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核心素养背景下小学美术跨学科主题学习实践研究——以中国传统古建筑色彩教学为例 |
罗丽
黄溶华
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《新课程评论》
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2023 |
4
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谈小学低年级音乐课中的识谱教学 |
曾丹
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《儿童音乐》
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2011 |
4
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3
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“五径”导航名师工作室学员的专业发展 |
肖朝辉
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《年轻人（C版）（学校天地）》
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2024 |
0 |
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4
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爱眼护眼 闪亮未来--少先队活动案例 |
段樱枝
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《年轻人（C版）（学校天地）》
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2023 |
0 |
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5
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国家级非物质文化遗产“白纸坊太狮”保护与传承研究 |
陈兰
杨冬
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《武术研究》
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2017 |
1
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6
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“千米的认识”教学实录 |
黄生英
钟东平
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《湖南教育（综合版）》
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2000 |
0 |
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7
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你是我的爸爸我是你的孩子——读懂“关系”系列之“父亲与孩子” |
孙铭雅璇
陈媛(指导)
韩宝毅
李娟(指导)
甘浩然
宋晓婷(指导)
刘浩然
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《十几岁》
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2022 |
0 |
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8
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我们应该成为一位怎样的科学老师 |
张敏
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《湖南教育（下旬）（C）》
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2015 |
0 |
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《拾豆豆》教学设计 |
汤雅棋
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《儿童音乐》
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2012 |
0 |
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10
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把握小题 智慧大做 |
孙瑛
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《湖南教育（下旬）（C）》
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2018 |
0 |
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11
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岳麓山 |
许嘉木
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《创作》
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2017 |
0 |
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为了梦想——在湖南省小学校长“讲述我自己的故事”演讲比赛上的发言 |
毛忠民
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《湖南教育（下旬）（C）》
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2009 |
0 |
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校园里有群“泥水匠”--泰禹小学美育课程开发与教师成长的实践活动 |
李臻
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《青春期健康》
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2022 |
0 |
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《楹联里的中国》教学设计 |
刘佳媛
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《湖南教育（中旬）（B）》
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2011 |
0 |
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15
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用科普涵养学生数学底蕴 |
刘银徐
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《湖南教育（下旬）（C）》
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2020 |
0 |
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《狼牙山五壮士》教学实录 |
李莎
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《湖南教育（中旬）（B）》
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2019 |
0 |
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提问·发问·探究·对话——从小学科学教师的课堂提问看其角色定位 |
张敏
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《湖南教育（下旬）（C）》
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2013 |
0 |
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18
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开发党史课程,传承红色基因 |
毛忠民
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《年轻人（C版）（学校天地）》
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2022 |
0 |
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19
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学节气时令智慧,寻节气文化精神 |
宋晓婷
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《成功（上）》
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2021 |
0 |
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20
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名师工作站帮扶农村教师提升教学能力的实践研究 |
黄未知
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《教师》
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2021 |
0 |
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