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浅谈农村小学数学如何构建高效课堂
被引量:
1
1
作者
王智斌
张英迪
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2015年第12期159-159,共1页
教学实践证明,只有真正实现了高效的课堂教学,学生才会受益,才会实现师生双赢,学生对于学习数学,才会乐学、好学、自主地学、创造性地学,才会为他们今后能成为创新性人才奠定基础。农村小学受传统教学影响,长期以来,课堂教学主要框定在...
教学实践证明,只有真正实现了高效的课堂教学,学生才会受益,才会实现师生双赢,学生对于学习数学,才会乐学、好学、自主地学、创造性地学,才会为他们今后能成为创新性人才奠定基础。农村小学受传统教学影响,长期以来,课堂教学主要框定在教师的教学活动范围内,一定程度上忽视了课堂教学的有效性,使课堂教学无效现象大量存在,教师教得很辛苦,学生学得很痛苦,教学中少、慢、差、费的低效局面仍然没有得到根本改变,学生对数学学习产生了厌烦心理,对学习逐渐失去了兴趣。由于多种因素的综合作用,导致农村小学的生源质量越来越差,而数学学科的表现尤为明显。如何构建高效课堂,让每一位孩子都得到不同程度的发展,是摆在我们面前必须要思考的问题。
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关键词
农村
小学数学
高效课堂
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职称材料
探究小学阶段足球教学的几个好方法
被引量:
2
2
作者
高智慧
《中华少年》
2015年第28期154-,共1页
足球是全世界范围内最具有影响力的单项体育运动,具有"世界第一运动"的美称。足球运动起源较早,发展到现在,已经非常成熟。足球运动不仅能考验运动员的个人素质、身体实力和应变能力,还要求运动员具有强烈的团队合作意识和能...
足球是全世界范围内最具有影响力的单项体育运动,具有"世界第一运动"的美称。足球运动起源较早,发展到现在,已经非常成熟。足球运动不仅能考验运动员的个人素质、身体实力和应变能力,还要求运动员具有强烈的团队合作意识和能力。在大型的足球运动赛场上,特别是像世界杯这种国际比赛中,足球运动的运动员的表现不仅代表自身,更加代表着一个国家的体育事业的发展,也通常被认为是一个国家综合实力的象征。而在民间足球运动中又能全方位的锻炼人的身体和心里素质。正因为如此,足球运动才具有自身的非凡魅力,才广受全世界人们的喜爱。
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关键词
小学
足球运动
教学方法
原文传递
小学数学个性化作业设计初探
被引量:
1
3
作者
孟利芬
《陕西教育(教学)》
2015年第Z1期78-,共1页
一直以来,作业都是教学的重要组成部分,是学生巩固知识、形成能力的实践过程。而传统的作业方式,仅仅是让学生对所学知识简单机械地重复记忆,不利于发挥他们的主动性和创造性。我发现要想让学生爱上数学作业,先要从激发兴趣、改变作业...
一直以来,作业都是教学的重要组成部分,是学生巩固知识、形成能力的实践过程。而传统的作业方式,仅仅是让学生对所学知识简单机械地重复记忆,不利于发挥他们的主动性和创造性。我发现要想让学生爱上数学作业,先要从激发兴趣、改变作业内容及作业形式着手。一、设计生活性作业,拓宽学生的学习空间教师在备课时要尽可能地了解学生的生活实际,寻找知识的生活原型,让学生学习生活中的数学。而来自于生活实践中的数学作业,则是一个很好的让学生感受数学的方法。
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关键词
学习空间
生活性
生活原型
课堂教学目标
哼哈
枯燥性
爬起来
九折
上学路上
综合练习
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职称材料
拓展课外活动空间 提高小学语文教学质量
4
作者
孟月霞
《陕西教育(教学)》
2014年第3期76-76,共1页
学生具有好奇心强、情感丰富的特点,教师可以运用语文课外活动拓展教学空间,将课堂教学中无法完成的活动放到语文课外活动中来进行,激发学生的学习兴趣,深化教学成效,促进学生语文素养的提升。
关键词
语文课外活动
语文教学质量
活动空间
小学
教学空间
课堂教学
学习兴趣
教学成效
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职称材料
小学多媒体在音乐课堂中的运用
5
作者
蒋小月
《中华少年》
2015年第28期50-,共1页
近年来我国的教育改革正在逐步推行,教育模式、教育理念、教育方法都在不断的变化发展,从小学到高等教育、从课堂到课外都在不断地尝试着教育的新方法。为适应社会发展的新趋势,小学音乐课程的教学方法也需要不断的创新和发展。在小学...
