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如何培养学生音乐鉴赏能力 被引量：2
1
作者 刘筱龙 《陕西教育（高教版）》 2007年第7期17-17,128,共2页
《普通高中音乐课程标准》指出，音乐鉴赏是培养学生音乐审美能力的重要途径。具备良好的音乐鉴赏能力，对于丰富情感、陶冶情操、提高文化素养、增强身心健康、形成完整的个性具有重要的意义。针对高中生，应采取多种教学形式，引导学... 《普通高中音乐课程标准》指出，音乐鉴赏是培养学生音乐审美能力的重要途径。具备良好的音乐鉴赏能力，对于丰富情感、陶冶情操、提高文化素养、增强身心健康、形成完整的个性具有重要的意义。针对高中生，应采取多种教学形式，引导学生积极参与音乐体验，帮助学生建立起音乐与人生的密切关系，进而为终身学习音乐、享受音乐奠定基础。 展开更多
关键词 音乐鉴赏能力 引导学生 《普通高中音乐课程标准》 音乐审美能力 陶冶情操 文化素养 身心健康
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小议小论文活动
2
作者 宋丰智 《中学政治教学参考》 1999年第3期23-24,共2页
中学生政治小论文活动像艳丽芳香的鲜花，乘着教育改革的春风，１９８３年春天在我们校园蓓蕾初绽，１６年来一直大放异彩，促进了学生全面素质的迅速提高，培育出了一批批高素质的现代化建设人才。多年来，学生们小课堂学理论，大课堂... 中学生政治小论文活动像艳丽芳香的鲜花，乘着教育改革的春风，１９８３年春天在我们校园蓓蕾初绽，１６年来一直大放异彩，促进了学生全面素质的迅速提高，培育出了一批批高素质的现代化建设人才。多年来，学生们小课堂学理论，大课堂搞调查，人人动手，个个开口，撰写与... 展开更多
关键词 小论文 思想政治课教学 一代新人 邓小平理论 理论联系实际 创造潜能 社会主义现代化建设 专题讲座 调查实践 全面发展
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掌握学生心理特点　提高学生全面素质
3
作者 宋丰智 《中学政治教学参考》 1996年第Z1期20-21,共2页
掌握学生心理特点提高学生全面素质宋丰智现代国际间综合国力竞争的关键，是科技的竞争，是人才的竞争，归根结底还是国民素质的竞争。一个民族、一个人素质的高低由三个因素组成：身体素质、智力素质、』Ｃ理素质。这三个因素如三块木... 掌握学生心理特点提高学生全面素质宋丰智现代国际间综合国力竞争的关键，是科技的竞争，是人才的竞争，归根结底还是国民素质的竞争。一个民族、一个人素质的高低由三个因素组成：身体素质、智力素质、』Ｃ理素质。这三个因素如三块木板，组成一个木桶，称为人的素质桶。... 展开更多
关键词 心理特点 辩证思维 思想政治课 掌握学生 全面素质 社会主义事业的建设者和接班人 个性素质 社会主义现代化建设 应试教育 人才标准
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让学生“动”起来
4
作者 马永利 《中学政治教学参考》 2005年第1期48-49,共2页
《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要从应试教育转向提高国民素质的轨道。”江泽民同志在接见两院院士时指出：“创新是一个民族的灵魂．是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。”华裔科... 《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要从应试教育转向提高国民素质的轨道。”江泽民同志在接见两院院士时指出：“创新是一个民族的灵魂．是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。”华裔科学家李政道博士多次提到：“中国学生的应试能力很强，但动手能力较差。” 展开更多
关键词 两院院士 改革和发展 中国教育 学生 应试教育 中小学 动手能力 江泽民同志 民族 不竭动力
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注意论据使用的“方向性”
5
作者 武向京 《语文月刊》 2007年第4期30-31,共2页
