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幼儿教师信息素养与胜任力关系探析——基于自我效能感的中介作用
1
作者
唐卓
曹婷
《长春教育学院学报》
2024年第5期16-20,共5页
为考察信息素养对幼儿教师胜任力的影响以及自我效能感在二者之间的中介作用,采用幼儿园教师信息素养调查问卷、一般自我效能感量表和幼儿教师胜任力量表对519名幼儿教师进行调查。结果显示:幼儿教师信息素养与自我效能感、幼儿教师胜...
为考察信息素养对幼儿教师胜任力的影响以及自我效能感在二者之间的中介作用,采用幼儿园教师信息素养调查问卷、一般自我效能感量表和幼儿教师胜任力量表对519名幼儿教师进行调查。结果显示:幼儿教师信息素养与自我效能感、幼儿教师胜任力之间呈两两显著正相关;信息素养对幼儿教师胜任力有显著的正向预测作用。同时,自我效能感在幼儿教师信息素养与胜任力之间起部分中介作用。
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关键词
幼儿教师
信息素养
胜任力
自我效能感
年龄
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题名
幼儿教师信息素养与胜任力关系探析——基于自我效能感的中介作用
1
作者
唐卓
曹婷
机构
长沙
幼儿
师范
高等专科学校
信息技术
学院
长沙
幼儿
师范
高等专科学校
继续
教育
与
国际交流
学院
出处
《长春教育学院学报》
2024年第5期16-20,共5页
基金
2022年湖南省教育厅科学研究项目优秀青年项目“信息素养视角下幼儿教师胜任力的提升机制研究”(22B1115)。
文摘
为考察信息素养对幼儿教师胜任力的影响以及自我效能感在二者之间的中介作用,采用幼儿园教师信息素养调查问卷、一般自我效能感量表和幼儿教师胜任力量表对519名幼儿教师进行调查。结果显示:幼儿教师信息素养与自我效能感、幼儿教师胜任力之间呈两两显著正相关;信息素养对幼儿教师胜任力有显著的正向预测作用。同时,自我效能感在幼儿教师信息素养与胜任力之间起部分中介作用。
关键词
幼儿教师
信息素养
胜任力
自我效能感
年龄
Keywords
early childhood teachers
information literacy
competency
self-efficacy
age
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
幼儿教师信息素养与胜任力关系探析——基于自我效能感的中介作用
唐卓
曹婷
《长春教育学院学报》
2024
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