近年来我国的教育改革正在逐步推行,教育模式、教育理念、教育方法都在不断的变化发展,从小学到高等教育、从课堂到课外都在不断地尝试着教育的新方法。为适应社会发展的新趋势,小学音乐课程的教学方法也需要不断的创新和发展。在小学音乐课程中合理应用多媒体教学方法,不仅能帮助老师更加生动具体的讲解书本上的知识,在课堂上增光添彩,还能有效激发小学生对音乐的学习兴趣,能够使学生更加主动的去获取知识,从而使得学生能更加全面的掌握到相关知识。我们应该充分发挥多媒体技术的相关优点,让多媒体技术发挥出更多更大的作用,从而达到教学目的。
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关键词
小学
多媒体
音乐课堂
教育改革
原文传递
小学数学高效课堂的实践与探索
6
作者
王琴琴
《陕西教育(教学)》
2016年第6期19-19,共1页
在新时期的小学数学高效课堂构建过程中,教师需要注重学生主体地位的体现,注重合作学习和主动学习,让学生积极参与到课堂教学中,增强学生的学习热情。因此教师就需要对教学方法进行优化,不仅注重数学基础知识的传授,更重要的是让学生养...
在新时期的小学数学高效课堂构建过程中,教师需要注重学生主体地位的体现,注重合作学习和主动学习,让学生积极参与到课堂教学中,增强学生的学习热情。因此教师就需要对教学方法进行优化,不仅注重数学基础知识的传授,更重要的是让学生养成自主学习的习惯和能力,在遇到问题的时候能够将问题和知识点结合起来进行分析,注重逻辑性,培养学生的数学能力,这也会为学生以后的数学学习打下良好的基础。
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关键词
自主学习
课堂教学
教学方法
轴对称图形
小伙伴
童话故事
花猫
思维逻辑
逻辑化
分法
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职称材料
小学数学教学与生活相结合的意义
7
作者
拓延辉
《陕西教育(教学)》
2013年第7期127-127,共1页
《数学课程标准》认为数学来源于生活并服务于生活,数学在生活中无处不在。数学教师在教学时要与生活结合在一起,做到数学教学生活化,学到的数学在生活中随处可用。在学习数学时要选择符合人的思维习惯,为未来的需要作好准备。
关键词
小学数学教学
教学生活化
《数学课程标准》
意义
数学教师
思维习惯
学时
学习
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职称材料
小学语文教学中学生创新能力的培育
被引量:
2
8
作者
张君芳
《陕西教育(教学)》
2013年第9期63-63,共1页
创新思维是创造力的核心,也是创造教育重点培养的最主贵的思维品质。在素质教育范畴里,培养学生的创造精神和实践能力是刻不容缓的大事。而培养学生的创新能力,并不是一朝一夕之功,它需要长期不懈的培养,才能形成稳定持久的创新能...
创新思维是创造力的核心,也是创造教育重点培养的最主贵的思维品质。在素质教育范畴里,培养学生的创造精神和实践能力是刻不容缓的大事。而培养学生的创新能力,并不是一朝一夕之功,它需要长期不懈的培养,才能形成稳定持久的创新能力。下面我就在教学过程中对学生创新能力的培养方面谈一点体会。
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关键词
学生创新能力
小学语文教学
能力的培养
培育
创新思维
思维品质
教育重点
教育范畴
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职称材料
从5+2=0说起——小议家庭教育的特殊性、重要性及其对策
被引量:
1
9
作者
谢慧霞
《中国校外教育(上旬)》
2013年第2期6-6,共1页
家庭教育、学校教育和社会教育,是构成教育系统工程的三大主柱。家庭教育相对于其他方面的教育来说,具有基础性、长期性,并且是学校教育的有力助手和必要补充。提高家庭教育的质量,应该重视教育合力的形成,重视家庭活动的开展,重视和睦...
