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“狠心”的爸爸
1
作者 贺依朵 李文师 《小星星（作文100分）（小学3-6年级）》 2018年第5期18-19,共2页
他，瘦高个，戴着一副黑边眼镜，头发总是用发胶打理得整整齐齐。衣服要熨得平平整整，每次出门前皮鞋都被他擦得锃亮。他，就是我的爸爸。你们别看他文质彬彬的，对我可“狠”了，不信？听我慢慢道来。
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识
原文传递
凸显文体特点 强化语言运用——以统编版语文四年级下册《绿》为例
2
作者 宋紫春 《陕西教育（教学）》 2022年第9期8-9,共2页
统编小学语文教材特别重视现代诗的教学,不仅每个年级段都编排了现代诗,还在四年级下册第三单元集中编排了现代诗单元,旨在引导学生学习现代诗,初步感受诗歌的魅力,开展收集现代诗、编写小诗集、举办诗歌朗诵会等综合实践学习活动。我... 统编小学语文教材特别重视现代诗的教学,不仅每个年级段都编排了现代诗,还在四年级下册第三单元集中编排了现代诗单元,旨在引导学生学习现代诗,初步感受诗歌的魅力,开展收集现代诗、编写小诗集、举办诗歌朗诵会等综合实践学习活动。我们知道,语文教学是以语言文字作为出发点和落脚点的,语文教学的目标就是要提高学生运用祖国语言文字的能力。教学现代诗这种独特文体时,我们该如何在教学中落实语用,提升学生的语文素养呢?下面,我以统编版语文四年级下册《绿》的教学为例,谈谈我的思考。 展开更多
关键词 祖国语言文字 小学语文教材 综合实践 现代诗 语文教学 语言运用 语文素养 诗歌朗诵会
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新课程理念下的小学音乐课堂教学设计初探 被引量：6
3
作者 刘福友 《音乐时空》 2011年第11期94-94,共1页
作者针对新课程理念下的小学音乐课堂教学设计做了一些理论和实践的探讨,包括音乐新课程理念和音乐教学目标,并对音乐课堂教学过程的设计进行了介绍。
关键词 新课程理念 小学音乐 课堂教学设计
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如何在音乐教学中渗透思想素质教育
4
作者 但汉军 《商情》 2012年第40期221-221,共1页
如何在音乐教学中渗透思想素质教育，笔者认为应从三个方面进行分析，即在唱歌教学中渗透思想素质教育，在游戏、律动中渗透思想素质教育，在欣赏教学中渗透思想素质教育，在音乐技能训练中渗透思想教育。
关键词 音乐教学 渗透 思想素质教育
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试谈两步应用题起步教学的教学策略
5
作者 邓宏 《商情》 2011年第28期44-44,共1页
笔者试谈了两步应用题起步教学的教学策略：一是由“两问”的一步计算应用题引入。二是以文字式题为铺垫。三是从已知条件、问题上分析和思考。
关键词 应用题 一步计算应用题 两步计算应用题
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怎样训练小学生的听觉
6
作者 但汉军 《商情》 2012年第42期244-244,共1页
要感知音乐必须对学生进行听觉训练。怎样训练小学低年级学生的听觉？听觉教学是一个循序渐进的过程，小学生听觉训练的突破口是能听辨音强，音高与节奏。
关键词 听觉教学 节奏 听辨音
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民歌之乡紫阳
7
作者 刘福友 《音乐时空》 2012年第9X期74-74,共1页
民歌,人民之歌。从古至今,无论东西南北,每一时代、地域、民族、国家,在不同的地理、气候、语言、文化、宗教的影响下,都会自然产生人类自娱、文化留传或生活实质的宣泄。先民们以不同的形式传递他们的历史、文明及其所爱,而歌谣亦是其... 民歌,人民之歌。从古至今,无论东西南北,每一时代、地域、民族、国家,在不同的地理、气候、语言、文化、宗教的影响下,都会自然产生人类自娱、文化留传或生活实质的宣泄。先民们以不同的形式传递他们的历史、文明及其所爱,而歌谣亦是其重要之一环,其特色。 展开更多
关键词 民歌 生活实践 文化特色
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运用尝试题活化新课堂教学
8
作者 邓宏 《商情》 2011年第27期152-152,共1页
尝试题不但可以激发学生浓厚的学习兴趣，活化新课程课堂，而且能培养学生的自主能力和探究能力。笔者根据教材特点和学生实际情况认真设计每道试题，如模拟尝试题，直接尝试例题等。
关键词 尝试题 新课堂教学 兴趣
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