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思维训练是写作教学的重点 被引量：2
1
作者 曹公奇 《写作（中）》 2009年第12期8-9,共2页
关于写作教学。许多人将其重点放在写作方法、写作技巧、写作秘诀等方面，热衷于外在的、表象的、形式的东西。这样。学生即使学会了所谓的“技巧”、“秘诀”，学生的作文看起来也许“新颖”一些，花哨一些，但是．学生作文在情感方面... 关于写作教学。许多人将其重点放在写作方法、写作技巧、写作秘诀等方面，热衷于外在的、表象的、形式的东西。这样。学生即使学会了所谓的“技巧”、“秘诀”，学生的作文看起来也许“新颖”一些，花哨一些，但是．学生作文在情感方面是否真实健康？在思维方面是否灵活开放？学生的写作水平是否真正提高了呢？ 展开更多
关键词 写作教学 思维训练 学生作文 写作方法 写作技巧 秘诀 表象
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浅谈“本真语文”教学理念 被引量：1
2
作者 曹公奇 《新校园》 2020年第10期17-20,共4页
“本真语文”,作为一种教学理念,就是倡导语文教学回归本性,追求本真。要守住语文课程固有的根本属性,兼顾语文学科的其他属性;要精准选定语文教学内容,精简课堂教学目标;要不断优化教学环节,整合教学结构;要选用适宜的教学方法,积极关... “本真语文”,作为一种教学理念,就是倡导语文教学回归本性,追求本真。要守住语文课程固有的根本属性,兼顾语文学科的其他属性;要精准选定语文教学内容,精简课堂教学目标;要不断优化教学环节,整合教学结构;要选用适宜的教学方法,积极关注教学的实际效果;要适度做好拓展迁移,努力引导学生的阅读,全面提升学生的语文核心素养。 展开更多
关键词 本真语文 教学理念 内涵阐释
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关于语文教学模式的思考 被引量：2
3
作者 曹公奇 《中国教师》 2016年第2期49-53,共5页
一、什么是教学模式 教学模式是指建立在一定的教学理论或教学思想基础上,为实现特定的教学目标,将教学的诸要素以特定的方式组合成具有相对稳定且简明的教学结构理论框架,并具有可操作性程序的教学模型。
关键词 语文教学模式 教学情境 模式教学 教学原则 合作探究 钱梦龙 课堂教学 中文教学 教学组织形式 语文教学研究
原文传递
对标基础教育要求,培养语文学科师范生 被引量：1
4
作者 文明珠 《新校园》 2021年第3期83-85,共3页
作为教师队伍建设的源头环节,师范教育正越来越受到社会的关注和重视。从学校用人的角度看,师范生的培养还不能完全与中小学师资需求全面接轨。本文根据目前高校毕业生在学校的实际工作情况,从培养师范生的教育情怀、人文素养、专业技... 作为教师队伍建设的源头环节,师范教育正越来越受到社会的关注和重视。从学校用人的角度看,师范生的培养还不能完全与中小学师资需求全面接轨。本文根据目前高校毕业生在学校的实际工作情况,从培养师范生的教育情怀、人文素养、专业技能和教育初心四个方面,谈谈师范生的专业培养。 展开更多
关键词 基础教育 语文学科 师范生
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读书与写作:语文教师专业发展的基础
5
作者 曹公奇 《教育家》 2017年第14期57-58,共2页
读书本该是教师的日常生活内容,书籍本该是语文教师终日相伴的生活之友。可曾几何时,读书竟成了现代人的一种奢望,也成了我们语文老师的奢望。虽然我们教学生读书,但我们许多人并不读书;我们教学生写作,我们许多人却并不写作。北大著名... 读书本该是教师的日常生活内容,书籍本该是语文教师终日相伴的生活之友。可曾几何时,读书竟成了现代人的一种奢望,也成了我们语文老师的奢望。虽然我们教学生读书,但我们许多人并不读书;我们教学生写作,我们许多人却并不写作。北大著名学者温儒敏先生在《名师成长丛书·总序》中说:'现在社会心态浮躁,拜金主义流行。 展开更多
关键词 教育写作 特级教师 语文教师专业发展
