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题名浅谈中学语文阅读教学
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作者
高小社
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机构
陇南市武都区三河初中
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出处
《新校园（上旬刊）》
2014年第3期226-226,共1页
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文摘
提高中学生阅读能力是中学语文教师最重要的教学任务之一.但是有些教师认为语文阅读内容多,不好指导,许多学生觉得语文阅读头绪杂,不好把握.笔者认为,造成这种现象的原因是在阅读课上大多注重知识的传授,理解过程中也大多注重灌输强化,训练的过程中更多的时间是放在辨析错误答案上,没有真正提高学生的阅读能力.怎样有效地进行语文阅读教学呢？要想使学生真正掌握阅读的方法,教师教学必须有方法.有了具体有效的方法,才能实实在在减轻学生负担.下面谈谈笔者在语文阅读教学方面的感悟.
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关键词
语文阅读教学
中学语文教师
高中学生
阅读能力
阅读内容
教学任务
理解过程
错误答案
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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