PSD-补模

1

作者 王永铎 李晓静 许飞飞 《兰州理工大学学报》 CAS 北大核心 2013年第2期144-147,共4页

设R是环,M是右R-模.称模M为PSD-补模,如果对于M的任意子模N,存在M的子模K,使得M=N+K且N∩K在K中是PSD的.给出PSD-补模的一些性质,证明对于duo-模M=M1M2,如果M1,M2是PSD-补模,则M是PSD-补模.

关键词 补模 I-补模 PSD-子模 PSD-补模 PSD-补

下载PDF 职称材料

一道立体几何题的解题思考

2

作者 刘春彦 《高中数学教与学》 2024年第9期56-57,共2页

2024年3月,山西省进行了全省的适应性考试,数学试题采用了九省联考的“8+3+3+5”题型.其中第8题是一道立体几何题,该题考查了学生的空间想象能力、运算求解能力,难度较大,学生不容易得分.现呈现试题及解题思考,供大家分析研究.

关键词 联考 解题思考 立体几何题 数学试题 运算求解能力 空间想象能力 难度较大 适应性考试

原文传递

天然植物化妆品 被引量：1

3

作者 刘德明 王美琴 李新春 《生物学教学》 1997年第12期31-32,共2页

关键词 化妆品 天然植物 山茶油 橄榄油 丝瓜水

下载PDF 职称材料

国统区民众对西安事变的态度探析——以《大公报》的报道为视角

4

作者 宋彦峰 安婵 《山西师大学报（社会科学版）》 北大核心 2012年第S4期139-141,共3页

1936年12月12日发生的西安事变对20世纪30年代的中国革命时局乃至中华民族的命运不能不说是关键一环。然而各个地区的民众对事变的态度却不尽相同,西北地区普遍支持事变的发生,国统区民众却大部分对事变采取否定态度。但对解决事变的方... 1936年12月12日发生的西安事变对20世纪30年代的中国革命时局乃至中华民族的命运不能不说是关键一环。然而各个地区的民众对事变的态度却不尽相同,西北地区普遍支持事变的发生,国统区民众却大部分对事变采取否定态度。但对解决事变的方法则普遍要求和解。为此笔者以社训为"不党不卖不私不盲"的《大公报》的报道为考察对象,以考察国统区民众对事变的态度、对事变解决的方法,并简单分析其原因。 展开更多

关键词 《大公报》 西安事变 态度 张学良 蒋介石

下载PDF 职称材料

利用放缩法解决“数列+不等式”问题 被引量：1

5

作者 张利平 《中国农村教育》 2018年第18期102-103,共2页

在教学中我们发现＂数列＋不等式＂的证明问题是学生较难突破的问题,针对于这一难点问题,我们常用的解题方法是放缩法,其中包括＂先求和再放缩＂和＂先放缩再求和＂两种。一、先求和再放缩例1.（2013·江西）正项数列{an}的前项n和S... 在教学中我们发现＂数列＋不等式＂的证明问题是学生较难突破的问题,针对于这一难点问题,我们常用的解题方法是放缩法,其中包括＂先求和再放缩＂和＂先放缩再求和＂两种。一、先求和再放缩例1.（2013·江西）正项数列{an}的前项n和Sn满足S^2n-（n^＋n＋1）Sn-（n^2＋n）=0。 展开更多