家庭教育、学校教育和社会教育,是构成教育系统工程的三大主柱。家庭教育相对于其他方面的教育来说,具有基础性、长期性,并且是学校教育的有力助手和必要补充。提高家庭教育的质量,应该重视教育合力的形成,重视家庭活动的开展,重视和睦家庭的建立,让成功的家庭教育为孩子插上腾飞的翅膀。
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关键词
家庭教育
特殊性
重要性
对策
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职称材料
新课改下的小学语文课内外阅读衔接的问题探讨
被引量:
1
10
作者
孙吉霞
《陕西教育(教学)》
2015年第5期55-,共1页
在语文学习中,阅读有着至关重要的地位,语文教学目标中最重要的就是培养学生的阅读能力。随着新课程改革程度的不断加深,人们对教师教学提出了更高水平的要求,在小学语文教学中,教师不仅要教授学生基本的语文知识,还要积极的帮助学生积...
在语文学习中,阅读有着至关重要的地位,语文教学目标中最重要的就是培养学生的阅读能力。随着新课程改革程度的不断加深,人们对教师教学提出了更高水平的要求,在小学语文教学中,教师不仅要教授学生基本的语文知识,还要积极的帮助学生积累语言、培养语感、发展思维,不断提高学生的阅读能力。为此,教师必须引导学生掌握最基础的、一般的阅读方法,要让学生从小阅读出发,最终达到大阅读的目标。一、从教材出发。
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关键词
小学语文课
语文教学目标
新课程改革
学语文
课堂教学
教学效果
阅读教学
小学低年级
课内阅读
识
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职称材料
浅谈小学语文教学方法的创新
被引量:
1
11
作者
贺彦萍
《陕西教育(教学)》
2013年第7期126-126,共1页
一、课堂组织形式的创新 传统课堂的组织形式是较死板的,老师在上面讲,学生在下面听。而学生的学习需要自读,也需要讨论和互助,讨论式就较好地满足了这种需要。但一般的讨论分为同桌讨论和四人小组讨论两种形式。能否打破这种形式...
一、课堂组织形式的创新 传统课堂的组织形式是较死板的,老师在上面讲,学生在下面听。而学生的学习需要自读,也需要讨论和互助,讨论式就较好地满足了这种需要。但一般的讨论分为同桌讨论和四人小组讨论两种形式。能否打破这种形式,而有所创新呢?
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关键词
语文教学方法
创新
课堂组织形式
小学
传统课堂
学习需要
小组讨论
讨论式
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职称材料
小学生课外阅读能力培养研究
被引量:
1
12
作者
冯艳梅
《课外语文(下)》
2014年第9期108-108,共1页
阅读是小学语文教学的重点,是学习其他学科的基础,是丰富学生内心,帮助其养成良好行为习惯的重要途径。现在小学语文除了课堂教学之外,还要十分重视学生的课外阅读训练和能力培养,逐渐培养学生养成课外阅读的好习惯。本文就将对现在小...
阅读是小学语文教学的重点,是学习其他学科的基础,是丰富学生内心,帮助其养成良好行为习惯的重要途径。现在小学语文除了课堂教学之外,还要十分重视学生的课外阅读训练和能力培养,逐渐培养学生养成课外阅读的好习惯。本文就将对现在小学生课外阅读现状进行分析,然后有针对性地提出几点帮助培养小学生课外阅读能力的策略。
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关键词
小学生
课外阅读
能力
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职称材料
由市场经济看需求教学
13
作者
谢慧霞
《神州》
2012年第36期92-92,共1页
市场经济取代计划经济是时代发展的需要。传统教学相似于计划经济,他的改革也是时代发展的需要,教育发展的需要。市场经济根据市场需要调节经济结构,课堂教学也应根据学生的需要来调节教学模式。这种模式应该是灵活多样的需求式教学...
