中考语文试题如何嵌入优秀传统文化 被引量：3

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作者 王崇翔 寸颖 《语文教学通讯（初中）（B）》 2015年第5期76-78,共3页

2014年3月26日教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》明确提出：＂增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重。将中华优秀传统文化教育纳入课程实施和教材使用的督导范围,定期开展评估和督导工作。＂文章通过... 2014年3月26日教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》明确提出：＂增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重。将中华优秀传统文化教育纳入课程实施和教材使用的督导范围,定期开展评估和督导工作。＂文章通过研析2014年全国各地中考语文卷,发现要＂增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重＂,除加大古诗文题、成语应用题和古典名著阅读题的分量与分值外,更为科学有效的做法是：（1）在＂基础·运用＂题中渗透中华优秀传统文化;（2）在综合性学习题中考查中华优秀传统文化;（3）在现代文阅读题中引入中华优秀传统文化;（4）在作文题中链接中华优秀传统文化。 展开更多

关键词 中考 语文命题 传统文化

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以《生物入侵者》为例谈说明文教学内容的选择

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作者 韩燕辉 张福高 《课程教材教学研究（中教研究）》 2016年第Z1期22-24,共3页

长期以来,阅读课文的教学内容往往由教师根据经验进行选择,随意性大,经常是该教的没有教,不该教的反复教,出现不能准确把握教学内容以及教学随意的现象。这与《义务教育语文课程标准(2011年版)》规定的笼统有一定关系,也与教师不善于研... 长期以来,阅读课文的教学内容往往由教师根据经验进行选择,随意性大,经常是该教的没有教,不该教的反复教,出现不能准确把握教学内容以及教学随意的现象。这与《义务教育语文课程标准(2011年版)》规定的笼统有一定关系,也与教师不善于研究教学有一定关系。因此,努力研究教学,明白阅读教学的目标,分清教学重点,理清教学主次,是语文教师亟待解决的问题,也是阅读教学的出路所在。例如,教学《看云识天气》一课。 展开更多

关键词 生物入侵者 阅读教学 说明文教学 看云 语言文字 语言实践 语言运用 新闻材料 课程标准 外来生物

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百花齐放 异彩纷呈--陆良县初中语文课堂教学观摩比赛综述

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作者 王崇翔 《云南教育（中学教师）》 2023年第1期37-39,共3页

2022年9月26日至28日,陆良县教育体育局在小百户中学举行了初中语文教师课堂教学观摩比赛。这一次观摩活动,课型丰富,既有阅读课,也有写作课;既有文言文教学,也有现代文教学;既有教读课,也有自读课;既有单篇课文教学,也有整本书阅读的... 2022年9月26日至28日,陆良县教育体育局在小百户中学举行了初中语文教师课堂教学观摩比赛。这一次观摩活动,课型丰富,既有阅读课,也有写作课;既有文言文教学,也有现代文教学;既有教读课,也有自读课;既有单篇课文教学,也有整本书阅读的名著导读,是一场丰富的盛宴。 展开更多

关键词 观摩活动 名著导读 整本书阅读 现代文教学 初中语文教师 初中语文课堂教学 文言文教学 自读课

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例谈教学论文的写作技巧

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作者 王崇翔 《云南教育（中学教师）》 2023年第4期45-46,共2页

作为一名教师,不但要上好课、育好人,而且要会进行教学研究。教学研究是每个教师必备的一项能力。研究教学是为了学习借鉴别人好的方法与经验,最终提高自己的教学水平。有时候,别人的方法还可以引发自己的新思路、新方法,我们对这些学... 作为一名教师,不但要上好课、育好人,而且要会进行教学研究。教学研究是每个教师必备的一项能力。研究教学是为了学习借鉴别人好的方法与经验,最终提高自己的教学水平。有时候,别人的方法还可以引发自己的新思路、新方法,我们对这些学习研究活动进行总结。 展开更多

关键词 写作技巧 教学研究 教学论文 教学水平 上好课 育好人 学习借鉴 新思路

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初中学业水平考试作文复习建议

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作者 王崇翔 施维江 《云南教育（中学教师）》 2016年第5期34-35,共2页

在初中学业水平考试中，作文几乎占一半的分值，“赢作文者赢中考”。对于作文复习，笔者以为，应从以下几个方面来备考。一、找准切点，有的放矢复习阶段，时间紧、任务重，虽然说不能在短时间内提高学生的写作水平，但是改正学生写作... 在初中学业水平考试中，作文几乎占一半的分值，“赢作文者赢中考”。对于作文复习，笔者以为，应从以下几个方面来备考。一、找准切点，有的放矢复习阶段，时间紧、任务重，虽然说不能在短时间内提高学生的写作水平，但是改正学生写作中的一两个缺点，学会一两种写作技巧，提升一点作文质量是可以的。所以我们在复习时最好先摸清家底，找准切入点，有的放矢地进行。 展开更多

