期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到70篇文章
< 1 2 … 4 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
论旅游景点翻译中的文化意蕴 被引量：14
1
作者 郭定芹 《长沙铁道学院学报（社会科学版）》 2007年第3期148-149,共2页
旅游资料翻译是一种文化解码。中西方语言差异,尤其是中西文化上的差异如历史典故、宗教信仰、思维模式、审美意象等对旅游景点翻译有很大的影响,因此在旅游风景名胜的翻译中应准确地传达出其相应的文化内涵,以促进我国旅游事业的发展。
关键词 旅游景点 翻译 文化意蕴
下载PDF
高校教学目标管理效益研究 被引量：8
2
作者 贺雪娟 雷庆礼 《求索》 CSSCI 2004年第4期152-153,共2页
教学管理的目的是要对教学全过程实施有效的领导 ,根据教学过程中的信息反馈 ,对教师的教学内容、方法、效果等实行有效的监控、调配和指挥。目标管理是一种以人为本的更高效益的管理模式 ,教学目标管理注重将大目标分解成小目标 ,高效... 教学管理的目的是要对教学全过程实施有效的领导 ,根据教学过程中的信息反馈 ,对教师的教学内容、方法、效果等实行有效的监控、调配和指挥。目标管理是一种以人为本的更高效益的管理模式 ,教学目标管理注重将大目标分解成小目标 ,高效率地分而治之。教学目标管理注重充分调动每一个参与者的积极性 ,目标管理能够适应高校日益复杂化多样化的教学管理需要。高校教学管理是一种高效率的管理模式。 展开更多
关键词 高校 目标管理 效益
下载PDF
认知语言学框架下的隐喻研究 被引量：5
3
作者 周莉华 《牡丹江大学学报》 2007年第1期39-41,共3页
本文从认知语言学的角度分析了隐喻的普遍性、认知性和系统性,隐喻的内在结构,以及隐喻的经验基础和实现。
关键词 概念隐喻 映射 认知语言学
下载PDF
高职高专大学英语课程设置中ESP的探索 被引量：7
4
作者 贾梦霞 黄瑛瑛 《产业与科技论坛》 2008年第3期157-159,共3页
高职高专英语教学全面贯彻"实用为主、够用为度"原则,具有与本科英语教学不同的特色,同时具有专门用途英语教学特色。但长期以来,专门用途英语(ESP)教学没有受到足够的重视。本文在分析发展ESP教学必要性的基础上,从课程设置... 高职高专英语教学全面贯彻"实用为主、够用为度"原则,具有与本科英语教学不同的特色,同时具有专门用途英语教学特色。但长期以来,专门用途英语(ESP)教学没有受到足够的重视。本文在分析发展ESP教学必要性的基础上,从课程设置、教学策略、教材选用及师资建设几方面来阐述我国高职高专ESP英语教学现状,并就如何实现他们之间教学重点的平稳过渡提出自己的看法。 展开更多
关键词 课程设置 ESP 现状 对策
下载PDF
翻译认知理论与译者的主体性 被引量：7
5
作者 郭定芹 《湘潭师范学院学报（社会科学版）》 2006年第2期109-111,共3页
根据关联理论,翻译也是认知过程,而译者是沟通源语作者与译语读者、源语文化与译语文化的桥梁。因此,翻译认知活动的主体即译者,既要推断出源语作者想要表达的信息和意图,又必须对译语读者的认知语境作出正确的判断,特别要处理好原作、... 根据关联理论,翻译也是认知过程,而译者是沟通源语作者与译语读者、源语文化与译语文化的桥梁。因此,翻译认知活动的主体即译者,既要推断出源语作者想要表达的信息和意图,又必须对译语读者的认知语境作出正确的判断,特别要处理好原作、原作者和译语读者的三元关系,从而有效地发挥其主体性作用。 展开更多
关键词 翻译理论 认知语境 关联理论 三元关系 译者主体性
下载PDF
网络环境下的互动教学——大学英语大班授课多维互动的一种有效模式 被引量：3
6
作者 贾梦霞 黄瑛瑛 李楚梅 《湖南科技学院学报》 2007年第8期162-164,共3页
如何提高大学英语大班授课的教学质量一直是广大外语教师在探索的问题。文章通过对行为主义,建构主义学习理论以及自发学习的理论的分析,探讨了网络环境在大学英语大班授课互动英语教学中的功能及优势,并分析了网络环境互动教学目前存... 如何提高大学英语大班授课的教学质量一直是广大外语教师在探索的问题。文章通过对行为主义,建构主义学习理论以及自发学习的理论的分析,探讨了网络环境在大学英语大班授课互动英语教学中的功能及优势,并分析了网络环境互动教学目前存在并有待解决的几点问题。 展开更多