市场经济取代计划经济是时代发展的需要。传统教学相似于计划经济,他的改革也是时代发展的需要,教育发展的需要。市场经济根据市场需要调节经济结构,课堂教学也应根据学生的需要来调节教学模式。这种模式应该是灵活多样的需求式教学,根据学生的需求,灵活安排、调节课堂教学内容和教学程序;根据学生的需求实施开放式课堂教学,对教材进行延伸,开阔学生的视野;根据学生的需求创设体验式和探究式教学,从而激发学生的参与意识、调动学生的情感因素、激活思维。这种需求教学是以《语文课程标准》为原则,运用多种教学策略,使课堂成为知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合与统一。
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关键词
传统教学
市场经济
课堂教学内容
《语文课程标准》
开放式课堂教学
计划经济
情感因素
探究式教学
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职称材料
把心理健康教育渗透于思品教学中
14
作者
高海珍
《陕西教育(教学)》
2009年第10期62-62,共1页
小学思品课作为学校德育的主阵地,在教学过程中,如何在提高学生的道德认识水平、培养其良好行为习惯的同时,培养他们健康的心理和健全的人格呢?我的体会是:一、结合教学内容,强化健康心理体验 思品课教师应该结合对教学内容、学...
小学思品课作为学校德育的主阵地,在教学过程中,如何在提高学生的道德认识水平、培养其良好行为习惯的同时,培养他们健康的心理和健全的人格呢?我的体会是:一、结合教学内容,强化健康心理体验 思品课教师应该结合对教学内容、学生实际、学生行为表现、心理特点的分析,在培养学生正确道德品质的同时,
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关键词
心理健康
教学过程
教育渗透
学生实际
良好行为习惯
教学内容
道德品质
小学思品课
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职称材料
如何提高学生的阅读兴趣
15
作者
谢慧霞
《神州》
2013年第3期130-130,共1页
阅读是人获得知识的一种最基本、最重要的途径。阅读可以增加我们的知识积累,开阔我们的视野,丰富我们的想象力,改善我们的思维品质,提升我们的创造能力。因此,我们应该重视培养学生的阅读能力,为他们奠定扎实的理论功底。本文主...
阅读是人获得知识的一种最基本、最重要的途径。阅读可以增加我们的知识积累,开阔我们的视野,丰富我们的想象力,改善我们的思维品质,提升我们的创造能力。因此,我们应该重视培养学生的阅读能力,为他们奠定扎实的理论功底。本文主要探讨如何提高学生的阅读能力。
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关键词
学生
阅读
兴趣
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职称材料
题名
浅谈农村小学数学如何构建高效课堂
被引量:
1
1
作者
王智斌
张英迪
机构
陕西省
榆林市
神木县
锦
界
第一
小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2015年第12期159-159,共1页
文摘
教学实践证明,只有真正实现了高效的课堂教学,学生才会受益,才会实现师生双赢,学生对于学习数学,才会乐学、好学、自主地学、创造性地学,才会为他们今后能成为创新性人才奠定基础。农村小学受传统教学影响,长期以来,课堂教学主要框定在教师的教学活动范围内,一定程度上忽视了课堂教学的有效性,使课堂教学无效现象大量存在,教师教得很辛苦,学生学得很痛苦,教学中少、慢、差、费的低效局面仍然没有得到根本改变,学生对数学学习产生了厌烦心理,对学习逐渐失去了兴趣。由于多种因素的综合作用,导致农村小学的生源质量越来越差,而数学学科的表现尤为明显。如何构建高效课堂,让每一位孩子都得到不同程度的发展,是摆在我们面前必须要思考的问题。