关键词 不等式 放缩法 数列 利用 证明问题 解题方法 学生 教学

下载PDF 职称材料

Metadramatic Characteristics in Our Town

6

作者 吕凤翔 《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第10期12-13,共2页

关键词 Metadrama 都市 桑顿 野性

下载PDF 职称材料

高中生物课堂中如何开展探究性教学

7

作者 樊变芳 《中华少年》 2017年第33期195-196,共2页

受到传统教学模式的影响,在很长一段时间内我国教师普遍都沿用着单一、枯燥的'满堂灌'教学模式,即在教学的过程中给学生灌输大量的学习知识,从而忽略了学生的学习感受,使得学生习惯于只是一味的等待教师灌输学习知识,而忘了自... 受到传统教学模式的影响,在很长一段时间内我国教师普遍都沿用着单一、枯燥的'满堂灌'教学模式,即在教学的过程中给学生灌输大量的学习知识,从而忽略了学生的学习感受,使得学生习惯于只是一味的等待教师灌输学习知识,而忘了自己要在学习的过程中要发散逻辑思维,对知识展开思考和探究,进而导致学生养成一种十分消极的被动学习状态。这对学生今后各方面的学习和发展来说都是十分不利的。在高中生物课堂教学的过程中,我深深的体会到学生学会探究知识往往比直接给学生灌输学习知识要成长的更快。只有教师在教学的过程中不断的引导学生对生物知识展开探究,这样才能保证他们借助自身的力量来完成生物学习,进而不断提高学生的生物学习能力。下面本篇文章将对高中生物课堂中的探究性教学展开探讨,并借助相关的教学策略来进行分析和论述,以供参考。 展开更多

关键词 高中生物 合作小组 探究性学习模式 教学手段 学习方式

原文传递

高中地理量化教学应用探析

8

作者 李军 《中国农村教育》 2020年第8期84-85,共2页

近年来,随着计算机与信息技术的发展,数据分析已经越来越多地运用到教学实践当中,甚至有的教育主管部门非常时髦地提出了"云计算"的概念。但具体到每一所学校,当前的数据分析还基本局限于把学生的成绩输入Office软件当中,利用... 近年来,随着计算机与信息技术的发展,数据分析已经越来越多地运用到教学实践当中,甚至有的教育主管部门非常时髦地提出了"云计算"的概念。但具体到每一所学校,当前的数据分析还基本局限于把学生的成绩输入Office软件当中,利用excel将全体学生的排名和均分计算出来。总的来说,属于一种非常低效率的运用。而实际上,统计出来的数据如果能够深入发掘,实际上是可以告诉我们很多的内容。尤其是通过培训之后,让每一位代课的教师都能掌握一些数据分析的角度和方法之后,量化教学模式深入到教学微观层面,其发挥的效力可以说能够达到精确控制的地步。 展开更多

关键词 高中地理 基本知识 正常范围 难度系数 大气环流 应用探析

下载PDF 职称材料

打造一流队伍 优化育人环境

9

作者 张启 《山西政报》 2004年第7期36-36,共1页

阳高县第一中学是山西省首批重点中学之一,历史积淀丰厚,办学成绩卓著。在多年的办学实践中,逐步形成了诚、勤、博、精的校风,敬业、合作、严谨、创新的教风,自觉、刻苦、善学、会用的学风以及团结、求实、奉献、进取的校训。近年来,学... 阳高县第一中学是山西省首批重点中学之一,历史积淀丰厚,办学成绩卓著。在多年的办学实践中,逐步形成了诚、勤、博、精的校风,敬业、合作、严谨、创新的教风,自觉、刻苦、善学、会用的学风以及团结、求实、奉献、进取的校训。近年来,学校教育质量稳步攀升,先后获得"山西省文明学校"、"大同市文明单位"、"大同市先进基层党组织"、"红旗单位"、" 展开更多

关键词 大同市 山西省 学校管理 教学方法 基层党组织 教育质量 教师学习 思想教育 培养学生 教学工作

下载PDF 职称材料

中小学音乐理论教学的现状及策略探究

10

作者 孟纬经 《北方音乐》 2017年第23期141-141,共1页

随着素质教育的提出,在中小学教育中,音乐理论教学也逐渐成为教学工作中的重点.因此本文通过对中小学音乐理论教学的现状进行分析,总结出在中小学音乐理论教学中存在着课程结构不合理、教学方式刻板、音乐内容单一等问题.

关键词 中小学音乐 音乐理论教学 策略方法

下载PDF 职称材料

外语词汇附带习得研究

11

作者 马俊平 《中华少年》 2015年第17期246-246,共1页

自从Nagy,Herman和Anderson等(1985)提出了"词汇附带习得"(incidental vocabulary acquisition)的概念后,一些学者就对此进行了实证研究。词汇附带习得(IVA)是词汇习得的一种方式,在L2/FL环境下,它主要发生在阅读中,是阅读带... 自从Nagy,Herman和Anderson等(1985)提出了"词汇附带习得"(incidental vocabulary acquisition)的概念后,一些学者就对此进行了实证研究。词汇附带习得(IVA)是词汇习得的一种方式,在L2/FL环境下,它主要发生在阅读中,是阅读带来的一种副产品。本文试从IVA的影响因素、缺陷、增强方式和IVA对外语词汇教学的启示四方面作探讨。 展开更多