关键词 网络环境 大班授课 功能设计
下载PDF
我国双语教学定量研究的进展及评价 被引量：2
7
作者 申艺芳 《中国成人教育》 北大核心 2009年第23期135-136,共2页
本文统计了CNKI全文数据库中1979年1月至2008年7月的双语教学定量研究论文,对检索到的论文进行了综述,分析了其中的基本情况,提出了需要注意的问题。
关键词 双语教学 定量研究 评价
下载PDF
情态动词与助动词在句法中的同一性
8
作者 周文伟 高涛 《株洲工学院学报》 2006年第1期138-139,共2页
对情态动词的句法特点进行了分析,并在这一分析的基础上提出了自己的看法,认为情态动词和助动词具有句法上的同一性,应该属于同一语类,这更符合句法普遍性和经济性的特点。
关键词 情态动词 助动词 X-阶标理论 中心语 原位
下载PDF
双宾语结构中的空动词假设
9
作者 高涛 周文伟 《怀化学院学报》 2006年第S1期159-162,共4页
双宾语结构与与格结构的关系,以及双宾语结构中名词的赋格问题一直悬而未决。本文认为双宾语结构与与格结构不存在转换关系,双宾语结构中存在一个空动词赋予直接宾语以结构格,并且包含[HAVE]的语义成分。
关键词 格 双宾语结构 与格结构 空动词
下载PDF
高职旅游英语专业“2＋1”人才培养模式初探 被引量：1
10
作者 郭定芹 《湖南医科大学学报（社会科学版）》 2006年第3期234-236,共3页
针对我院旅游英语专业人才培养目标．探讨其课程设置和教学内容体制的构建体系，提出了高职旅游英语专业“2＋1”人才培养的新模式。
关键词 高职教育 旅游英语专业 2+1培养模式
下载PDF
英汉民族思维差异对翻译实践的指导作用 被引量：1
11
作者 谭纯艳 《湘潭师范学院学报（社会科学版）》 2008年第6期218-219,共2页
英汉两种语言在表达方式上异大于同。汉民族强调整体性和直觉性,反映在语言形式上,汉语篇章具有螺旋式的结构特点。而英民族,着重思维对客观世界的直接认识,强调理性和逻辑分析,反映在语篇结构上,英语语篇具有线性结构特点。翻译时要充... 英汉两种语言在表达方式上异大于同。汉民族强调整体性和直觉性,反映在语言形式上,汉语篇章具有螺旋式的结构特点。而英民族,着重思维对客观世界的直接认识,强调理性和逻辑分析,反映在语篇结构上,英语语篇具有线性结构特点。翻译时要充分认识到造成这一差异的各具特点的思维方式,通过大量的比较分析,深入研究这两种语言的不同表现形式,以便寻求切实可行的互译对策。 展开更多
关键词 思维模式 差异 翻译
下载PDF
礼貌原则与礼貌级别的动态研究 被引量：1
12
作者 周莉华 苏海花 《咸宁学院学报》 2008年第2期157-159,共3页
礼貌是语用学领域的一个传统的热点问题。本文集中阐述了Leech的礼貌原则,并从语用学的角度探讨礼貌级别,指出语言的礼貌是一个动态的过程,它涉及到说话人和听者的心理、认知、假设和推理能力等因素,并且还要受制于特定的文化背景和模式。
关键词 礼貌原则 礼貌级别 语境
下载PDF
中介理论在大学英语课堂中的应用研究 被引量：1
13
作者 周莉华 《湖北广播电视大学学报》 2010年第10期125-126,共2页
本文借助费厄斯坦的中介作用理论,从选用合适的语言材料、培养学生的胜任感、培养学生的合作精神和归属感、帮助学生了解共同意图和学习的长远意义等方面对大学英语教学提出了几点对策。
关键词 中介理论 费厄斯坦 大学英语课堂
下载PDF
景点标示语英译的语用失误探析 被引量：1
14
作者 郭定芹 《湖南医科大学学报（社会科学版）》 2007年第4期143-145,共3页
误用不准确的语言表达方式、套用汉语语言表达方式等语用语言失误；不同文化实施同一言语行为的言语形式选择失误、不同文化对同一语言行为理解不同的失误、不同文化对言语策略选择相左所致的失误等社交语用失误是公示语汉英翻译失误的... 误用不准确的语言表达方式、套用汉语语言表达方式等语用语言失误；不同文化实施同一言语行为的言语形式选择失误、不同文化对同一语言行为理解不同的失误、不同文化对言语策略选择相左所致的失误等社交语用失误是公示语汉英翻译失误的主要原因。应在充分了解公示语的语言特点、应用功能特色和两种语言存在的文化差异的基础上来改善语用失误现象。 展开更多