关键词
农村
小学数学
高效课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
探究小学阶段足球教学的几个好方法
被引量:
2
2
作者
高智慧
机构
陕西省
榆林市
神木县
店塔
第一
小学
出处
《中华少年》
2015年第28期154-,共1页
文摘
足球是全世界范围内最具有影响力的单项体育运动,具有"世界第一运动"的美称。足球运动起源较早,发展到现在,已经非常成熟。足球运动不仅能考验运动员的个人素质、身体实力和应变能力,还要求运动员具有强烈的团队合作意识和能力。在大型的足球运动赛场上,特别是像世界杯这种国际比赛中,足球运动的运动员的表现不仅代表自身,更加代表着一个国家的体育事业的发展,也通常被认为是一个国家综合实力的象征。而在民间足球运动中又能全方位的锻炼人的身体和心里素质。正因为如此,足球运动才具有自身的非凡魅力,才广受全世界人们的喜爱。
关键词
小学
足球运动
教学方法
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
小学数学个性化作业设计初探
被引量:
1
3
作者
孟利芬
机构
陕西省
榆林市
神木县
店塔
第一
小学
出处
《陕西教育(教学)》
2015年第Z1期78-,共1页
文摘
一直以来,作业都是教学的重要组成部分,是学生巩固知识、形成能力的实践过程。而传统的作业方式,仅仅是让学生对所学知识简单机械地重复记忆,不利于发挥他们的主动性和创造性。我发现要想让学生爱上数学作业,先要从激发兴趣、改变作业内容及作业形式着手。一、设计生活性作业,拓宽学生的学习空间教师在备课时要尽可能地了解学生的生活实际,寻找知识的生活原型,让学生学习生活中的数学。而来自于生活实践中的数学作业,则是一个很好的让学生感受数学的方法。
关键词
学习空间
生活性
生活原型
课堂教学目标
哼哈
枯燥性
爬起来
九折
上学路上
综合练习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
拓展课外活动空间 提高小学语文教学质量
4
作者
孟月霞
机构
陕西省
榆林市
神木县
店塔
第一
小学
出处
《陕西教育(教学)》
2014年第3期76-76,共1页
文摘
学生具有好奇心强、情感丰富的特点,教师可以运用语文课外活动拓展教学空间,将课堂教学中无法完成的活动放到语文课外活动中来进行,激发学生的学习兴趣,深化教学成效,促进学生语文素养的提升。
关键词
语文课外活动
语文教学质量
活动空间
小学
教学空间
课堂教学
学习兴趣
教学成效
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
小学多媒体在音乐课堂中的运用
5
作者
蒋小月
机构
陕西省
榆林市
神木县
店塔
第一
小学
出处
《中华少年》
2015年第28期50-,共1页
文摘
近年来我国的教育改革正在逐步推行,教育模式、教育理念、教育方法都在不断的变化发展,从小学到高等教育、从课堂到课外都在不断地尝试着教育的新方法。为适应社会发展的新趋势,小学音乐课程的教学方法也需要不断的创新和发展。在小学音乐课程中合理应用多媒体教学方法,不仅能帮助老师更加生动具体的讲解书本上的知识,在课堂上增光添彩,还能有效激发小学生对音乐的学习兴趣,能够使学生更加主动的去获取知识,从而使得学生能更加全面的掌握到相关知识。我们应该充分发挥多媒体技术的相关优点,让多媒体技术发挥出更多更大的作用,从而达到教学目的。
关键词
小学
多媒体
音乐课堂
教育改革
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
G434
原文传递
题名
小学数学高效课堂的实践与探索
6
作者
王琴琴
机构
陕西省
榆林市
神木县
店塔
第一
小学
出处
《陕西教育(教学)》
2016年第6期19-19,共1页
文摘
