回忆国庆大阅兵

1

作者 潘治亨 《少年月刊》 2020年第3期48-49,共2页

还记着中华人民共和国成立70周年纪念日那天,一大早,我们—家三口便坐在电视机前,等候观看阅兵仪式。阅兵仪式正式开始了,只见国旗护卫队官兵护卫五星红旗,迈着整齐的步伐向升旗区走去。

关键词 阅兵仪式 国庆大阅兵 五星红旗 纪念日 电视机

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立足学生发展，开展校本教研——大班额下的教学模式思索

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作者 乔梅 《教育界（教师培训）》 2011年第4期70-71,共2页

在目前小学教育中存在的大班额情况下，如何进行有效教学？作者认为可以从四个方面努力：1．加强制度建设，为教育教学提供保障。2．注重教师培训，为教师专业化成长奠定基础。3．抓好课堂教学，为提高教学质量打好基础。4．开展多样活... 在目前小学教育中存在的大班额情况下，如何进行有效教学？作者认为可以从四个方面努力：1．加强制度建设，为教育教学提供保障。2．注重教师培训，为教师专业化成长奠定基础。3．抓好课堂教学，为提高教学质量打好基础。4．开展多样活动，为推进素质教育拓宽渠道。进行有效教育教学，克服大班额给教育教学带来的困难，从而促进教师专业成长和学生全面发展。 展开更多

关键词 发展 校本教研 分层教学 学生评价 创新

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沙湖行

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作者 童欣悦 《课堂内外（创新作文）（小学版）》 2009年第7期63-64,共2页

一早，我们从银川出发，经过三十分钟的车程，我们到达了沙湖。沙水相依，沙抱着水，水绕着沙，南沙北湖，这是沙湖独特的风光。

关键词 初等教育 作文 语文教学 范文 《沙湖行》

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聪明又勇敢的鸡妈妈

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作者 王涵琦 《新作文（小学中高年级版）》 2012年第5期28-29,共2页

爷爷家里的院子真是个开心农场,种了好多蔬菜水果,还养了不少小动物。有咕咕叫的鸽子,灰白色的兔子,会下蛋的母鸡,每天早上喔喔打鸣的公鸡,走路扭呀扭的大白鹅,还有嘴巴扁扁的鸭子。以前,我只对小兔子感兴趣,

关键词 公鸡 妈妈 勇敢 聪明 蔬菜水果 小动物 兔子 鸽子

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奥尔夫声势教学法在小学音乐教学中的应用

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作者 艾莉丽 《新智慧》 2023年第25期17-19,共3页

在新课改背景下,我国音乐教育越来越重视培养小学生的音乐学科核心素养。奥尔夫音乐教学法不仅拥有丰富的教学手段,有利于激发学生对音乐的兴趣,还能挖掘学生自身的音乐潜能,让音乐课堂变得生动活泼,丰富学生的情感体验,促进学生提升对... 在新课改背景下,我国音乐教育越来越重视培养小学生的音乐学科核心素养。奥尔夫音乐教学法不仅拥有丰富的教学手段,有利于激发学生对音乐的兴趣,还能挖掘学生自身的音乐潜能,让音乐课堂变得生动活泼,丰富学生的情感体验,促进学生提升对音乐的感受力,从而实现学生全面综合的、富有创造力的发展。不少教师的音乐教育教学方式还是比较传统,所以教师教唱学生跟唱的教学模式对小学生来说缺乏吸引力。 展开更多

关键词 学科核心素养 小学音乐 奥尔夫音乐教学法 感受力 教唱 音乐课堂 声势教学法 教学模式

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小学音乐教学中学生创造力培养策略

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作者 艾莉丽 《新智慧》 2023年第29期123-125,共3页

小学音乐课堂教学的目的不仅在于提升学生音乐表演以及演唱水平,更重要的是提升学生的音乐素养。随着新课程标准的推行,教师要发挥引导作用,让学生以一种愉悦的心情参与到课堂活动中,增强学生的音乐学习兴趣。另外,教师要结合音乐这一... 小学音乐课堂教学的目的不仅在于提升学生音乐表演以及演唱水平,更重要的是提升学生的音乐素养。随着新课程标准的推行,教师要发挥引导作用,让学生以一种愉悦的心情参与到课堂活动中,增强学生的音乐学习兴趣。另外,教师要结合音乐这一学科的特点,根据学生的实际情况,培养其自主学习能力以及创造能力,在音乐教学实践过程中促使学生积极创新,这样既能保证较好地完成教学任务,也能促进学生创新能力和创造力的发展。 展开更多