议论文是高中学生需要重点掌握的一种文体．为写好议论文，很多同学积累了大量的论据．然而，有些同学在使用中忽略了论据的“方向性”，即论据所要证明的观点与论据的同向发展．无法消除一个论据证明多个观点的负面效应，造成论证逻辑... 议论文是高中学生需要重点掌握的一种文体．为写好议论文，很多同学积累了大量的论据．然而，有些同学在使用中忽略了论据的“方向性”，即论据所要证明的观点与论据的同向发展．无法消除一个论据证明多个观点的负面效应，造成论证逻辑的不严密。在实际运用中，由于论据的多角度性．往往出现“一论多证”的情形，许多考生往往不管话题如何变化．始终是将事例叙述以后就点题、总结。其实这种做法非常草率．这则材料可以抽取多个观点．同时意味着可以证明多个观点。这样，使得论据在证明材料显性观点时联系比较紧密．而在证明隐性观点时较为牵强。 展开更多
关键词 方向性 论据 证明材料 学生需要 负面效应 论证逻辑 实际运用 议论文
原文传递
利用单摆原理的设计性实验
6
作者 马笃 李正社 《物理教学探讨（中教版）》 2001年第11期45-46,共2页
物理是一门以实验为基础的学科.设计性实验对于考查学生综合运用所学知识,解决实际问题,提高学生的综合素质和科学素养;培养学生的创新意识和创造能力,以适应未来社会对人才的要求,具有积极的意义.在2001年高考说明中,明确指出"能... 物理是一门以实验为基础的学科.设计性实验对于考查学生综合运用所学知识,解决实际问题,提高学生的综合素质和科学素养;培养学生的创新意识和创造能力,以适应未来社会对人才的要求,具有积极的意义.在2001年高考说明中,明确指出"能灵活地运用已学过的物理理论,实验方法和实验仪器去处理问题."下面举例说明. 展开更多
关键词 单摆原理 设计性实验 物理教学 物理实验 高中
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如何提高学生的写作能力
7
作者 张艳红 《新课程（教研版）》 2012年第1期34-35,共2页
英语写作能力是学生认识水平和英语表达能力的综合体现。英语写作能力是写作主体（作者）的能力和知识的综合体。如何提高学生的英语写作能力，从高中英语基础训练着手来谈提高学生的英语写作能力。
关键词 高中英语 写作能力 提高
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高中数学教学中应用分层教学的策略
8
作者 张爱玲 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第6期0144-0147,共4页
新课改对高中数学教学提出了较高的要求,教师在教学活动中需要帮助学生掌握相关理论知识,发展学生数学思维,帮助学生获得进步。而分层教学的出现为教师实现这一目标带来了巨大的支持。由此文章分析了高中数学教学中应用分层教学方法的... 新课改对高中数学教学提出了较高的要求,教师在教学活动中需要帮助学生掌握相关理论知识,发展学生数学思维,帮助学生获得进步。而分层教学的出现为教师实现这一目标带来了巨大的支持。由此文章分析了高中数学教学中应用分层教学方法的重要价值,提出了高中数学教学中应用分层教学的现状,并从科学划分学生层级、分层设计预习任务、分层开展课堂提问、分层课后作业、分层教学评价等五个方面提出了分层教学法在高中数学教学中的应用策略,希望可以助力教师灵活使用分层教学法,充分尊重学生个性特征,实现因材施教,促使学生全面发展。 展开更多
关键词 高中 数学教学 分层教学 应用策略
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高中地理教学中案例教学法的应用分析
9
作者 郭亚萍 《学苑教育》 2024年第3期94-96,共3页
高中地理教育旨在培养学生的地理思维和综合素养,使他们具备分析问题、解决问题的能力。案例教学法作为一种有效的教育方法,在高中地理教育中具有独特的价值。文章将探讨高中地理教学中案例教学法的应用,强调其在反映时代特点、培养学... 高中地理教育旨在培养学生的地理思维和综合素养,使他们具备分析问题、解决问题的能力。案例教学法作为一种有效的教育方法,在高中地理教育中具有独特的价值。文章将探讨高中地理教学中案例教学法的应用,强调其在反映时代特点、培养学生能力和激发学习兴趣方面的重要性。 展开更多
关键词 高中地理教学 案例教学法 情境导向 学习兴趣
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清至民国安康地区水旱灾害时空特征及对民众影响
10
