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题名拓宽德育工作渠道 促进学生健康发展
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作者
张小迪
崔树强
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机构
阳城县蟒河中心校
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出处
《山西教育（管理版）》
2014年第11期32-33,共2页
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文摘
近年来,阳城县蟒河中心校全面贯彻党的教育方针,始终坚持＂德育为首,育人为本＂的办学思想,以提高师生思想道德素质为重点,全面落实《中小学德育纲要》,把实现学生素质的可持续发展作为学校德育工作的主要目标,强化体验渗透、环境渗透、活动渗透、管理渗透,拓宽了德育工作渠道,提高了德育工作的针对性、实效性。一、加强德育队伍建设,提升德育示范功能学高为师,身正为范。
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关键词
示范功能
工作渠道
思想道德素质
身正为范
师德师风建设
学高为师
班级活动
体验式
蟒河
办学思想
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分类号
G41
[文化科学—教育学]
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题名让学生的“错误”成为课堂的闪光点
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作者
顾正仲
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机构
山西省阳城县蟒河中心校盘龙完小
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出处
《中小学数学（小学版）》
2018年第12期63-64,共2页
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文摘
教学中,学生的错误是发生在学生身边,由学生自己“创造”出来的。学生在学习过程中难免会出现这样那样的错误,且错误多种多样,是再正常不过的,我们教师要设法让学生的“错误”成为课堂的闪光点。片断一 平面图形面积计算中底与高的对应在教学平行四边形、三角形的面积时,“底×高”的“高”必须是“底边”上的“高”即“高”与“底”对应。但在教学练习中,题中常出现多余的条件,给学生计算图形面积造成较大困难。如图(单位:厘米).
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关键词
学生
光点
课堂
图形面积计算
平行四边形
学习过程
教学
三角形
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分类号
O123.1
[理学—数学]
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