关键词 小学音乐教学 引导作用 音乐素养 课堂活动 演唱水平 创造力培养 自主学习能力 教学任务

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小学语文趣味性教学初探 被引量：2

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作者 乔梅 《新课程研究（下旬）》 2017年第9期40-41,共2页

在当前新课程改革不断深入实施的背景下,小学语文教学要取得高效,就应当充分结合小学语文兼具人文性及实践性的学科特点,以学生为中心和主体,探索趣味性的课堂教学途径,使小学语文知识与趣味性教学相结合,充分调动学生的积极性,激发学... 在当前新课程改革不断深入实施的背景下,小学语文教学要取得高效,就应当充分结合小学语文兼具人文性及实践性的学科特点,以学生为中心和主体,探索趣味性的课堂教学途径,使小学语文知识与趣味性教学相结合,充分调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,从而提升小学语文课堂教学效率。 展开更多

关键词 小学语文 高效课堂 知识 趣味性

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趣玩“汉诺塔”教学畅想

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作者 张希 《中小学数学（小学版）》 2022年第3期60-61,共2页

传说:有三根金刚石柱子,在其中一根柱子上,从下往上按大小顺序摞着64片大小不等的黄金空心圆盘。有人要把这些圆盘从下往上按大小顺序移放到另一根柱子上,并且规定在移动过程中,小圆盘上面不能摞大圆盘,在三根柱子之间一次只能移动一个... 传说:有三根金刚石柱子,在其中一根柱子上,从下往上按大小顺序摞着64片大小不等的黄金空心圆盘。有人要把这些圆盘从下往上按大小顺序移放到另一根柱子上,并且规定在移动过程中,小圆盘上面不能摞大圆盘,在三根柱子之间一次只能移动一个圆盘。试问需要多长时间能够把全部64片圆盘按照原来的从下往上的大小顺序挪至另一根柱子上?具体操作规则:(1)每次只能移动一个圆盘;(2)移动过程中,小圆盘只能摞在大圆盘上面;(3)把所有的圆盘,按大小顺序从第一根柱子上移动到第三根柱子上。 展开更多

关键词 三根 汉诺塔 教学畅想 具体操作 圆盘 金刚石 柱子 顺序

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“浮光掠影”看广东

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作者 胡予祺 钟亚轩 +2 位作者 陈雅莉 史若晗 杨欣灵 《七彩语文（习作）》 2017年第5期4-9,共6页

“突突突”，游览区的小火车终于开过来了。出发，去看野生动物朋友!为了更近距离看到动物朋友，我特意找了靠近外侧的位置。

关键词 广东 野生动物 游览区 近距离 朋友

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大学区全程动态式联校教研活动的探索与实践

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作者 杨俊锋 《中学数学教学参考》 2019年第18期66-68,共3页

校本研修是教师专业成长的重要途径,也是推进新课程实施的有效策略。“课例式贴吧”这种大学区全程动态式联校教研活动,可以提高全体教师参与教研的主动性和创造性,及时解决日常教学中存在的问题,提高教研活动的时效性,促进教师专业成长。

关键词 大学区 全程动态式 课例式贴吧

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大学区区域教研模式的研究

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作者 杨俊锋 《中学数学教学参考》 2019年第24期74-75,共2页

大学区区域教研是以同一学区内的各校间教研协作为载体,以各校在教学中遇到的实际问题为研究内容,以合作研究、交流互动、专业引领为基本的活动模式,以全体教师积极参与为基本特征,以问题的解决和有效地促进教师的专业发展为目标的一种... 大学区区域教研是以同一学区内的各校间教研协作为载体,以各校在教学中遇到的实际问题为研究内容,以合作研究、交流互动、专业引领为基本的活动模式,以全体教师积极参与为基本特征,以问题的解决和有效地促进教师的专业发展为目标的一种教学研究活动。学区长学校通过输出先进的教育教学理念和优质教育资源,带动成员学校开展丰富多彩的教育教学实践活动,促进教育资源的动态生成。 展开更多

