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用图解表解法提高中学生物教学水平
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作者 宁志和 《广西师范大学学报（自然科学版）》 CAS 1999年第S1期139-141,共3页
现行的中学生物学教材,是一套以图代文、图文并茂的教材。就初中第二册的人体生理卫生这部分内容来说,共计123页,有图119幅,真可谓章章有图,节节有图、页页有图。如何利用图表来进行教学,提高教学质量,是我在长期教学过程中,不断实践、... 现行的中学生物学教材,是一套以图代文、图文并茂的教材。就初中第二册的人体生理卫生这部分内容来说,共计123页,有图119幅,真可谓章章有图,节节有图、页页有图。如何利用图表来进行教学,提高教学质量,是我在长期教学过程中,不断实践、摸索、探讨的问题。下面我来谈一谈自己在这方面的体会。 展开更多
关键词 中学生物教学 表解法 教学过程 文字语言 图表语言 中学生物学教材 相互关系 信息表达方式 气体交换 教学效果
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