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核心素养视域下的高中生物跨学科主题学习的实践案例研究
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作者 余自龙 《高考》 2024年第10期141-143,共3页
文章通过分析核心素养在生物学习中的应用,以及目前教学中学科割裂、评价方式局限等问题,提出了建立合理的评价体系、创设挑战性问题情境、开展项目式学习、利用信息技术辅助教学以及组织学科间交流与合作等五大实践措施,旨在提高学生... 文章通过分析核心素养在生物学习中的应用,以及目前教学中学科割裂、评价方式局限等问题,提出了建立合理的评价体系、创设挑战性问题情境、开展项目式学习、利用信息技术辅助教学以及组织学科间交流与合作等五大实践措施,旨在提高学生的综合素养,培养其批判性思维和跨学科能力,为教育者提供可行的教学策略和方法。 展开更多
关键词 核心素养 高中生物 跨学科主题学习
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去疤痕记
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作者 陈玉军 《西部教育研究(陕西)》 2024年第6期60-61,共2页
他是一名高三学生,在班主任老师陪同下来到心理辅导室,班主任说他近三个月的表现和从前大不一样。我看他:低眉顺眼,黑眼圈扩展着疲惫,缺血色的脸上泛着一丝忧伤,左耳稍前方一块略小于鹌鹑蛋的红色疤痕自然暴露呈现。
关键词 班主任老师 高三学生 黑眼圈 鹌鹑蛋 心理辅导室 自然暴露 疤痕
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核心素养理念下物理“探 做 析”实验教学实践初探——以“测当地重力加速度”为例 被引量:6
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作者 孙宏涛 《物理通报》 2017年第12期58-61,共4页
针对物理学科核心素养中实验探究如何有效开展的问题,通过理论假设、实践观测、反思归纳的方法,发现通过优化实验探究教学组织流程,可以大大提高实验教学效果,总结得出了以"探究方案、评估优选、操作获证、体验感受、分析归纳、反思提... 针对物理学科核心素养中实验探究如何有效开展的问题,通过理论假设、实践观测、反思归纳的方法,发现通过优化实验探究教学组织流程,可以大大提高实验教学效果,总结得出了以"探究方案、评估优选、操作获证、体验感受、分析归纳、反思提高"为核心的"探、做、析"实验教学模式. 展开更多
关键词 实验探究 测重力加速度 探做析 实践研究
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新时代高中德育实践探索——旬阳中学君子教育探秘
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作者 杨树理 刘江波 《西部教育研究(陕西)》 2024年第8期24-25,共2页
君子文化是中华文明独特而优雅的精神标识,是几千年来推动中华文明绵延不绝的正能量和主旋律。为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平,是君子的人生理想;厚德载物、自强不息,是君子的精神境界。一、君子教育指导思想作为太... 君子文化是中华文明独特而优雅的精神标识,是几千年来推动中华文明绵延不绝的正能量和主旋律。为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平,是君子的人生理想;厚德载物、自强不息,是君子的精神境界。一、君子教育指导思想作为太极城文化主流阵地,建校82年的旬阳中学,自始至终不遗余力地进行着君子文化赓续传承。沧海桑田,八十多年的积淀,留下了崇德砺志、笃学尚健的旬中君子精神。 展开更多
关键词 教育指导思想 实践探索 厚德载物 高中德育 文化主流 君子文化 人生理想 绵延不绝
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立君子品,为圣贤师——谈教师君子品行修炼
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作者 何升斌 《西部教育研究(陕西)》 2024年第7期26-27,共2页
师者,传道授业解惑也。传道授业解惑,正是塑造人类灵魂。“学高为师,身正为范”,著名教育家陶行知先生强调教师在拥有渊博知识的同时,还应该注重自身道德修养;只有具备高尚的品行,才能成为学生的道德榜样。换句话说,为人师,只有德才兼备... 师者,传道授业解惑也。传道授业解惑,正是塑造人类灵魂。“学高为师,身正为范”,著名教育家陶行知先生强调教师在拥有渊博知识的同时,还应该注重自身道德修养;只有具备高尚的品行,才能成为学生的道德榜样。换句话说,为人师,只有德才兼备,方能在“授业解惑”的同时,传学生以君子之品、圣贤之道。 展开更多
关键词 传道授业解惑 教育家陶行知 学高为师 身正为范 道德榜样 自身道德修养 人类灵魂 修炼
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体验式教学及其在高中化学教学中的重要性 被引量:3
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作者 刘伟 《科教文汇》 2011年第15期120-120,124,共2页
在高中化学教育中实施体验式教学是新课改实施的重要举措,以学生为主体,师生互助合作,共同创造激发学生兴趣、提高学生积极性的课堂情境和教学情境,共同推进化学教育迈向新的台阶。
关键词 化学教育 体验式教学 情境
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合作学习模式在历史教学中的运用 被引量:3
7
作者 张雅妮 《科教文汇》 2011年第14期114-115,共2页