作者 孙舔轲 杨东甲 +4 位作者 赵双全 夏德建 张冬晖 牛俊杰 郭亚萍 《西华师范大学学报（自然科学版）》 2024年第2期190-198,共9页
探究历史时期水旱灾害发生规律可为灾害防治提供借鉴。以灾害文献为数据源,运用数理统计、空间分析和小波分析等方法,对研究区水旱灾害发生时空特征及对民众影响进行分析。结果表明:(1)清至民国安康地区发生水灾99次,平均3.09年发生1次... 探究历史时期水旱灾害发生规律可为灾害防治提供借鉴。以灾害文献为数据源,运用数理统计、空间分析和小波分析等方法,对研究区水旱灾害发生时空特征及对民众影响进行分析。结果表明:(1)清至民国安康地区发生水灾99次,平均3.09年发生1次;旱灾34次,平均9.00年发生1次。水旱灾害呈阶段性波动增加。(2)水旱灾害发生凸显季节性,春、夏和秋季水灾发生频次较高,旱灾集中在春季和夏季。双季节水旱灾害夏秋季较为显著。(3)水旱灾害发生呈空间差异性,水灾集中发生在安康县(市)、洵(旬)阳县、平利县和白河县;旱灾集中发生在汉阴县、平利县和白河县。(4)水旱灾害发生呈现周期性,灾害造成人口大量死亡、农业生产受损和民众的基础设施遭破坏。 展开更多
关键词 水旱灾害 时空特征 影响 安康地区 陕西
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争议“罗斯福新政” 被引量：2
11
作者 段小雅 《黑龙江史志》 2011年第13期47-48,共2页
罗斯福"新政"是为了应对美国严重的经济危机,在资本主义体系内进行的一次改革,是生产关系的局部调整。使美国乃至整个资本主义世界在相当程度上克服了垂死状态,重新恢复了生机。"新政"标志资本主义进入了一个新阶段... 罗斯福"新政"是为了应对美国严重的经济危机,在资本主义体系内进行的一次改革,是生产关系的局部调整。使美国乃至整个资本主义世界在相当程度上克服了垂死状态,重新恢复了生机。"新政"标志资本主义进入了一个新阶段,但罗斯福新政从实行开始就饱受非议和诟病,各种质疑声从未间断。 展开更多
关键词 “罗斯福新政” 国家垄断 经济复苏 三权分立
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一个基本几何图形的性质及其应用 被引量：2
12
作者 董新庄 刘康宁 《中学数学教学参考（上半月高中）》 2010年第5期57-60,共4页
从圆外一点向该圆引两条切线和一条割钱，这是一个基本的几何图形，它有许多有趣的性质，并且在几何证明题中有着广泛的应用．
关键词 几何图形 应用 性质 几何证明题
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英语词汇学习策略初探 被引量：1
13
作者 冯秀丽 《科技信息》 2011年第2期293-294,共2页
词汇是语言的三大要素之一,是语言的建筑材料,如何教学生掌握一定数量的词汇,是中学英语教学的重要任务之一。而对于学生而言,词汇学习则是语言学习中至关重要的环节。本文作者就高中英语教师面临的重要课题——如何高效地教授词汇,初... 词汇是语言的三大要素之一,是语言的建筑材料,如何教学生掌握一定数量的词汇,是中学英语教学的重要任务之一。而对于学生而言,词汇学习则是语言学习中至关重要的环节。本文作者就高中英语教师面临的重要课题——如何高效地教授词汇,初步探究了英语词汇学习的常见策略和方法。 展开更多
关键词 词汇 策略 记忆
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对用比值法定义物理量的讨论 被引量：1
14
作者 李银侠 《中学物理教学参考》 2019年第22期71-72,共2页
在中学物理中,很多物理量是用比值法定义的,但没有揭示比值的物理意义,因而常常使学生很难掌握它的物理实质,产生很多误解。为了提高教学质量,必须对用比值定义物理量的方法进行深入的讨论。首先,一个物理量定义的给出,必须具有深刻的... 在中学物理中,很多物理量是用比值法定义的,但没有揭示比值的物理意义,因而常常使学生很难掌握它的物理实质,产生很多误解。为了提高教学质量,必须对用比值定义物理量的方法进行深入的讨论。首先,一个物理量定义的给出,必须具有深刻的物理意义,体现它所反映的物理实质。 展开更多
关键词 中学物理 物理实质 比值法 比值定义 物理量 物理意义 提高教学质量
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第一次工业革命的历史真相
15
作者 杜洁 《黑龙江史志》 2011年第13期46-46,48,共2页