关键词 公示语 语用语言失误 社交语用失误 文化差异
下载PDF
利用档案概念的意义及其解析
15
作者 刘正坤 刘瑶 《湖南城建高等专科学校学报》 2003年第4期62-63,共2页
利用档案一词已为越来越多的人接纳和使用,有极其重要的意义,其内容主要体现在构词特征、利用主体、利用意愿上,这也是区别于档案利用的根本要点。
关键词 构词 档案管理 档案术语 规范化
下载PDF
英、汉语关系结构的对比探索
16
作者 高涛 《大学时代（B版）》 2006年第7期62-64,共3页
本文对比讨论英、汉语关系结构。根据关系分句与中心语的结构关系，认为英语存在着二种不同的关系结构：中心语关系结构和自由关系结构；而汉语存在三种不同的关系结构；中心语关系结构、自由关系结构以及并接关系结构。此外，对关系结... 本文对比讨论英、汉语关系结构。根据关系分句与中心语的结构关系，认为英语存在着二种不同的关系结构：中心语关系结构和自由关系结构；而汉语存在三种不同的关系结构；中心语关系结构、自由关系结构以及并接关系结构。此外，对关系结构中关系分句的语义特征进行初步探索。 展开更多
关键词 关系结构 关系分句 中心语 汉语 英语 语义特征 比较语言学
下载PDF
大班课堂的差生心理分析与对策
17
作者 黄瑛瑛 何潺潺 《大学时代（B版）》 2006年第3期68-69,共2页
近几年，我国高校每年不断扩招，大班授课是我国近期大学英语教学的必然趋势。从而探索大班英语课堂教学，提高教学效果，已成为高校扩招后确保教学质量不滑坡的关键。本文通过分析大班课堂的差生心理。提出了几个转化差生行之有效的对策。
关键词 大班 弊端 心理 对策
下载PDF
外语教学研究中的调查法
18
作者 周莉华 《长春理工大学学报（高教版）》 2008年第2期8-9,16,共3页
从外语教学研究的角度,简要论述调查法的总体设计、收集调查数据的方法、数据处理和分析,以及调查报告的撰写等。
关键词 调查法 外语教学研究 问卷 访谈
原文传递
英汉语中禁忌语使用初探
19
作者 覃蔚 《湖南医科大学学报（社会科学版）》 2003年第4期109-111,共3页
汉、英语言中存在着大量的禁忌语,它们有相同之处。可由于汉、英文字及文化的差异,汉语和英语的禁忌语在表达的对象、范畴及方式方法方面有着各自的特点,这从一个侧面反映了东西方不同的文化内涵和价值观念。因此,无论是英语还是汉语中... 汉、英语言中存在着大量的禁忌语,它们有相同之处。可由于汉、英文字及文化的差异,汉语和英语的禁忌语在表达的对象、范畴及方式方法方面有着各自的特点,这从一个侧面反映了东西方不同的文化内涵和价值观念。因此,无论是英语还是汉语中,都常出现一些措词错误的情况,从而造成极不好的后果,所以不论中国或西方都很重视禁忌语的使用。 展开更多
关键词 英汉禁忌语 比较 特性
下载PDF
英译汉中名词化词语翻译的两个特点
20
作者 何慧 《当代教育论坛（教学版）》 2010年第6期73-74,共2页
全球经济一体化使得各国间的交流日趋频繁,两种语言之间的理解、表达便显得尤为重要。英语属于印欧语系,汉语属于汉藏语系,在使用方法上有很大的区别。英汉两种语言在词汇和语法结构方面有许多不同之处。汉语是典型的“动态性”语言，... 全球经济一体化使得各国间的交流日趋频繁,两种语言之间的理解、表达便显得尤为重要。英语属于印欧语系,汉语属于汉藏语系,在使用方法上有很大的区别。英汉两种语言在词汇和语法结构方面有许多不同之处。汉语是典型的“动态性”语言，对动词的依赖性很强，往往一个句子里就有三四个动词，而且这些动词很少可以用其他词性的词语来代替。 展开更多
关键词 词语翻译 名词化 全球经济一体化 汉中 英译 印欧语系 汉藏语系 语法结构
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 4 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部