随着课程体制的不断改革,更加注重培养学生的能力,传统的教学方式已很难适应新的需求,合作教学模式作为一种新的教学方法已被广泛应用于课堂教学实践之中。本文主要针对合作学习在历史教学中的应用展开分析。
关键词 合作学习 历史教学 具体运用
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高中历史教育与多媒体教学的有效结合 被引量:2
8
作者 张雅妮 《科教导刊》 2011年第15期208-209,共2页
高中历史教育与多媒体教学的有效结合,利用多媒体直观、生动的文字、声音、图像、动画、视频等创设情境,渲染气氛,刺激学生的视听感官,激发学生学习的兴趣,培养学生自主学习,独立思考、探索研究、想象创新的能力,不仅完成了将历... 高中历史教育与多媒体教学的有效结合,利用多媒体直观、生动的文字、声音、图像、动画、视频等创设情境,渲染气氛,刺激学生的视听感官,激发学生学习的兴趣,培养学生自主学习,独立思考、探索研究、想象创新的能力,不仅完成了将历史知识向学生的有效传递,还能促进学生整体素质的提高和发展,有效地提高了课堂教学的效率和质量。 展开更多
关键词 高中历史教育 多媒体教学 有效结合
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网页辅助英语教师创建个人数字化资源库 被引量:1
9
作者 李媚 何昌锋 《魅力中国》 2011年第4期200-201,共2页
提升中小学教师信息素养是基础教育信息化和基础教育课程改革的必然要求,是促进教师信息化专业发展的有效途径。关于信息素养从技术视野看重在信息的处理,包括主动地利用各类信息资源,有效地采集信息、加工信息、发布信息等处理信息... 提升中小学教师信息素养是基础教育信息化和基础教育课程改革的必然要求,是促进教师信息化专业发展的有效途径。关于信息素养从技术视野看重在信息的处理,包括主动地利用各类信息资源,有效地采集信息、加工信息、发布信息等处理信息的基本能力。中学英语数字化资源库是中学英语教师进行个人知识管理的一个工具,是从事英语信息化教学的一个工具,是中学英语教师信息化教学的基本功。本文笔者结合自己的实践经验,从资源库的建设、资源管理。 展开更多
关键词 网页辅助 中学英语 数字化资源库 资源管理
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高中化学教学存在问题之分析 被引量:1
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作者 刘伟 《科教导刊》 2011年第15期218-219,共2页
新课程改革后,教学模式发生了变化,新课程的教学理念、目标以及结构、内容都与以往传统教学有较大的差异。特别是高中化学的新课程,教师在教学中遇到教学策略、评价标准等各方面存有一些问题。
关键词 高中化学 教学问题 问题分析
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运用直觉思维 提高解题效率
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作者 周斌 《教育教学论坛》 2012年第37B期102-104,共3页
直觉思维是数学思维活动中最活跃、最积极、最具有创造性的成分。本文结合高考试题谈谈如何运用直觉思维,提高解题效率.
关键词 直觉思维 解题 联想 直观
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体育教学反思之误区
12
作者 高玉 《文体用品与科技(学术版)》 2011年第11期44-44,48,共2页
"教学反思"是新课程背景下的新生事物,它既是校本研修的主要形式之一,也是教师立足岗位提升专业素质的一种有效的培训与学习途径。但是,当前诸多体育教师步入了体育教学反思的误区,由此会给自身的成长带来很大的障碍,影响自己的专业... "教学反思"是新课程背景下的新生事物,它既是校本研修的主要形式之一,也是教师立足岗位提升专业素质的一种有效的培训与学习途径。但是,当前诸多体育教师步入了体育教学反思的误区,由此会给自身的成长带来很大的障碍,影响自己的专业成长。鉴于此,我就基于当前体育教学反思的现状,对于体育教学反思的误区进行思考与分析,同时提出几点建议。 展开更多
关键词 体育教学 教学反思 误区 建议
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在“玩”中学习——中学信息技术课程教学的几点思考
13
作者 叶川 《计算机光盘软件与应用》 2011年第18期235-236,共2页
本文就在课堂中如何在学生喜欢的操作中贯彻学习任务以及学生上网“喜欢做什么”与“应该做什么”之间寻找“切入点”问题以及进行了一系列的思考,从对网络的认识问题、信息技术教师的角色问题、信息技术的教学模式、信息技术课的教材... 本文就在课堂中如何在学生喜欢的操作中贯彻学习任务以及学生上网“喜欢做什么”与“应该做什么”之间寻找“切入点”问题以及进行了一系列的思考,从对网络的认识问题、信息技术教师的角色问题、信息技术的教学模式、信息技术课的教材和培养学生学习能力等五个问题进行了反思。同时提出作为一名信息技术教师,提高自身文化、信息素养要从反思做起。 展开更多
关键词 信息教育 课程教学 思考
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美国纽约州化学摄政考试的特点及启示
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作者 何昌锋 《新时代学刊》 2019年第1期134-136,共3页
本文介绍美国纽约州摄政考试(科学部分化学卷),通过对近年来几套试卷的分析,评述了试卷的题型、考试内容等。通过对典型试题的翻译,希望对我国的学业水平考试有借鉴意义。
关键词 纽约州摄政考试 学业水平考试 化学试题
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抽象函数的若干问题
15
作者 曹治国 《跨世纪》 2008年第7期207-208,共2页
抽象函数的若干问题.
