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基于目标管理法的高校行政人员绩效管理对策 被引量：4
1
作者 张建设 《陕西广播电视大学学报》 2011年第4期55-58,共4页
作者认为要加强目标管理法在我国成人高校行政人员绩效管理中使用的效果,应处理好定性与定量的关系、集权管理与分权管理的关系、共性与个性的关系;借鉴关键事件法、360度反馈评价法、层次分析法、档案袋评价法的优势,在绩效管理过程中... 作者认为要加强目标管理法在我国成人高校行政人员绩效管理中使用的效果,应处理好定性与定量的关系、集权管理与分权管理的关系、共性与个性的关系;借鉴关键事件法、360度反馈评价法、层次分析法、档案袋评价法的优势,在绩效管理过程中加强统一领导,加强督促检查环节,把握政策出台时机,强化行政人员的成就动机,开展辅导教育工作,才能解决目标管理法在成人高校行政人员绩效管理运用中存在的目标确定缺乏科学性、管理定位不明确、考核过程操作不规范、绩效管理过程缺乏自治气氛等问题。 展开更多
关键词 目标管理法 绩效管理 对策反思
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论案例教学法的实施与教学效果评估——以高职公共事务管理专业为例 被引量：1
2
作者 王绽蕾 傅来兮 《陕西广播电视大学学报》 2015年第4期40-42,97,共3页
案例教学法在高职专业课程教学过程中具有较强的适用性,它与高职人才培养目标、职业能力发展要求和学生学习需求相契合。在公共事务管理专业课程教学中,可以从学生的参与性、案例的原创性、理论的适用性、表达的清晰性和论证的合理性等... 案例教学法在高职专业课程教学过程中具有较强的适用性,它与高职人才培养目标、职业能力发展要求和学生学习需求相契合。在公共事务管理专业课程教学中,可以从学生的参与性、案例的原创性、理论的适用性、表达的清晰性和论证的合理性等方面对教学准备、过程和效果进行定性评估。要进一步提升案例教学法的效果,可以在专业案例库建设、专题式教学和训练和提高个人、团队教学能力等方面着手。 展开更多
关键词 案例教学法 教学评估 公共事务管理专业
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