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题名浅谈小学乒乓球教学中学生兴趣的培养方式
被引量：1
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作者
肖广周
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机构
雷山县西江镇乌高小学
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出处
《中华少年》
2017年第8期192-192,共1页
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文摘
对于小学阶段的体育教学而言,如果能够在教学活动中激发学生对体育运动的兴趣,则对于学生的创新能力具有较大的促进作用。乒乓球教学是小学体育教学的重要组成部分,可以全面提高学生运动的协调性,将乒乓球教学的作用淋漓尽致的发挥出来,促使学生的体育技能可以综合发展。常言道:兴趣是最好的老师,在乒乓球教学中,老师要采用多元化的方式培养学生乒乓球运动的兴趣,使学生能够主动积极的参与到乒乓球的运动中,乐于不断从中学习更多的新知识与技能,从而使学生在体育学习中学有所获、学有所悟。
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关键词
小学生
乒乓球教学
学习兴趣
培养方式
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分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
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题名小学英语教育的必要性及其教学方法探讨
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作者
李文花
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机构
雷山县西江镇乌高小学
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出处
《中华少年》
2017年第8期108-108,共1页
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文摘
随着我国社会经济的不断发展,小学英语教育越来越受重视,英语作为一种国际通用语言,已经在国内外得到了普遍应用。而小学英语教育是重要的基础阶段,本文对小学英语教育的必要性进行分析,并对教学方法进行探讨,以促进小学英语教育的顺利进行。
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关键词
小学英语
英语教育
必要性
教学方法
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名小学数学“教—学—评”一致性教学模式研究
被引量：3
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作者
杨光勇
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机构
贵州省雷山县西江镇黄里完全小学
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出处
《数学学习与研究》
2023年第25期71-73,共3页
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文摘
教师教学、学生学习与教学评价三者具有相互影响的关系.只有从整体着眼推进小学数学教学工作,才能保证教学有效性.小学数学教师有必要树立整体化、系统性的工作观念,发挥教学评价的“促学强教”功能,促进课程教学的不断优化.文章简单概述了“教—学—评”一致性教学模式的内涵及其应用价值,结合实际教学案例论述了通过设置教学目标、组织教学活动、完善评价体系等方式推进“教—学—评”一致性教学模式贯彻落实的策略,以期为进一步提高小学数学教学质量提供参考.
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关键词
小学数学
“教—学—评”一致性
教学模式
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名农村小学体育课现状与对策分析
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作者
彭明江
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机构
贵州省雷山县西江镇龙塘小学
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出处
《好日子》
2020年第20期143-143,共1页
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文摘
教学改革思想要求教师在课堂教学过程中认清基本方向和基本现状,针对性调整教学计划和教学策略。因此,在农村小学体育课堂教学过程中,教师也应善于认清课堂教学现状、以及课堂教学呈现的主要问题,通过不同方法综合增强学生的学习素养,通过课堂中方法和策略的更新,弥补学生在学习过程中的不足,通过策略探索尝试新鲜模式,提升学生的总体学习效果,要通过不同方式优化体验,保证学生体育学习成效的提升。基于此,文章中主要分析了农村小学体育课堂教学现状和解决对策。
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关键词
农村小学
体育课
现状
对策
分析
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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