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分式求值中的常用技巧
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作者 崔子荣 《初中数学教与学》 2007年第10期18-19,共2页
在解分式的求值问题时,往往需要根据条件,巧妙选择解题方法,才能起到事半功倍的效果.这里介绍一下分式求值的常用技巧.
关键词 分式求值 求值问题 解题方法 事半功倍
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再谈梯形的辅助线
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作者 崔子荣 罗方程 《数理化解题研究(初中版)》 2012年第7期24-26,共3页
梯形是不同于平行四边形的一类特殊四边形,解决梯形问题的基本思路是通过添加恰当的辅助线,对梯形进行割补、拼接,将梯形问题转化为平行四边形、三角形问题,从而使问题得到解决.一、连结对角线。
关键词 辅助线 梯形 平行四边形 特殊四边形 问题转化 三角形 对角线
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例析求解一元二次方程的常见错误
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作者 崔子荣 《初中数学教与学》 2016年第11期34-35,共2页
一元二次方程不但知识容量大,而且和其它知识点联系密切,因此不少同学在解这类题目时,往往会出现各种错误.下面举例剖析,以期引起同学们的注意.一、忽视概念例1方程(x+(1/2)3)(x-(1/2)3)+(2x+1)~2=5x^2-1是一元二次方程吗... 一元二次方程不但知识容量大,而且和其它知识点联系密切,因此不少同学在解这类题目时,往往会出现各种错误.下面举例剖析,以期引起同学们的注意.一、忽视概念例1方程(x+(1/2)3)(x-(1/2)3)+(2x+1)~2=5x^2-1是一元二次方程吗?错解是一元二次方程.因为这个整式方程只含有一个未知数,且未知数的最高次数是2,所以它是一元二次方程. 展开更多
关键词 一元二次方程 实数根 知识容量 整式方程 错解 分类讨论 增根 隐含条件 一元一次方程
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这种说法对吗?
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作者 崔子荣 《中学生数学(初中版)》 2010年第9期24-24,共1页
甲、乙两位同学分别拿着A、B两个三角形,甲同学拿的三角形的各边比乙同学拿的三角形的相应边都大.甲对乙说:“我拿的这个三角形的面积一定比你拿的三角形的面积大!”乙同学“凭直觉”觉得他说的不一定是对的,但就是说不出个所以然... 甲、乙两位同学分别拿着A、B两个三角形,甲同学拿的三角形的各边比乙同学拿的三角形的相应边都大.甲对乙说:“我拿的这个三角形的面积一定比你拿的三角形的面积大!”乙同学“凭直觉”觉得他说的不一定是对的,但就是说不出个所以然.聪明的读者,你认为甲同学说的对吗? 展开更多
关键词 三角形 同学 面积 学分
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写给《中小学数学》
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作者 崔子荣 《中小学数学(初中版)》 2010年第4期48-48,共1页
《中小学数学》是一本很实用、很优秀的教研杂志,深受广大教师的喜爱,笔者就是其中的一员,不仅自己一直坚持订阅,还给学校的数学老师一人订阅一份.为了使贵刊办得越来越好,笔者将我校20名数学老师的建议整理如下,以期能引起贵刊... 《中小学数学》是一本很实用、很优秀的教研杂志,深受广大教师的喜爱,笔者就是其中的一员,不仅自己一直坚持订阅,还给学校的数学老师一人订阅一份.为了使贵刊办得越来越好,笔者将我校20名数学老师的建议整理如下,以期能引起贵刊编辑的重视(关于这本杂志的优点在这里就不赘述了). 展开更多
关键词 《中小学数学》 数学老师 杂志 订阅 教研 教师 学校
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一个有趣的游戏
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作者 崔子荣 袁清贵 《中学生数学(初中版)》 2010年第6期24-24,共1页
“同学们,这节课我们一起来做一个有趣的游戏,好不好?”王老师笑着对同学们说.“好!”同学们大声回答.王老师接着说:“我们先请学习委员李俊同学上黑板来演示,其他同学在下面演示.”
关键词 游戏 同学 老师 演示 学习
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QQ号真的能计算年龄吗
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作者 崔子荣 《中学生数学(初中版)》 2010年第10期29-29,共1页
近日,网上流传了《通过你的QQ号可以算出你的年龄》的一个贴子: 1.说出你QQ号码的第一位; 2.用你QQ号码的第一位乘以五; 3.把这个数加上8; 4.再把所得的结果乘以20;
关键词 QQ号码 聊天工具 互联网 网络技术
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因式分解的五个变形
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作者 崔子荣 《数理天地(初中版)》 2010年第1期11-11,共1页
分解因式,是一种重要的恒等变形,它与代数式的化简求值、整式的乘法、一元二次方程的解等许多内容联系紧密,故它成为中考试卷上的“常客”.解这类题目,大多需要变形,下面举例说明.
关键词 恒等变形 因式分解 一元二次方程 分解因式 内容联系 中考试卷 举例说明 代数式
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