期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
策略教学法与外语听力教学 被引量:163
1
作者 任素贞 《外语界》 北大核心 2003年第2期55-60,共6页
本文以听力教学法中的策略指导和策略教学法为重点,通过回顾思考,对近几年来听力教学的发展趋势、互动听力、学术听力及听力教材等方面加以论述,提出如何在课堂教科书中体现现代教育教学研究的新理念,更好地发挥理论研究对实际教学... 本文以听力教学法中的策略指导和策略教学法为重点,通过回顾思考,对近几年来听力教学的发展趋势、互动听力、学术听力及听力教材等方面加以论述,提出如何在课堂教科书中体现现代教育教学研究的新理念,更好地发挥理论研究对实际教学的指导作用这一有待商讨的课题。 展开更多
关键词 策略教学法 英语 听力教学 策略指导 互动性 背景知识 学术性听力 教材
原文传递
国内英语关系从句习得研究综述 被引量:1
2
作者 徐飞 《临沂大学学报》 2016年第3期110-114,共5页
关系从句是语言中的一个普遍现象,具有特殊的句法功能,一直以来都是语言学各领域研究的核心。国外对关系从句的研究起步较早,并且在理论和习得两方面均有大量成果;国内对二语关系从句的研究近年来也呈现出推陈出新的局面。本文仅聚焦国... 关系从句是语言中的一个普遍现象,具有特殊的句法功能,一直以来都是语言学各领域研究的核心。国外对关系从句的研究起步较早,并且在理论和习得两方面均有大量成果;国内对二语关系从句的研究近年来也呈现出推陈出新的局面。本文仅聚焦国内二语关系从句习得研究,对这一领域进行了全面回顾,在总结的基础上进行评价,希望能为国内二语关系从句习得未来的研究提供借鉴。 展开更多
关键词 关系从句习得 假设验证 影响因素
下载PDF
维果茨基词义单位详解 被引量:1
3
作者 徐飞 《现代语文》 2020年第4期122-127,共6页
维果茨基贯彻了辩证法和历史唯物主义的思想,运用"单元(unit)"分析言语/思维系统。他认为,能够体现该系统的本质而又无法进一步切分的单元是词义。他通过对词义这个心理系统基本单元的分析,阐述了概括结构、概念系统、内部言... 维果茨基贯彻了辩证法和历史唯物主义的思想,运用"单元(unit)"分析言语/思维系统。他认为,能够体现该系统的本质而又无法进一步切分的单元是词义。他通过对词义这个心理系统基本单元的分析,阐述了概括结构、概念系统、内部言语与言语/思维系统等相关概念。鉴于词义在维果茨基整个言语/思维系统的核心地位,需要深入分析其本质特征,理解其跟概括和概念之间的紧密联系,以及其与语音和语法(形式结构)的关系,以此更微观、更深入地解读该言语/思维系统的基本单位。 展开更多
关键词 维果茨基 词义 概括 概念 语音 语法
下载PDF
英语比喻的理解与翻译
4
作者 吕耀中 《兰州商学院学报》 2002年第5期111-114,共4页
比喻是英语和汉语最常见的修辞格之一 ,其表现形式多样 ,喻意含蓄深刻。在英汉翻译中 ,正确理解比喻尤为重要。本文从分析英汉两种语言比喻中明喻和暗喻的形象异同入手 ,探讨英语比喻的理解及翻译方法 。
关键词 英语 比喻 翻译 明喻 暗喻
下载PDF
大学英语语篇平面宏观分析方法
5
作者 刘昱君 《青海师专学报》 2003年第5期112-113,共2页
本文通过论述如何按照文章体裁 ,并以语篇为单位进行语篇的指向平面分析和语篇平面分析 ,阐明了语篇平面的宏观分析在大学英语学习中所起的重要作用。
关键词 大学英语教学 语篇平面分析 文章体裁 指向平面分析
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部