关键词 词汇附带习得 实证研究

原文传递

多媒体技术与高中数学课堂教学结合的实践探索 被引量：1

12

作者 高嘉磊 《中小学电教（下）》 2017年第6期22-22,共1页

近几年来,在信息技术快速发展的背景下,多媒体技术被广泛应用到教学领域中。多媒体的运用将抽象的数学知识形象化,降低了学生理解数学知识的难度,构建高效的数学课堂。文章主要分析了多媒体技术与高中数学课堂教学结合的策略。

关键词 多媒体技术 高中数学 课堂教学 教学实践

原文传递

激发学生学习数学兴趣的研究 被引量：1

13

作者 岳英 《才智》 2013年第21期84-84,共1页

数学是一门基础学科,关系着一个学生成绩的好坏。为提高学生的数学成绩,就必须采取有效的方式激发学生对数学学习产生兴趣,由先前的被动学习转为主动学习,在经过教师的正确地指导,学生自然会对数学学习产生浓厚的兴趣,进而提高学习的成... 数学是一门基础学科,关系着一个学生成绩的好坏。为提高学生的数学成绩,就必须采取有效的方式激发学生对数学学习产生兴趣,由先前的被动学习转为主动学习,在经过教师的正确地指导,学生自然会对数学学习产生浓厚的兴趣,进而提高学习的成绩。在推行素质教育的今天,教师不仅要有扎实的理论水平,丰富的教学经验,还需要有先进的教学手段,这样才能够切实地激发学生学习数学的兴趣。对此,本文将从营造宽松的学习氛围,创设精心的教学环境,与生活紧密联系起来等方面进行论述。 展开更多

关键词 学生学习兴趣 高中数学教学 学习成绩 学习氛围 教学手段

原文传递

刍议如何提高高中学生语文学习水平

14

作者 许慧 《经济视野》 2014年第11期470-470,共1页

众所周知，高中语文教学是极其重要的，尤其是在高考中，语文知识在此占据一定的比重，更为重要的是语文，还是培养学生的读、写能力及世界观、人生观、价值观能力的提高都是举足轻重的。随着互联网的普及，对于高中学生学习语文知识，... 众所周知，高中语文教学是极其重要的，尤其是在高考中，语文知识在此占据一定的比重，更为重要的是语文，还是培养学生的读、写能力及世界观、人生观、价值观能力的提高都是举足轻重的。随着互联网的普及，对于高中学生学习语文知识，提高了有效的平台。正是基于语文知识在高中学生这一阶段的重要性，作为高中语文教师，如何因材施教，在围绕高中语文教学大纲的前提下，不断科学总结在教学中的得与失，为提高高中学生的语文学习水平发挥一份力量。 展开更多

关键词 高中学生 高中语文 教学 水平 提高

下载PDF 职称材料

论高中音乐教学中如何提高学生的准确歌唱能力

15

作者 徐建 《今天》 2020年第16期128-128,共1页

高中音乐教学的专业性更强,对学生的歌唱水平要求更高。但是学生在初中奠定的音乐基础不够扎实,歌唱水平普遍处于偏低的状态,这对高中音乐歌唱教学提出了很高的要求。本文将介绍几种提高学生准确歌唱能力的方法,供高中音乐教师参考。

关键词 高中 音乐教学 准确歌唱能力

下载PDF 职称材料

新课程改革视野下探究课初探

16

作者 安婵 宋彦峰 《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第9期112-112,共1页

在新课程改革中,探究课的比例不断增加,并且国家教育部2001年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划(实验修订稿)》中,将探究性学习作为综合实践活动课程的重要组成部分,列入必修课程。这样怎样上好探究课也成为教育工作者的重大课题... 在新课程改革中,探究课的比例不断增加,并且国家教育部2001年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划(实验修订稿)》中,将探究性学习作为综合实践活动课程的重要组成部分,列入必修课程。这样怎样上好探究课也成为教育工作者的重大课题。通过教学实践证明与传统课相比,探究性学习能让学生更深地感悟文化,培养学生的综合素质,同时它也符合“学生全面和谐发展”的教学理念,是一种有很大发展潜力的新的课堂教学形式。 展开更多

