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题名提升小学教师数字素养路径研究
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作者
薛世成
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机构
陕西省延安市宝塔区延安育才学校
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第12期075-078,共4页
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文摘
在数字化浪潮席卷全球的当下,提升小学教师数字素养已成为教育领域不可或缺的一环。本研究聚焦于数字化时代背景下小学教师数字素养的现状及其提升策略。通过深入剖析当前数字化背景下小学教师数字素养所面临的现状及其成因,结合系统性的文献回顾和实证研究,提出了包括强化数字基础设施、营造积极数字教育生态、引领教学变革、增强技术认同、构建多元研训体系等路径。同时,倡导建立激励机制,搭建教师成长平台,提升数字技能、创新能力和教学水平。这些举措不仅致力于提升教师的个人专业素养,更着眼于推动整个教育体系的数字化转型,为教育的高质量发展注入新动力,为培养适应未来社会需求的人才奠定坚实基础。
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关键词
教育数字化
教师核心素养
数字素养
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名拱棚西瓜高产栽培技术
被引量：1
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作者
赵延萍
李建中
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机构
陕西省延安市宝塔区农业广播电视学校
宝塔区农业技术推广站
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出处
《西北园艺（蔬菜）》
2008年第1期22-23,共2页
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文摘
作为早春拱棚栽培的西瓜，要求品种早熟，抗寒性好，在低温弱光环境下容易坐瓜，生长势强，不易倒瓤空心，商品性好。经4年的生产证明，特大京欣一号是较适宜延安地区早春栽培的西瓜品种。
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关键词
西瓜品种
拱棚栽培
高产栽培技术
早春栽培
弱光环境
延安地区
抗寒性
生长势
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分类号
S651
[农业科学—果树学]
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题名在初中数学教学中引导学生进行自我评价的研究
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作者
刘欣宇
侯万胜
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机构
陕西省延安市宝塔区梁村学校
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出处
《中华少年》
2015年第26期122-122,共1页
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文摘
由于传统的应试教育影响,当前很多的教师主要是采取知识灌输的方式教育学生,或者采用题海战术,要求学生进行大量的数学做题,虽然这样能够在短时间内提高学生的成绩,但是对学生的影响是非常大的。本文主要分析初中数学课堂教学如何引导学生进行自我评价教学策略进行研究。
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关键词
初中数学
教学
自我评价
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名如何提高现阶段小学生书写汉字的能力
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作者
吉玉福
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机构
陕西省延安市宝塔区甘谷驿学校
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出处
《学园》
2012年第23期154-154,共1页
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文摘
《基础教育课程改革纲要（试行）》强调：“在义务教育阶段的语文、美术与艺术课中要加强写字教学。”写字是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础；热爱祖国，具有良好的写字习惯，并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养，也是基础教育课程的目标之一。笔者经过多年写字教学的研究和实践，得出了以下体会：
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关键词
终身学习能力
《基础教育课程改革纲要(试行)》
小学生
汉字
书写
义务教育阶段
写字教学
书法欣赏能力
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分类号
G423
[文化科学—课程与教学论]
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题名农村小学数学教学质量提高的策略分析
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作者
薛朗
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机构
陕西省延安市宝塔区甘谷驿学校
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出处
《新纪实》
2020年第9期34-34,共1页
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文摘
新课改背景下农村小学数学教学提升提升要充分注重创新教学方法,以学生综合素质培养为主要目标,运用新的教学方法调动学生学习主动积极性,提高学生学习的质量。本文主要就农村小学数学教学的问题以及教学质量提高策略进行展开研究,希望能为实际教学工作的良好开展起到一定启示作用。
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关键词
农村小学
教学质量
教学措施
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分类号
I
[文学]
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