期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
新课改背景下高中化学教学中创新能力培养策略
1
作者 张魏魏 《天津教育》 2024年第21期99-101,共3页
在新课改背景下,高中化学教学应与时俱进,着重培养学生的创新能力,以促使学生全面发展。创新能力作为推动社会进步的关键性因素,同样是新课改教育教学的重点。而高中化学作为一门重视实验的学科,教师应该根据学生的实际学习需求,设计探... 在新课改背景下,高中化学教学应与时俱进,着重培养学生的创新能力,以促使学生全面发展。创新能力作为推动社会进步的关键性因素,同样是新课改教育教学的重点。而高中化学作为一门重视实验的学科,教师应该根据学生的实际学习需求,设计探究式的化学教学方法,激活学生的学习兴趣,提高其学习积极性。同时,教师应合理运用现代化教学工具,变抽象的化学知识为形象易懂的内容,自身更应积极参与教学培训,不断提升自身的教育教学水平。 展开更多
关键词 高中化学教学 教育教学水平 新课改背景下 重视实验 教学培训 化学知识 学习积极性 创新能力
下载PDF
高中英语阅读教学读后活动的设计与反思——以人教版为例 被引量：1
2
作者 赵慧 《新东方英语（中英文版）》 2018年第4期93-93,共1页
阅读是高中英语教学的重要组成部分,读后活动是语言的输出环节,在阅读教学中,教师要设计多种有价值的活动.下面,我从'组织学生进行读后复述''读后小组讨论,开展交际型读后活动''读后表演,提升对课文的理解''... 阅读是高中英语教学的重要组成部分,读后活动是语言的输出环节,在阅读教学中,教师要设计多种有价值的活动.下面,我从'组织学生进行读后复述''读后小组讨论,开展交际型读后活动''读后表演,提升对课文的理解''读写结合,提升学生的写作能力'四个方面入手,就高中英语阅读教学读后活动进行初步的分析与探讨. 展开更多
关键词 高中英语 阅读教学 读后活动
下载PDF
探讨提高高中信息技术教学质量的策略
3
作者 唐芳华 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第7期282-282,共1页
为了适应社会信息化的快速发展,当今的学生需要发展信息技术的能力,其中主要的内容是提升信息素养,以及接收信息,交流信息,处理信息以及应用信息和塑造必要信息的能力,并提高终身学习和长期发展的能力。为了完成这一艰巨而烦琐的任务,... 为了适应社会信息化的快速发展,当今的学生需要发展信息技术的能力,其中主要的内容是提升信息素养,以及接收信息,交流信息,处理信息以及应用信息和塑造必要信息的能力,并提高终身学习和长期发展的能力。为了完成这一艰巨而烦琐的任务,教师需要学习如何做好信息技术课程的教学工作,提高信息技术课程教学的质量和有效性。 展开更多
关键词 高等学校信息技术 教学质量 策略
下载PDF
高三英语教学怎样利用完形填空训练突破英语学习
4
作者 任亚亚 《高考》 2019年第12期175-175,共1页
完形填空是高考英语试题类型中很重要的一部分,它综合考查了学生对于短文大意的理解能力、文章的前后过渡的分析和词义的辨析,试题设置难度相对较大,成为困扰学生、拉开学生分数差距的一类题型。每种类型题都有相应的解决策略,只要学生... 完形填空是高考英语试题类型中很重要的一部分,它综合考查了学生对于短文大意的理解能力、文章的前后过渡的分析和词义的辨析,试题设置难度相对较大,成为困扰学生、拉开学生分数差距的一类题型。每种类型题都有相应的解决策略,只要学生善于总结归纳、找到题目的设置规律就可以进行突破。本文是对于高考英语完形填空的介绍,并对如何利用完形填空实现英语突破的方法进行阐述,以期不断提高学生的英语学习能力。 展开更多
关键词 英语教学 完形填空 学习突破
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部