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语文断想
6
作者 曹公奇 《教学管理与教育研究》 2018年第4期11-12,共2页
语文是什么?语文教什么?历来各执一词,众说纷纭。曹公奇先生的断想,正本溯源,让我们更加眼明心亮地理解语文。
关键词 语言文字运用 语文教学
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跳出窠臼,思辨创新——2014年全国高考(课标Ⅰ卷)作文题的分析与思考
7
作者 张可伦 《陕西教育（教学）》 2014年第9期8-10,共3页
2014年高考的热度渐渐降温,而社会各界对考试内容、形式以至整个基础教育的热情却依然不减,人们持续而热烈地讨论着高考该怎么改,怎样才能体现其科学性和公平性,足见国人对现今的考试模式及效果并不满意。在高考各科试题中,作文的单题... 2014年高考的热度渐渐降温,而社会各界对考试内容、形式以至整个基础教育的热情却依然不减,人们持续而热烈地讨论着高考该怎么改,怎样才能体现其科学性和公平性,足见国人对现今的考试模式及效果并不满意。在高考各科试题中,作文的单题分值最大,从命题、写作到阅卷判分,要经过高校教师、高中生、中学教师等不同人群的思索、判断和考量,如何才体现考查的准确性和公平性?在诸多环节中的某一失误会不会将一个本应有着辉煌前途的孩子扼杀?因此,有必要将这道题深入而理性地分析一下。 展开更多
关键词 作文命题 中学教师 科试 考试模式 思辨能力 命题形式 命题者 新材料作文 阅读面 命题方式
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在探究中前行——陕西省宝鸡市高中语文教学研究方阵巡礼
8
作者 曹公奇 柴双政 +5 位作者 乔文超 王建平 吴文博 李刚 吴坤 顾之川 《语文教学通讯（高中）（A）》 2011年第9期55-59,共5页
西部工业重镇宝鸡，古称“陈仓”，是华夏始祖炎帝的故乡，周秦王朝的发祥地，素有“炎帝故里”“青铜器之乡”“佛骨圣地”“民间美术之乡”的美誉。宝鸡，在唐代就发现了中国最早的石刻文字——石鼓文。流传着韩信“明修栈道，暗渡陈... 西部工业重镇宝鸡，古称“陈仓”，是华夏始祖炎帝的故乡，周秦王朝的发祥地，素有“炎帝故里”“青铜器之乡”“佛骨圣地”“民间美术之乡”的美誉。宝鸡，在唐代就发现了中国最早的石刻文字——石鼓文。流传着韩信“明修栈道，暗渡陈仓”的历史典故，回荡着陆放翁“铁马秋风大散关”的悲壮豪情…… 展开更多
关键词 语文教学研究 宝鸡市 陕西省 方阵 高中 西部工业 民间美术 石刻文字
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作文,有你生活的影子吗——多观察,还原作文的真实和丰富
9
作者 曹公奇 《中学生（初中作文版）》 2016年第12期13-15,共3页
作文是写作者内化观察所得，外化成文的过程。也就是说，要通过书面语言写出作文，必须有一定的内化观察所得。因此，多观察、多阅世是丰富自我内化这一行为的关键。
关键词 作文 影子 生活 还原 书面语言 观察所 内化 写作者
原文传递
核心素养与语文教学 被引量：2
10
作者 曹公奇 《语文教学通讯（高中）（A）》 2017年第10期1-1,共1页
语文核心素养是当下的热门话题。那么,应该怎样理解语文核心素养的精神实质和相互关系呢？在语文课堂教学中应该怎样培养学生的语文核心素养呢？语文核心素养有四个层面：语言建构与运用,思维发展与提升,审美鉴赏与创造,文化传承与理解... 语文核心素养是当下的热门话题。那么,应该怎样理解语文核心素养的精神实质和相互关系呢？在语文课堂教学中应该怎样培养学生的语文核心素养呢？语文核心素养有四个层面：语言建构与运用,思维发展与提升,审美鉴赏与创造,文化传承与理解。这四个层面中,语言建构与运用是语文核心素养中最重要、最基础的层面。学生语文能力的形成、思维品质的提升、审美能力的培养、文化传承的实现,都是以学生的语言运用为基础. 展开更多
关键词 核心素养 语言建构 语文课堂教学 语文教学 语文课程
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