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题名浅谈数学教学的“生活味儿”
被引量：1
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作者
杨华先
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机构
陕西省石泉县两河镇兴坪小学
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出处
《科教文汇》
2013年第12期159-159,170,共2页
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文摘
让数学走进生活是新课标的要求。让课堂生活化,引导学生在生活情境中感受数学,体验数学源于生活的真正含义,对提高数学教学效果具有事半功倍的作用。但同时切忌把数学生活化片面理解,而从一个极端走向另一个极端。
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关键词
数学课堂
生活化
教学情境
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Keywords
I mathematics class
life-based
teaching situation
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学低年级数学教学的思考
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作者
王治兰
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机构
陕西省石泉县两河镇中心小学
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出处
《科技资讯》
2013年第4期202-202,共1页
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文摘
小学低年级数学教学在注重兴趣培养的同时,还要注重数学知识的"深度"、"宽度",真正达到激发学生学习兴趣、提高教学效率的目的,让学生轻松步入小学中高年级。
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关键词
兴趣
深度
宽度
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名“数学实践活动课”刍议
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作者
牟国才
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机构
陕西省石泉县两河镇中心小学
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出处
《科教文汇》
2008年第14期80-80,共1页
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文摘
数学实践活动课是数学课的重要组成部分,上好数学活动课必须精心选材,激发学生的学习兴趣,并结合生活实际,抓住时机,使数学融入社会,扎根生活。并教会学生上好活动课的方法和策略,使数学活动课更具生机和活力。
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关键词
数学
实践
活动
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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