在新时期的小学数学高效课堂构建过程中,教师需要注重学生主体地位的体现,注重合作学习和主动学习,让学生积极参与到课堂教学中,增强学生的学习热情。因此教师就需要对教学方法进行优化,不仅注重数学基础知识的传授,更重要的是让学生养成自主学习的习惯和能力,在遇到问题的时候能够将问题和知识点结合起来进行分析,注重逻辑性,培养学生的数学能力,这也会为学生以后的数学学习打下良好的基础。
关键词
自主学习
课堂教学
教学方法
轴对称图形
小伙伴
童话故事
花猫
思维逻辑
逻辑化
分法
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
小学数学教学与生活相结合的意义
7
作者
拓延辉
机构
陕西省
榆林市
神木县
店塔
第一
小学
出处
《陕西教育(教学)》
2013年第7期127-127,共1页
文摘
《数学课程标准》认为数学来源于生活并服务于生活,数学在生活中无处不在。数学教师在教学时要与生活结合在一起,做到数学教学生活化,学到的数学在生活中随处可用。在学习数学时要选择符合人的思维习惯,为未来的需要作好准备。
关键词
小学数学教学
教学生活化
《数学课程标准》
意义
数学教师
思维习惯
学时
学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学语文教学中学生创新能力的培育
被引量:
2
8
作者
张君芳
机构
陕西省
榆林市
神木县
矿区
第一
小学
出处
《陕西教育(教学)》
2013年第9期63-63,共1页
文摘
创新思维是创造力的核心,也是创造教育重点培养的最主贵的思维品质。在素质教育范畴里,培养学生的创造精神和实践能力是刻不容缓的大事。而培养学生的创新能力,并不是一朝一夕之功,它需要长期不懈的培养,才能形成稳定持久的创新能力。下面我就在教学过程中对学生创新能力的培养方面谈一点体会。
关键词
学生创新能力
小学语文教学
能力的培养
培育
创新思维
思维品质
教育重点
教育范畴
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
从5+2=0说起——小议家庭教育的特殊性、重要性及其对策
被引量:
1
9
作者
谢慧霞
机构
陕西省
榆林市
神木县
第一
小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第2期6-6,共1页
文摘
家庭教育、学校教育和社会教育,是构成教育系统工程的三大主柱。家庭教育相对于其他方面的教育来说,具有基础性、长期性,并且是学校教育的有力助手和必要补充。提高家庭教育的质量,应该重视教育合力的形成,重视家庭活动的开展,重视和睦家庭的建立,让成功的家庭教育为孩子插上腾飞的翅膀。
关键词
家庭教育
特殊性
重要性
对策
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新课改下的小学语文课内外阅读衔接的问题探讨
被引量:
1
10
作者
孙吉霞
机构
陕西省
榆林市
神木县
第一
小学
出处
《陕西教育(教学)》
2015年第5期55-,共1页
文摘
在语文学习中,阅读有着至关重要的地位,语文教学目标中最重要的就是培养学生的阅读能力。随着新课程改革程度的不断加深,人们对教师教学提出了更高水平的要求,在小学语文教学中,教师不仅要教授学生基本的语文知识,还要积极的帮助学生积累语言、培养语感、发展思维,不断提高学生的阅读能力。为此,教师必须引导学生掌握最基础的、一般的阅读方法,要让学生从小阅读出发,最终达到大阅读的目标。一、从教材出发。
关键词
小学语文课
语文教学目标
新课程改革
学语文
课堂教学
教学效果
阅读教学
小学低年级
课内阅读
识
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈小学语文教学方法的创新
被引量:
1
11
作者
贺彦萍
机构
陕西省
榆林市
神木县
第一
小学
出处
《陕西教育(教学)》
2013年第7期126-126,共1页
文摘
一、课堂组织形式的创新 传统课堂的组织形式是较死板的,老师在上面讲,学生在下面听。而学生的学习需要自读,也需要讨论和互助,讨论式就较好地满足了这种需要。但一般的讨论分为同桌讨论和四人小组讨论两种形式。能否打破这种形式,而有所创新呢?