关键词 新课程改革 探究课 综合实践活动课程 探究性学习 普通高级中学 全面和谐发展 课堂教学形式 2001年

下载PDF 职称材料

物理教学中培养学生创新能力的探索

17

作者 张海平 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2015年第10期220-220,共1页

素质教育的核心目的就是老师能够创新教育,培养学生的创新能力。21世纪是科学时代的领域,是一个科学技术和电子化时代相结合的时代,也是充满着竞争、优胜劣汰、更新换代、创新更加层出不穷的时代,而素质教育主要是在实践教学中培养学生... 素质教育的核心目的就是老师能够创新教育,培养学生的创新能力。21世纪是科学时代的领域,是一个科学技术和电子化时代相结合的时代,也是充满着竞争、优胜劣汰、更新换代、创新更加层出不穷的时代,而素质教育主要是在实践教学中培养学生的创新能力,高中的物理实验教学能够在培养学生的创新能力方面有着重要的作用,因此本文主要在讨论高中物理在实验教学中如何培养学生的创新能力,突出物理实验教学在培养学生创新方面的主体地位,提高学生积极主动性,注重学生的课外活动实践能力。让学生成为社会需要的人才,成为新一代接班人,为国家、为社会、为人民创造美好的未来。 展开更多

关键词 实验教学 创新能力 物理

下载PDF 职称材料

高中英语学习中后进生形成的原因和转化探讨

18

作者 侯亚峰 《中国科技期刊数据库 科研》 2019年第2期193-193,共1页

随着教育体制的深入改革,教育部门对高中英语教学越来越重视,并且根据现阶段的学习现状,对英语教师提出了新的教学要求。教师在实际的教学中,不仅要传授学生重要的英语知识,培养学生的英语综合素养,还要根据班级的学习情况,采用合理的... 随着教育体制的深入改革,教育部门对高中英语教学越来越重视,并且根据现阶段的学习现状,对英语教师提出了新的教学要求。教师在实际的教学中,不仅要传授学生重要的英语知识,培养学生的英语综合素养,还要根据班级的学习情况,采用合理的教学手段,减小班级的两极分化,提升后进生的英语成绩。只有这样,才能够提高班级整体的教学效果,以及班级的教学质量,使全体学生能够共同学习、共同进步。本文对高中英语学习中后进生形成的原因和转化进行探讨。 展开更多

关键词 高中英语 后进生 形成原因 转化措施

下载PDF 职称材料

浅谈如何有效开展高中化学的实验教学

19

作者 马小玲 《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第3期54-54,共1页

化学是一门以实验为主的学科，可是，在进行化学实验教学以来，效果不理想。怎样进行高效的化学实验教学一直困扰着化学教师。所以，在高中化学实验的教学过程中，要想真正提升教学效率，取得良好的教学效果，便需要采取有效的化学实验... 化学是一门以实验为主的学科，可是，在进行化学实验教学以来，效果不理想。怎样进行高效的化学实验教学一直困扰着化学教师。所以，在高中化学实验的教学过程中，要想真正提升教学效率，取得良好的教学效果，便需要采取有效的化学实验教学方法。 展开更多

关键词 高中化学 实验教学 观察 主体能力

下载PDF 职称材料

词块理论在高中英语词汇教学中的应用分析

20

作者 王玉霞 《神州》 2018年第23期181-181,共1页

英语是学生重要的基础课程之一。词汇教学是英语教学中的重点内容之一,对提升学生英语整体水平具有重要意义。尤其是于高中学生而言,词汇的积累将大大影响学生英语的整体水平。为提高英语词汇教学水平,高中教师应用了词块理论进行教学,... 英语是学生重要的基础课程之一。词汇教学是英语教学中的重点内容之一,对提升学生英语整体水平具有重要意义。尤其是于高中学生而言,词汇的积累将大大影响学生英语的整体水平。为提高英语词汇教学水平,高中教师应用了词块理论进行教学,本文主要分析这种教学方法的实际应用情况。 展开更多

关键词 高中 英语 词汇教学 词块理论

下载PDF 职称材料