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林麝解没食子酸链球菌的分离鉴定及药敏试验
1
作者 李颖 黄志鑫 +8 位作者 张琰杰 李鹏 李旭鑫 胡清霞 吕妮 李超 谢宏林 李哲 王兴龙 《动物医学进展》 北大核心 2024年第2期138-141,共4页
为分析陕西某林麝养殖场林麝死亡原因,剖检死亡林麝,对有明显病变组织器官进行病理组织学检查,细菌分离培养、形态观察、生化鉴定,动物致病性试验和药敏试验,并用细菌16S rRNA基因通用引物进行基因扩增测序,选取同源性高的8株细菌序列... 为分析陕西某林麝养殖场林麝死亡原因,剖检死亡林麝,对有明显病变组织器官进行病理组织学检查,细菌分离培养、形态观察、生化鉴定,动物致病性试验和药敏试验,并用细菌16S rRNA基因通用引物进行基因扩增测序,选取同源性高的8株细菌序列进行同源性分析构建系统进化树。结果表明,该分离菌在绵羊血琼脂培养基上为灰白色、透明、湿润黏稠、露珠状的革兰氏阳性球菌;经生化试验和16S rRNA测序分析确定为解没食子酸链球菌;分离菌对环丙沙星、头孢拉定、氧氟沙星、氯霉素、丁胺卡那、哌拉西林、新霉素、麦迪霉素、四环素、红霉素等药物敏感,对苯唑西林、头孢呋辛、多黏菌素B、复方新诺明等耐药;分离菌对小鼠具有较强致病力,可从死亡小鼠体内分离到该菌株。 展开更多
关键词 林麝 解没食子酸链球菌 分离鉴定 药敏试验 致病性
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重组酶聚合酶扩增技术在动物疫病诊断中的应用研究进展 被引量：1
2
作者 胡清霞 李颖 +4 位作者 张琰杰 吕妮 李鹏 杨增岐 王兴龙 《动物医学进展》 北大核心 2023年第9期82-86,共5页
重组酶聚合酶扩增(RPA)技术是一种基于T4噬菌体复制机理为主要反应机理的核酸恒温扩增技术,广泛应用于动物疫病诊断、动物食品安全和遗传分析等领域。反应可在25~42℃温度条件下20 min完成快速扩增,具有条件温和、灵敏度高、特异性好、... 重组酶聚合酶扩增(RPA)技术是一种基于T4噬菌体复制机理为主要反应机理的核酸恒温扩增技术,广泛应用于动物疫病诊断、动物食品安全和遗传分析等领域。反应可在25~42℃温度条件下20 min完成快速扩增,具有条件温和、灵敏度高、特异性好、无需昂贵试验仪器和简便快捷等优点,适用于现场快速检测,已被应用于常见动物疫病的诊断。为让更多技术人员了解RPA技术诊断的优势,论文对RPA技术原理、引物探针设计、检测方法及在动物疫病诊断中的应用进行了分析。 展开更多
关键词 核酸恒温扩增技术 重组酶聚合酶扩增技术 动物疫病 诊断
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推进奶业振兴的思考
3
作者 李鹏 贺艳芬 +1 位作者 梁小贤 王晓冬 《中国畜牧业》 2021年第21期32-33,共2页
习近平总书记在党的十九大报告中明确指出:“中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”这种矛盾延伸到畜牧业奶牛或奶山羊产业上,也体现人们对优质奶的更... 习近平总书记在党的十九大报告中明确指出:“中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”这种矛盾延伸到畜牧业奶牛或奶山羊产业上,也体现人们对优质奶的更高需求和供应链的供需矛盾。 展开更多
关键词 社会主要矛盾 党的十九大报告 奶业 供应链 畜牧业 供需矛盾 奶牛 习近平总书记
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中班幼儿科学探究活动的构建策略研究
4
作者 赵贵妮 《教师》 2024年第22期81-83,共3页
幼儿园科学探究活动旨在通过对科学知识的探究,让中班幼儿感知科学学习的魅力,通过实验操作、现象分析,拓展中班幼儿科学知识储备。文章探讨中班幼儿科学探究活动,简要分析中班幼儿科学探究表征行为,结合相关教育文件,围绕“科学原理、... 幼儿园科学探究活动旨在通过对科学知识的探究,让中班幼儿感知科学学习的魅力,通过实验操作、现象分析,拓展中班幼儿科学知识储备。文章探讨中班幼儿科学探究活动,简要分析中班幼儿科学探究表征行为,结合相关教育文件,围绕“科学原理、认知规律、科学探究、项目学习”四个方面,对教学活动提出几点可行之策,意在为中班幼儿提供一个充满乐趣和价值的科学探究环境,为中班幼儿未来的科学学习奠定坚实基础。 展开更多
关键词 中班幼儿 科学探究 教学活动 教育策略
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幼儿主题活动中融入德育的策略研究
5
作者 赵贵妮 《教师》 2024年第27期78-80,共3页
幼儿期是个体品德形成的关键时期,主题活动作为幼儿教育的重要组成部分,是开展德育的有效载体,不仅能激发幼儿的学习兴趣,还能在轻松愉快的氛围中培养幼儿的责任感、同情心,对幼儿的终身发展起着积极的作用。文章探讨了幼儿主题活动中... 幼儿期是个体品德形成的关键时期,主题活动作为幼儿教育的重要组成部分,是开展德育的有效载体,不仅能激发幼儿的学习兴趣,还能在轻松愉快的氛围中培养幼儿的责任感、同情心,对幼儿的终身发展起着积极的作用。文章探讨了幼儿主题活动中融入德育的策略,简要分析了实施德育的意义,围绕着发展阶段、德育机会、多元主题三个方面,对教学活动提出几点可行之策,旨在为幼儿教育工作者提供实践指导,以德育促进幼儿身心全面发展。 展开更多
关键词 幼儿 主题活动 德育 渗透策略
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创客教育背景下大班幼儿种植劳动教育的开展路径探究
6
作者 赵贵妮 《教师》 2024年第31期81-83,共3页
创客教育背景下的大班幼儿种植劳动教育,更注重培养大班幼儿的创新思维、实践能力。创客教育实现了信息技术与传统教学模式的整合,能激发大班幼儿对种植活动的兴趣,使大班幼儿了解植物的生长过程,掌握较为丰富的劳动技能、劳作经验。对... 创客教育背景下的大班幼儿种植劳动教育,更注重培养大班幼儿的创新思维、实践能力。创客教育实现了信息技术与传统教学模式的整合,能激发大班幼儿对种植活动的兴趣,使大班幼儿了解植物的生长过程,掌握较为丰富的劳动技能、劳作经验。对此,文章基于创客教育背景,探讨大班幼儿种植劳动教育的开展路径。文章先简要分析创客教育内涵及其特点;随后分析创客教育在大班种植劳动教育中的应用意义,最后立足大班幼儿的年龄特点、思维阶段,从多视角提出教育对策,以期为大班幼儿带来别样的学习体验。 展开更多
关键词 创客教育 大班幼儿 种植劳动教育 开展策略
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