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有效促进幼儿园转岗教师幼教化培训的方法与途径
1
作者
张林丽
汪东芳
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第18期147-148,共2页
转岗教师是将中小学富余的教师力量投入到幼儿师资队伍中,这是当前的一种新型的幼儿教师形态,但是由于幼儿园转岗教师是由小学教师转岗而来,这就很容易在幼儿教育中出现很多问题,本文通过对幼儿园转岗教师存在的问题进行分析,提出...
转岗教师是将中小学富余的教师力量投入到幼儿师资队伍中,这是当前的一种新型的幼儿教师形态,但是由于幼儿园转岗教师是由小学教师转岗而来,这就很容易在幼儿教育中出现很多问题,本文通过对幼儿园转岗教师存在的问题进行分析,提出有效促进幼儿园转岗教师幼教化培训的措施。
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关键词
转岗教师
幼教化培训
措施
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职称材料
题名
有效促进幼儿园转岗教师幼教化培训的方法与途径
1
作者
张林丽
汪东芳
机构
陕西省
商南县
城关镇
中心
幼儿园
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第18期147-148,共2页
文摘
转岗教师是将中小学富余的教师力量投入到幼儿师资队伍中,这是当前的一种新型的幼儿教师形态,但是由于幼儿园转岗教师是由小学教师转岗而来,这就很容易在幼儿教育中出现很多问题,本文通过对幼儿园转岗教师存在的问题进行分析,提出有效促进幼儿园转岗教师幼教化培训的措施。
关键词
转岗教师
幼教化培训
措施
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
有效促进幼儿园转岗教师幼教化培训的方法与途径
张林丽
汪东芳
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
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