点努力的方向。 展开更多
关键词 大学生 普通话 汉语拼音
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