第一次工业革命,首先从英国爆发,由于生产的需要,像雨后春笋般涌现了一大批机器,后来由于动力问题,瓦特改良蒸汽机的出现解决了这个问题。机器制造机器,标志着第一次工业革命的完成。
关键词 第一次工业革命 珍妮纺纱机 瓦特 改良蒸汽机 工场手工业 工厂
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新课标背景下高中英语反思性教学初探
16
作者 曹文辉 《科教导刊》 2011年第21期208-209,共2页
随着新课程改革的深入实施，日益呈现出反思性教学在教育教学中的重要位置。本文将结合高中英语实践，对高中英语教学中如何实施反思性教学进行探讨。
关键词 新课程 高中英语 反思
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从“阿毛之死”解读祥林嫂的悲剧命运
17
作者 王石泉 《现代语文（中旬．教学研究）》 2008年第11期110-111,共2页
《祝福》的整个情节内容,可以说都是围绕着祥林嫂之死展开的。按理说,祥林嫂是如何死的这一问题小说中已交代得很清楚了。然而关于祥林嫂之死的归因,虽见解大致一致,却颇多偏失。
关键词 祥林嫂 悲剧命运 解读 情节内容 《祝福》 问题小说 归因
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写作教学中的唤醒教育
18
作者 王蒲英 《中学语文》 2018年第30期60-61,共2页
写作教学是语文教学一个重要的组成部分,其效率如何是决定语文教学成败的关键因素。但是反观我们的教学实际,教师教作文难,学生写作文难的现象比比皆是,究其原因有两个：其一写作教学缺乏先进理念的指导;其二教师缺乏对学生主体写作欲... 写作教学是语文教学一个重要的组成部分,其效率如何是决定语文教学成败的关键因素。但是反观我们的教学实际,教师教作文难,学生写作文难的现象比比皆是,究其原因有两个：其一写作教学缺乏先进理念的指导;其二教师缺乏对学生主体写作欲望的唤醒,写作动机的激发。 展开更多
关键词 语文教学 写作 教育 学生主体 组成部分 教师
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利用函数图象判断方程(组)实数解的个数
19
作者 寇照琴 李海军 《高中数学教与学》 2002年第3期22-23,共2页
在学习数学的过程中,会碰到一些不容易求解的方程(组).比如,高次方程、无理方程或绝对值方程(组)解的个数的判断问题,若用代数方法,解起来运算麻烦,且不易解决.如果运用数形结合的思想,借助于函数图象,则可以比较简捷、直观地判断方程(... 在学习数学的过程中,会碰到一些不容易求解的方程(组).比如,高次方程、无理方程或绝对值方程(组)解的个数的判断问题,若用代数方法,解起来运算麻烦,且不易解决.如果运用数形结合的思想,借助于函数图象,则可以比较简捷、直观地判断方程(组)的个数以及近似解. 展开更多
关键词 函数图像 方程组 实数解 高次方程 个数 无理方程 绝对值方程
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多法并举 提高效率——浅谈高中数学教学的有效性
20
作者 王建龙 《数学学习与研究》 2011年第7期45-45,47,共2页
《普通高中数学课程标准》中指出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程，是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地，也是对学生进行思想品德教育的主渠道．课堂莪学质量如何，直接关系到学生数学... 《普通高中数学课程标准》中指出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程，是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地，也是对学生进行思想品德教育的主渠道．课堂莪学质量如何，直接关系到学生数学基础知识的掌握、能力的发展、兴趣的培养以及思想品德的培养等．而落实新课改的关键就在于提高课堂教学效率，那么如何提高数学课堂教学的有效性，促进学生的能力全面发展呢？ 展开更多
关键词 合作 评价 主体 学情
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