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浅谈中国文化遗产——镂胜艺术
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作者 孙健 《天工》 2018年第5期86-87,共2页
镂胜艺术中“镂”即镂空、雕刻,“胜”即用金银箔或丝帛、树叶、纸等镂刻而成的艺术作品。“胜”在这里有三种含义:一是在古代指工艺美术所用的载体;二是古代的饰物;三是美好、美妙、绝妙、超过、优于、雅致、积极向上,总之是一切美好... 镂胜艺术中“镂”即镂空、雕刻,“胜”即用金银箔或丝帛、树叶、纸等镂刻而成的艺术作品。“胜”在这里有三种含义:一是在古代指工艺美术所用的载体;二是古代的饰物;三是美好、美妙、绝妙、超过、优于、雅致、积极向上,总之是一切美好的向往。现浅谈镂胜艺术的起源和发展。 展开更多
关键词 镂胜艺术 起源 发展
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寄不出的明信片(外一首)
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作者 周美爱 《时代文学(上半月)》 2015年第8期175-176,共2页
关键词 外一首 爱情诗 前滑
原文传递
浅谈螺钿漆器的技法及工艺 被引量:1
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作者 金铖林 《天工》 2018年第4期96-97,共2页
漆器是中国传统的工艺品,在其发展过程中,螺钿漆器具有举足轻重的地位。其传承与创新更是今后要研究的重点课题,所以研究漆器的历史、技法种类、制作工艺、青岛螺钿漆器的概况就显得尤为重要。
关键词 螺钿漆器 实物 技法
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青岛芙蓉学堂历史及保护再生设计研究
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作者 慕启鹏 鲁汉 《遗产与保护研究》 2018年第3期90-95,共6页
历史建筑遗产承载着各种不同层面的集体记忆。山东建筑大学遗产保护专业和青岛市市北区民间文艺家协会一起承担了青岛芙蓉山小学"芙蓉学堂"的保护修复工作。通过采用文献资料整理、组织座谈,深度走访、互联网征集和现场测绘... 历史建筑遗产承载着各种不同层面的集体记忆。山东建筑大学遗产保护专业和青岛市市北区民间文艺家协会一起承担了青岛芙蓉山小学"芙蓉学堂"的保护修复工作。通过采用文献资料整理、组织座谈,深度走访、互联网征集和现场测绘等调研方法,对其从建立到1949年初期这一段时间内的历史沿革进行了更加深入的挖掘,复原了"芙蓉学堂"的历史原貌。在此基础之上,从历史、建筑技术以及建筑艺术3方面对其现存的两栋历史建筑进行了客观的价值判断,并以"去伪存真、改善质量、功能再生"为具体的修复原则完成了最终的再生设计方案。"芙蓉学堂"虽不属于各类级别的文物保护单位,但它的重要性在于承载着众多微观层面的社会集体记忆,对其保护工作的价值在于关注和保留这些集体记忆,并使其得到有效的传承。 展开更多
关键词 芙蓉学堂 保护 再生设计
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木雕艺术创作技艺及审美精神探究
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作者 王丕文 《天工》 2018年第4期18-18,共1页
木雕以当地民俗为中心,蕴涵当地民族文化内涵,融汇当地的文化精髓,延伸出独特的地域文化,体现并承载民族文化特色。对木雕创作者而言,不间断创作的同时还要与自然物质不断沟通。因此,探究木雕艺术创作技艺具有时代意义。
关键词 木雕艺术 创作技艺 审美精神
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