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对高校德育工作的探讨
被引量:
1
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作者
刘凤龙
《集宁师专学报》
2007年第2期13-16,共4页
任何目的的实现,都有赖于一定的手段。德育——道德教育不纯粹是一个技术问题。德育手段是教师传递德育内容所依赖的工具、载体或中介,即工具意义上的德育手段。它的发展经历了漫长的历史过程。在普及高等教育的今天,高校的规模在一天...
任何目的的实现,都有赖于一定的手段。德育——道德教育不纯粹是一个技术问题。德育手段是教师传递德育内容所依赖的工具、载体或中介,即工具意义上的德育手段。它的发展经历了漫长的历史过程。在普及高等教育的今天,高校的规模在一天天扩大,学生人数越来越多。市场经济大潮的冲击已波及到了学校的每一个角落,人的理想、信念、人生观、价值观、都在发生变化,德育工作显得明显滞后,德育观念、内容、方法、手段等明显落后于各学科的发展,改进和加强德育工作势在必行。本文就高校德育工作目前存在的一些问题和自己的一些想法作以下阐述。
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关键词
高校德育
创新
对策
探索
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职称材料
题名
对高校德育工作的探讨
被引量:
1
1
作者
刘凤龙
机构
集宁
高等师范
专科学校
体育系
出处
《集宁师专学报》
2007年第2期13-16,共4页
文摘
任何目的的实现,都有赖于一定的手段。德育——道德教育不纯粹是一个技术问题。德育手段是教师传递德育内容所依赖的工具、载体或中介,即工具意义上的德育手段。它的发展经历了漫长的历史过程。在普及高等教育的今天,高校的规模在一天天扩大,学生人数越来越多。市场经济大潮的冲击已波及到了学校的每一个角落,人的理想、信念、人生观、价值观、都在发生变化,德育工作显得明显滞后,德育观念、内容、方法、手段等明显落后于各学科的发展,改进和加强德育工作势在必行。本文就高校德育工作目前存在的一些问题和自己的一些想法作以下阐述。
关键词
高校德育
创新
对策
探索
分类号
G41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
对高校德育工作的探讨
刘凤龙
《集宁师专学报》
2007
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