关键词
语文教学方法
创新
课堂组织形式
小学
传统课堂
学习需要
小组讨论
讨论式
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
小学生课外阅读能力培养研究
被引量:
1
12
作者
冯艳梅
机构
陕西省
榆林市
神木县
第一
小学
出处
《课外语文(下)》
2014年第9期108-108,共1页
文摘
阅读是小学语文教学的重点,是学习其他学科的基础,是丰富学生内心,帮助其养成良好行为习惯的重要途径。现在小学语文除了课堂教学之外,还要十分重视学生的课外阅读训练和能力培养,逐渐培养学生养成课外阅读的好习惯。本文就将对现在小学生课外阅读现状进行分析,然后有针对性地提出几点帮助培养小学生课外阅读能力的策略。
关键词
小学生
课外阅读
能力
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
由市场经济看需求教学
13
作者
谢慧霞
机构
陕西省
榆林市
神木县
第一
小学
出处
《神州》
2012年第36期92-92,共1页
文摘
市场经济取代计划经济是时代发展的需要。传统教学相似于计划经济,他的改革也是时代发展的需要,教育发展的需要。市场经济根据市场需要调节经济结构,课堂教学也应根据学生的需要来调节教学模式。这种模式应该是灵活多样的需求式教学,根据学生的需求,灵活安排、调节课堂教学内容和教学程序;根据学生的需求实施开放式课堂教学,对教材进行延伸,开阔学生的视野;根据学生的需求创设体验式和探究式教学,从而激发学生的参与意识、调动学生的情感因素、激活思维。这种需求教学是以《语文课程标准》为原则,运用多种教学策略,使课堂成为知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合与统一。
关键词
传统教学
市场经济
课堂教学内容
《语文课程标准》
开放式课堂教学
计划经济
情感因素
探究式教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
把心理健康教育渗透于思品教学中
14
作者
高海珍
机构
陕西省
榆林市
神木县
第一
小学
出处
《陕西教育(教学)》
2009年第10期62-62,共1页
文摘
小学思品课作为学校德育的主阵地,在教学过程中,如何在提高学生的道德认识水平、培养其良好行为习惯的同时,培养他们健康的心理和健全的人格呢?我的体会是:一、结合教学内容,强化健康心理体验 思品课教师应该结合对教学内容、学生实际、学生行为表现、心理特点的分析,在培养学生正确道德品质的同时,
关键词
心理健康
教学过程
教育渗透
学生实际
良好行为习惯
教学内容
道德品质
小学思品课
分类号
G444 [哲学宗教—心理学]
G421 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
如何提高学生的阅读兴趣
15
作者
谢慧霞
机构
陕西省
榆林市
神木县
第一
小学
出处
《神州》
2013年第3期130-130,共1页
文摘
阅读是人获得知识的一种最基本、最重要的途径。阅读可以增加我们的知识积累,开阔我们的视野,丰富我们的想象力,改善我们的思维品质,提升我们的创造能力。因此,我们应该重视培养学生的阅读能力,为他们奠定扎实的理论功底。本文主要探讨如何提高学生的阅读能力。
关键词
学生
阅读
兴趣
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈农村小学数学如何构建高效课堂
王智斌
张英迪
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2015
1
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职称材料
2
探究小学阶段足球教学的几个好方法
高智慧
《中华少年》
2015
2
原文传递
3
小学数学个性化作业设计初探
孟利芬
《陕西教育(教学)》
2015
1
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职称材料
4
拓展课外活动空间 提高小学语文教学质量
孟月霞
《陕西教育(教学)》
2014
0
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职称材料
5
小学多媒体在音乐课堂中的运用
蒋小月
《中华少年》
2015
0
原文传递
6
小学数学高效课堂的实践与探索
王琴琴
《陕西教育(教学)》
2016
0
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职称材料
7
小学数学教学与生活相结合的意义
拓延辉
《陕西教育(教学)》
2013
0
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职称材料
8
小学语文教学中学生创新能力的培育
张君芳
《陕西教育(教学)》
2013
2
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职称材料
9
从5+2=0说起——小议家庭教育的特殊性、重要性及其对策
谢慧霞
《中国校外教育(上旬)》
2013
1
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职称材料
10
新课改下的小学语文课内外阅读衔接的问题探讨
孙吉霞
《陕西教育(教学)》
2015
1
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职称材料
11
浅谈小学语文教学方法的创新
贺彦萍
《陕西教育(教学)》
2013
1
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职称材料
12
小学生课外阅读能力培养研究
冯艳梅
《课外语文(下)》
2014
1
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职称材料
13
由市场经济看需求教学
谢慧霞
《神州》
2012
0
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职称材料
14
把心理健康教育渗透于思品教学中
高海珍
《陕西教育(教学)》
2009
0
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职称材料
15
如何提高学生的阅读兴趣
谢慧霞
《神州》
2013
0
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职称材料
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