关键词 学业水平考试 考试作文 复习建议 初中 学生写作 复习阶段 写作技巧 作文质量

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细中探微求真知——中考词句含义的理解与赏析例谈

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作者 周国显 王崇翔 《语文教学通讯（学术）（D）》 2013年第3期39-42,共4页

"理解词语的含义、赏析词语的表达效果"与"理解句子的含义、赏析句子的表达效果"是中考试题中出现频率极高的两类题型。分别分析"理解""赏析"词语和句子的内容并以相关例证说明,归纳两类题型... "理解词语的含义、赏析词语的表达效果"与"理解句子的含义、赏析句子的表达效果"是中考试题中出现频率极高的两类题型。分别分析"理解""赏析"词语和句子的内容并以相关例证说明,归纳两类题型的特点和解题方法。 展开更多

关键词 中考语文 阅读理解 词语 句子 理解 赏析

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中考名著题的类型分析及备考建议

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作者 王崇翔 《云南教育（中学教师）》 2017年第5期41-43,共3页

《语文课程标准》在“阅读”部分要求：“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”“关于课外读物的建议”列出了推荐的名著，这样，为了体现新课程理念，在中考中就不... 《语文课程标准》在“阅读”部分要求：“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”“关于课外读物的建议”列出了推荐的名著，这样，为了体现新课程理念，在中考中就不可避免地出现了“名著题”。 展开更多

关键词 名著 中考 《语文课程标准》 备考 阅读计划 课外读物 “阅读” 广泛阅读

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《秋天的怀念》中“花”的象征意义

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作者 王崇翔 《云南教育（中学教师）》 2017年第10期39-40,共2页

史铁生的《秋天的怀念》2013年被编人人教版七年级教材，现在的统编教材仍然人选在七年级上册，可见其感人至深。在使用过程中笔者发现本文对“花”别有一番情意的描写，现在说给大家听听。

关键词 《秋天的怀念》 “花” 象征意义 统编教材 七年级 人教版 史铁生 感人

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中考语文中的“社会主义核心价值观”

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作者 王崇翔 《课程教材教学研究（中教研究）》 2017年第11期55-57,共3页

《义务教育语文课程标准（2011年版）》在＂课程基本理念＂中强调＂……注意课程内容的价值取向,要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统,体现社会主义核心价值体系的引领作用,突出中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民... 《义务教育语文课程标准（2011年版）》在＂课程基本理念＂中强调＂……注意课程内容的价值取向,要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统,体现社会主义核心价值体系的引领作用,突出中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,树立社会主义荣辱观,培养良好思想道德风尚,同时也要尊重学生在语文学习过程中的独特体验。＂ 展开更多

关键词 中国特色社会主义 价值观 语文 中考 课程内容 文化传统 课程标准 义务教育

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全国中考语文试题中的“云南素材”

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作者 王崇翔 《云南教育（中学教师）》 2020年第3期31-32,共2页

云南地处边陲,这里山川秀丽、风景独特、民族文化多姿多彩,是人们向往的地方。因她的神奇而独特,在大家心目中占有重要位置,历年来,"云南元素"也就成为各地中考命题的重要素材。一、在"语文知识与积累"题中,选用写&... 云南地处边陲,这里山川秀丽、风景独特、民族文化多姿多彩,是人们向往的地方。因她的神奇而独特,在大家心目中占有重要位置,历年来,"云南元素"也就成为各地中考命题的重要素材。一、在"语文知识与积累"题中,选用写"云南"的语句、语段这样的题目大部分出现在词语、成语运用题、病句题中用写云南的句子编题。 展开更多

关键词 哈尼梯田 现代文阅读题 元阳梯田 中考语文

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初中英语写作与教材资源利用

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作者 徐满萍 《课程教材教学研究（中教研究）》 2014年第Z5期52-53,共2页