关键词 大学区 区域教研模式 主题研讨式 随机答疑式 专业引领式

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构建传统“节日课程”:为儿童留下中华文化记忆

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作者 卢焱 《中小学管理》 北大核心 2017年第5期33-34,共2页

有一位著名的民俗学家曾经说过，“时间线性流逝，节日就像这条直线上的刻度；有了度量，生活才有意义。”中华传统节日历经时间的磨洗，带着中华民族的价值理念和文化记忆，延续着中华民族跳动的脉搏。那么。如何维系传统节日这个民族... 有一位著名的民俗学家曾经说过，“时间线性流逝，节日就像这条直线上的刻度；有了度量，生活才有意义。”中华传统节日历经时间的磨洗，带着中华民族的价值理念和文化记忆，延续着中华民族跳动的脉搏。那么。如何维系传统节日这个民族文化记忆“活的灵魂”？ 展开更多

关键词 民族文化记忆 传统节日 中华民族 儿童 课程 民俗学家 价值理念 时间

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浅谈小学科学实验中存在的问题及对策

13

作者 郭彩阳 《中华少年（下）》 2015年第12期52-52,54,共2页

实验在科学教学中具有举足轻重的作用,科学实验的成功与否与科学教学的成功与否息息相关。在教学实验中发现教材中实验存在的不足找出合适的应对策略,促进科学教学的发展,培养和提高学生科学素养。

关键词 改进实验方法 弥补条件限制 反思学习 做好课前准备

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“走心”的语文课堂 被引量：1

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作者 卢焱 《语文教学通讯（小学）（C）》 2014年第6期68-68,共1页

一、用教师的“真心”做学生精神旅程的共享者教育的真谛就是感动，感动原于真实，出于真情。课堂是师生共度的一段生命旅程，教师要为学生营造一种生动的学习情境，一种平等的对话情境。课堂上，教师融人真情，付出真心，做个“真心英... 一、用教师的“真心”做学生精神旅程的共享者教育的真谛就是感动，感动原于真实，出于真情。课堂是师生共度的一段生命旅程，教师要为学生营造一种生动的学习情境，一种平等的对话情境。课堂上，教师融人真情，付出真心，做个“真心英雄”，凭借丰富专业知识和社会阅历感染和影响着学生， 展开更多

关键词 语文课堂 学习情境 对话情境 社会阅历 专业知识 学生 真心 教师

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植物的奥秘

15

作者 刘昱辰 王文娟(指导) 《少年月刊》 2021年第34期30-30,共1页

说起植物,你眼前是不是会浮现出漂亮的花?在日常生活中四处可见植物的踪影。可是,植物所隐藏的奧秘你知道吗?今天,就让我带你去一探究竟吧!古往今来,人们形容花的词语很多,有百花争艳、万紫千红、香气扑鼻……可是,你知道吗?有的花,虽... 说起植物,你眼前是不是会浮现出漂亮的花?在日常生活中四处可见植物的踪影。可是,植物所隐藏的奧秘你知道吗?今天,就让我带你去一探究竟吧!古往今来,人们形容花的词语很多,有百花争艳、万紫千红、香气扑鼻……可是,你知道吗?有的花,虽然好看,却含有毒素。比如一品红,外表艳丽,可全身都有毒。 展开更多

关键词 一品红 植物 毒素 日常生活

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恰当取舍,触摸规律,搭建有效的语文课堂

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作者 卢焱 《陕西教育（教学）》 2017年第5期73-73,共1页

在进行课本内容的教学时,要凸显文章内容与表达上的特点,就要根据文本的教学价值、课标的要求指引、学生的实际情况去发现与提炼,抓住语言精华点展开教学,切忌面面俱到。1.抓住富有哲理的语言,捕捉技巧,提升认识。《落花生》一文中,富... 在进行课本内容的教学时,要凸显文章内容与表达上的特点,就要根据文本的教学价值、课标的要求指引、学生的实际情况去发现与提炼,抓住语言精华点展开教学,切忌面面俱到。1.抓住富有哲理的语言,捕捉技巧,提升认识。《落花生》一文中,富有哲理的语言是父亲的话,借物喻理,借花生说做人。教学时,教师要引导学生从两个层面来理解：领会父亲的话中蕴藏的道理,探究语言构建的基本技巧。父亲的话采用了对比的说理技巧,先说苹果、桃子、 展开更多