关键词 抽象型 单调性 奇偶性 周期性
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普罗科菲耶夫《第八钢琴奏鸣曲》的创作特征分析 被引量:1
16
作者 吴培 《中国科教创新导刊》 2013年第14期188-188,190,共2页
普罗科菲尔耶夫是苏联作曲家,钢琴家与指挥家,是俄罗斯历史上创作体裁最为全面的作曲家,他的一生给我们留下了许多不朽之作,本文旨在通过对普罗科菲耶夫《第八钢琴奏呜曲》创作上的简单理解,希望本文能对今后大家研究和演奏普罗科... 普罗科菲尔耶夫是苏联作曲家,钢琴家与指挥家,是俄罗斯历史上创作体裁最为全面的作曲家,他的一生给我们留下了许多不朽之作,本文旨在通过对普罗科菲耶夫《第八钢琴奏呜曲》创作上的简单理解,希望本文能对今后大家研究和演奏普罗科菲耶夫作品能起到帮助作用。 展开更多
关键词 谢尔盖·普罗科菲耶夫 第八钢琴奏鸣曲 创作特征
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合作摘桂冠 核心素养传——纪念杨振宁、李政道获诺贝尔奖60周年 被引量:1
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作者 孙宏涛 《中学物理》 2017年第11期6-8,14,共4页
纪念杨振宁、李政道荣获诺贝尔奖60周年,挖掘科坛巨匠学研历程背后所隐含的深层次育人价值;通过文献整理、实践研究、反思归纳等方法进行分析论证;在育人理念转变、核心素养传承、实验教学研究方面产生深远影响;杨、李二人荣获诺贝尔奖... 纪念杨振宁、李政道荣获诺贝尔奖60周年,挖掘科坛巨匠学研历程背后所隐含的深层次育人价值;通过文献整理、实践研究、反思归纳等方法进行分析论证;在育人理念转变、核心素养传承、实验教学研究方面产生深远影响;杨、李二人荣获诺贝尔奖在科技发展、教育改革具有重大意义. 展开更多
关键词 杨振宁 李政道 诺贝尔奖 核心素养
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例析应用数学知识解决物理力学问题 被引量:1
18
作者 佘西敏 孙宏涛 《数理化解题研究》 2018年第7期64-65,共2页
应用数学处理物理问题的能力是高考物理能力考查要点之一,物理教师在教学中需重视数学知识、思想和方法的有效渗透;采用示例解析法,列举物理力学典型例题;应用数学相似三角形、三角函数、平面向量等知识可有效解决物理力学问题;运... 应用数学处理物理问题的能力是高考物理能力考查要点之一,物理教师在教学中需重视数学知识、思想和方法的有效渗透;采用示例解析法,列举物理力学典型例题;应用数学相似三角形、三角函数、平面向量等知识可有效解决物理力学问题;运用数学知识,求解物理问题,培养科学思维,促进有效学习. 展开更多
关键词 数学知识 物理力学 解题示例
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教师的业余生活哪里去了? 被引量:1
19
作者 华开锋 《中国教师》 2007年第3期26-27,共2页
我是80年代初期参加教育工作的,经历了20多年来中小学教育的沧海桑田。回忆那时的教师业余生活,看看现在教师的业余生活,让人感叹唏嘘。
关键词 业余生活 教师 中小学教育 教育工作 80年代
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高中化学新教材宏观层面呈现方式的研究
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作者 王大辉 《科教文汇》 2011年第36期128-129,共2页
目前,高中化学新教材内容主要有3种呈现方式,本文通过从宏观层面的比较分析,明确教材设计者在教材呈现所要达到的预期效果,从而可以帮助我们的化学教师更好地了解设计者在各项教材标准上所付出的努力和教材中所包含的隐形要求,使教师在... 目前,高中化学新教材内容主要有3种呈现方式,本文通过从宏观层面的比较分析,明确教材设计者在教材呈现所要达到的预期效果,从而可以帮助我们的化学教师更好地了解设计者在各项教材标准上所付出的努力和教材中所包含的隐形要求,使教师在教学中更好地将理论和实践结合。 展开更多
关键词 高中化学新教材 宏观呈现方式 研究
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