多数教师认为作文课没有什么好上的,教师只要布置一个作文题目给学生,要求他们在规定的时间上交,教师认真地批改之后发给学生就可以。事实上,学生在考试中对写作仍然有恐惧感,部分学生为了不让教师批评,干脆抄写试卷中的阅读理解材料,... 多数教师认为作文课没有什么好上的,教师只要布置一个作文题目给学生,要求他们在规定的时间上交,教师认真地批改之后发给学生就可以。事实上,学生在考试中对写作仍然有恐惧感,部分学生为了不让教师批评,干脆抄写试卷中的阅读理解材料,或是将选择题拼凑在一起;还有少数学生甚至一字不写。其实,初中英语写作对学生的要求并不高,教师可以把手边的教材充分利用起来,把教材与英语写作有机地结合在一起,从而减少学生对写作的压力和恐惧,减轻教师批改作文的量。 展开更多

关键词 作文课 改作文 听力材料 语法课 输入假设 写作形式 翻译课 听力练习 总复习 语言习得

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怎样应对中考文本外题型

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作者 王崇翔 《云南教育（中学教师）》 2012年第1期24-25,共2页

“文本外”题型的阅读题，一般都是从所给的文章内容延伸出去的拓展运用型的题目，一般都是感悟、想象、比较、勾连、探究、批注、点评、跟帖与读书笔记等。这种题型，考的是考生的综合素质，所以教师必须在平时的教学中注意对学生进行... “文本外”题型的阅读题，一般都是从所给的文章内容延伸出去的拓展运用型的题目，一般都是感悟、想象、比较、勾连、探究、批注、点评、跟帖与读书笔记等。这种题型，考的是考生的综合素质，所以教师必须在平时的教学中注意对学生进行综合素质的培养。 展开更多

关键词 题型 文本 中考 综合素质 内容延伸 读书笔记 阅读题 文章

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《背影》中的铺垫、渲染与对比

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作者 王崇翔 《云南教育（中学教师）》 2018年第7期73-74,共2页

朱自清的《背影》一文，是一篇经典的课文，收录在各种版本的语文教材中，感动了几代人。笔者在教学中发现本文的写作手法也很有特色。课文中刻画父亲背影的这一情景最感人，在写这一情景时，先做了很多的铺垫。

关键词 《背影》 铺垫 对比 语文教材 写作手法 朱自清 课文 教学

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云南省2018年初中学业水平考试语文试题评析

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作者 王崇翔 《云南教育（中学教师）》 2019年第4期45-46,共2页

2018年云南省初中学业水平考试语文试题总体结构稳定,难度适中,但也在稳定中体现了'新'和'变'的特点。从形式上看,体现了大稳定、小调整的命题思想,在稳定中有变化,在变化中寻求进步。最明显的变化是第二部分'口语... 2018年云南省初中学业水平考试语文试题总体结构稳定,难度适中,但也在稳定中体现了'新'和'变'的特点。从形式上看,体现了大稳定、小调整的命题思想,在稳定中有变化,在变化中寻求进步。最明显的变化是第二部分'口语交际与语文综合运用'中的'综合性学习',2017年是口语交际,2018年是统计图表,名著阅读部分2017年是图画题,2018年是语段阅读题;其次是作文题。 展开更多

关键词 学业水平考试 学科核心素养 云南省

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稳中有变 守正创新——2014年云南省初中学业水平考试语文试题分析

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作者 王崇翔 《云南教育（中学教师）》 2014年第9期8-10,共3页

2014年云南省初中学业水平考试(以下简称"中考")语文试题是云南省近四年来的第一份省级命题试题。根据云南省中考改革的相关规定,过去的四年,云南中考是各州(市)自主命题,但省里每年抽考2~3科,这四年都没有抽考过语文,所以今... 2014年云南省初中学业水平考试(以下简称"中考")语文试题是云南省近四年来的第一份省级命题试题。根据云南省中考改革的相关规定,过去的四年,云南中考是各州(市)自主命题,但省里每年抽考2~3科,这四年都没有抽考过语文,所以今年的省级命题试题备受关注。笔者认为,今年的语文试题有如下几个特点:一、稳中有变2014年省级试题(总分100分)2013年昆明卷(总分100分)2013年曲靖卷(总分120分)2013年大理联合卷(总分100分)2013年玉溪卷(总分100分)2013年昭通卷(总分100分)语文知识积累(20分)积累与运用(18分)语言积累与运用(20分)语文积累与运用(18分)语文知识积累(18分)语文知识积累(18分) 展开更多

关键词 学业水平 命题作文 试题分析 课文教学 综合性学习 材料作文 话题作文 四年 古诗词 自主命题

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初中语文学业水平考试现代文阅读的复习

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作者 王崇翔 《云南教育（中学教师）》 2013年第4期24-25,共2页