关键词 语言精华 教学价值 课本内容 熟读成诵 言语经验 语言实践 文中 晏子使楚 逻辑关系 张弛有度

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追求“身心在场情智融通”的语文课堂

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作者 吕海花 《天津教育》 2023年第29期116-118,共3页

2022年新课程标准以核心素养统领课程目标、内容和具体实施方式,倡导情境性、综合性、实践性的学习理念,以语文实践为主线,以主题为引领,以学习任务为载体,整合相关要素,推动语文教与学方式的变革。而“在场教育”是教师积极探索教学方... 2022年新课程标准以核心素养统领课程目标、内容和具体实施方式,倡导情境性、综合性、实践性的学习理念,以语文实践为主线,以主题为引领,以学习任务为载体,整合相关要素,推动语文教与学方式的变革。而“在场教育”是教师积极探索教学方式变革的理念导向,尤其是倡导“身心在场情智融通”的语文课堂,通过更新理念、创新设计、优化实施、学评互通,以发展学生学科核心素养为目标,引导学生积极主动地参与学习过程,在师生情感共鸣与智慧碰撞中提升课堂教学实效,与新课标理念有异曲同工之妙。 展开更多

关键词 语文课堂 学科核心素养 新课标理念 语文实践 学习理念 更新理念 优化实施 创新设计

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萤光笔会

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作者 綦頔 杨冰莹 +1 位作者 任简 李顺琦 《新作文（小学中高年级版）》 2003年第25期46-47,共2页

参加交流的精彩片断: “小黑”一刻也不安分。我让它在地上玩,我回屋去写作业,谁料,它屁颠屁颠地跟了过来。我一回头,它也学着我的样子把头扭了过去。哈,我不禁笑出声来。我到客厅去拿书包,它竟也“嗒嗒嗒”地跟来,一边走,嘴里还一边不... 参加交流的精彩片断: “小黑”一刻也不安分。我让它在地上玩,我回屋去写作业,谁料,它屁颠屁颠地跟了过来。我一回头,它也学着我的样子把头扭了过去。哈,我不禁笑出声来。我到客厅去拿书包,它竟也“嗒嗒嗒”地跟来,一边走,嘴里还一边不停地“呷呷” 展开更多

关键词 片断 作业 交流 风筝 修正液 小学 萤光 笔会 孙悟空 天空

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以“春日诗语”放飞童心——二下《找春天》补充教学

19

作者 李新 《小学教学设计》 2021年第1期76-76,78,共2页

《找春天》是统编教材二年级下册的一篇文章。课文语言优美,富有童趣,作者想象力丰富。教师应结合时节引导学生到大自然中去感受春天,发现春天的特点,培养学生留心观察生活、热爱大自然的情感。在进行了课堂的常规教学,完成了识字学词... 《找春天》是统编教材二年级下册的一篇文章。课文语言优美,富有童趣,作者想象力丰富。教师应结合时节引导学生到大自然中去感受春天,发现春天的特点,培养学生留心观察生活、热爱大自然的情感。在进行了课堂的常规教学,完成了识字学词、理解文章内容的课时目标以后,为了进一步激发学生发现春天、感受春天的兴趣,激活学生的想象力,我对本课进行了补充教学:借助思维导图,用创编“春日诗语”的形式对学生的语言能力、思维能力进行再培养,实现学生语文核心素养的提高。 展开更多

关键词 课时目标 常规教学 语文核心素养 统编教材 诗语 思维导图 思维能力 创编

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故乡的河

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作者 刘欣朵 《少年月刊（小学高年级）》 2018年第1期30-30,共1页

如果我是个摄影家，我一定会拍摄祖国的大好河山：无论是奔腾不息的长江、九曲十八弯的黄河、源远流长的澜沧江，还是如银色巨龙般的雅鲁藏布江，都是我所钟爱的。可是，在我心底那条缓缓流淌的河流，却是故乡辽西一条鲜为人知的河——... 如果我是个摄影家，我一定会拍摄祖国的大好河山：无论是奔腾不息的长江、九曲十八弯的黄河、源远流长的澜沧江，还是如银色巨龙般的雅鲁藏布江，都是我所钟爱的。可是，在我心底那条缓缓流淌的河流，却是故乡辽西一条鲜为人知的河——大凌河。 展开更多

关键词 故乡 雅鲁藏布江 摄影家 澜沧江 大凌河

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