一、明确阅读标准与考点 复习现代文阅读，不应该是以大量地做阅读试题来增强语感，而是要做到掌握知识，领会技巧，提高能力。当然这样做的前提是教师得多付出，首先教师要学习《义务教育语文课程标准（2011年版）》与《云南省初中学... 一、明确阅读标准与考点 复习现代文阅读，不应该是以大量地做阅读试题来增强语感，而是要做到掌握知识，领会技巧，提高能力。当然这样做的前提是教师得多付出，首先教师要学习《义务教育语文课程标准（2011年版）》与《云南省初中学业水平标准与考试说明》，知道现代文阅读的考查能力范围；其次是大量阅读近些年现代文阅读考试的题目，结合课本中现代文阅读的“研讨与练习”的题型，知道现代文阅读考试的常见题型与考点，懂得命题规律。只有这样，教师才能有选择地、分步骤地指导学生进行现代文阅读训练。 展开更多

关键词 现代文阅读训练 学业水平考试 初中语文 复习 语文课程标准 阅读标准 能力范围 阅读考试

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中考语文基础部分复习建议

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作者 王崇翔 《云南教育（中学教师）》 2011年第12期8-11,共4页

云南省中考强然把命题权下放给了各州市，但坚持重视基础知识、基本技能和基本方法的考查，坚持学生的学科能力考查的原则没变。基于此，本刊尝试着对中考复习做一些探索，着力解决“稳中求变，稳中求新”的“稳”和“新”的内容。也欢... 云南省中考强然把命题权下放给了各州市，但坚持重视基础知识、基本技能和基本方法的考查，坚持学生的学科能力考查的原则没变。基于此，本刊尝试着对中考复习做一些探索，着力解决“稳中求变，稳中求新”的“稳”和“新”的内容。也欢迎各位老师将中考复习的建议类文章投至252384450@qq．com参与讨论。 展开更多

关键词 中考语文 复习建议 基础部 中考复习 基础知识 基本技能 能力考查 .com

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微作文:悄然兴起的中考热点

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作者 王崇翔 《语文教学通讯（初中）（B）》 2015年第3期78-79,共2页

2014年高考北京卷出现了一大一小两个作文题,与此同时中考语文卷中也出现了10分的＂微作文＂,这一创新性突破引发了语文届的广泛关注。剖析2014年全国各地中考语文卷中出现的＂微作文＂试题,可以为命题和备考提供有益的启示。一、写评... 2014年高考北京卷出现了一大一小两个作文题,与此同时中考语文卷中也出现了10分的＂微作文＂,这一创新性突破引发了语文届的广泛关注。剖析2014年全国各地中考语文卷中出现的＂微作文＂试题,可以为命题和备考提供有益的启示。一、写评论【示例】（2014年中考浙江舟山卷）阅读下面消息,写一则微评论。要求：观点鲜明,言之成理,不超过150字。（8分）近日,＂妈妈网＂上有个叫＂甜妈＂的网友很火, 展开更多

关键词 一大一小 卷中 浙江舟山 应用文写作 综合性学习 字数限制 阅读理解题 问题情景 评分标准 微写作

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辨明阅读目标,分清教学主次,突出语文特点——以《生物入侵者》为例谈说明文教学内容的选择

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作者 韩燕辉 张福高 《语文知识》 2016年第7期65-66,共2页

长期以来，阅读教学内容的选择随意性大，往往是该教的没有教，不该教的反复教。大面积地、集团化地出现不能准确把握教学内容、教学随意的现象，

关键词 教学内容 阅读目标 《生物入侵者》 语文特点 说明文 集团化 随意 面积

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《幸福的庄稼》阅读训练

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作者 余继聪 王崇翔 《写作（中）》 2013年第7期61-62,共2页

①我们乡村人的脚，也好比我们的庄稼、草木和花卉的根，得扎在泥土里。才能吸纳到丰富的地气和充足的雨露。扎根在柏油路面上．或者扎根在水泥地面上．我们这些乡村生命没有这个能力。虽然我们知道。泥土就在柏油或者水泥地下面。但是... ①我们乡村人的脚，也好比我们的庄稼、草木和花卉的根，得扎在泥土里。才能吸纳到丰富的地气和充足的雨露。扎根在柏油路面上．或者扎根在水泥地面上．我们这些乡村生命没有这个能力。虽然我们知道。泥土就在柏油或者水泥地下面。但是好像是隔着玻璃屏幕的一个梦，已经遥不可即了。 展开更多

关键词 阅读训练 庄稼 幸福 水泥地 乡村 泥土

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