语文项目化学习“六维”设计与实践探究——以“探寻昆虫秘密”为例

1

作者 杨佳玲 《年轻人（C版）（学校天地）》 2024年第6期35-36,共2页

《义务教育语文课程标准(2022年版)》在第二学段要求中提出:“学习组织有趣味的语文实践活动,在活动中学习语文,学会合作。结合语文学习,观察大自然,观察社会,积极思考,运用书面或口头方式,并可尝试用表格、图像、音频等多种媒介,呈现... 《义务教育语文课程标准(2022年版)》在第二学段要求中提出:“学习组织有趣味的语文实践活动,在活动中学习语文,学会合作。结合语文学习,观察大自然,观察社会,积极思考,运用书面或口头方式,并可尝试用表格、图像、音频等多种媒介,呈现自己的观察与探究所得。”人教版语文三年级下册第一单元第四课《昆虫备忘录》中介绍了不少有趣的昆虫. 展开更多

关键词 学会合作 语文实践活动 项目化学习 义务教育语文课程标准 人教版语文 在活动中学习 设计与实践 第二学段

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音频式自媒体品牌课:微课开发新选择--以北大武志红的心理学课为例 被引量：1

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作者 张雪黎 罗怡珑 肖亿甫 《河北青年管理干部学院学报》 2022年第2期58-62,共5页

随着移动互联网的发展及“互联网+”政策红利,微课作为在线教育代表性产品获得快速发展,同时也面临形式单一、内容僵化等问题,遭遇发展瓶颈,音频式自媒体品牌课因其独特的优势崭露头脚。音频式自媒体品牌课为受众提供了很好的学习途径,... 随着移动互联网的发展及“互联网+”政策红利,微课作为在线教育代表性产品获得快速发展,同时也面临形式单一、内容僵化等问题,遭遇发展瓶颈,音频式自媒体品牌课因其独特的优势崭露头脚。音频式自媒体品牌课为受众提供了很好的学习途径,但要将自媒体品牌课运营得好,需要下很大的功夫。 展开更多

关键词 音频式 自媒体品牌课 微课开发

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共享无边界智慧校园 被引量：1

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作者 周方苗 《湖南教育（上旬）（A）》 2020年第1期42-43,共2页

长沙市芙蓉区育英学校融合物联网、大数据、云计算等前沿科技,进行教育信息化2.0升级建设。所有教室都升级为智慧教室,配备了41套透明计算智慧黑板、1600张透明计算智慧课桌以及智慧校牌、云课堂等设备,并建设了2间透明学生计算机房、1... 长沙市芙蓉区育英学校融合物联网、大数据、云计算等前沿科技,进行教育信息化2.0升级建设。所有教室都升级为智慧教室,配备了41套透明计算智慧黑板、1600张透明计算智慧课桌以及智慧校牌、云课堂等设备,并建设了2间透明学生计算机房、1间直播录播教室. 展开更多

关键词 智慧校园 智慧教室 无边界 录播教室

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“观察”缤纷的世界

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作者 李葆春 周文佳 《湖南教育（中旬）（B）》 2021年第10期44-45,共2页

统编语文教材三年级上册习作单元的关键能力训练点是"观察"。这是"观察"第一次正式进入学生的视线。编者这样安排"别有用心"——"观察"是学生认识世界的一扇窗,是表达的源头活水,是积累素材的... 统编语文教材三年级上册习作单元的关键能力训练点是"观察"。这是"观察"第一次正式进入学生的视线。编者这样安排"别有用心"——"观察"是学生认识世界的一扇窗,是表达的源头活水,是积累素材的重要途径。没有观察,学生就无法感知世界,"表达""习作"都会变成空谈。 展开更多

关键词 积累素材 语文教材 源头活水 习作 感知世界 三年级上册 表达

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把一件事写清楚,我有小妙招!

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作者 周文佳 《十几岁》 2020年第3期28-29,共2页

我手写我心,彩笔绘生活。统编教材小学《语文》四年级上册第五单元为习作单元,核心为"写一件事,把事情写清楚"。看长沙市芙蓉区育英学校的师生们这样向我们诠释——我们的生活就像万花筒,每天都会发生各种各样的事。记录下那... 我手写我心,彩笔绘生活。统编教材小学《语文》四年级上册第五单元为习作单元,核心为"写一件事,把事情写清楚"。看长沙市芙蓉区育英学校的师生们这样向我们诠释——我们的生活就像万花筒,每天都会发生各种各样的事。记录下那一件件印象深刻的事,就能给童年生活留下一段段美好的回忆。 展开更多

关键词 天都峰 四年级

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“数独”教学案例及点评

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作者 邓仕秀 张新春 《湖南教育（下旬）（C）》 2016年第10期49-51,共3页

教学实录：一、激趣导入师：邓老师最喜欢玩游戏,你们是不是也喜欢呢？这节课,我们就来玩个填数游戏。要玩游戏,先得了解游戏规则。游戏规则是这样的,用1、2、3三个数填格子,要求“同一行或列中的数字都不重复”。（课件出示：3行3列的... 教学实录：一、激趣导入师：邓老师最喜欢玩游戏,你们是不是也喜欢呢？这节课,我们就来玩个填数游戏。要玩游戏,先得了解游戏规则。游戏规则是这样的,用1、2、3三个数填格子,要求“同一行或列中的数字都不重复”。（课件出示：3行3列的格子与“同一行或列中的数字都不重复”的要求）你知道“同一行或列中的数字都不重复”是什么意思吗？ 展开更多

关键词 教学实录 激趣导入 填数 合作探究 语文书 刘同 板书课题 数学书 数学问题 推理形式

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有限任期的无限可能

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作者 周方苗 《年轻人（C版）（学校天地）》 2022年第1期56-58,共3页

梦想有股神奇的力量。我小时候的梦想就是当一名让学生都喜欢的老师,现在我不仅实现了童年时期的梦想,而且成了一名校长。怎样才能成为一名称职的校长呢?我认为:校长是任期制,一般而言,在同一所学校最长任期也不过是两任,十年左右。“... 梦想有股神奇的力量。我小时候的梦想就是当一名让学生都喜欢的老师,现在我不仅实现了童年时期的梦想,而且成了一名校长。怎样才能成为一名称职的校长呢?我认为:校长是任期制,一般而言,在同一所学校最长任期也不过是两任,十年左右。“铁打的营盘流水的兵”,校长的任期是有限的,但对教育的影响是无限的。校长要在有限的任期内真正地淡化功利,尊重规律、尊重人性,关注学生身心的全面发展和终身发展,创造学校发展的最好时期。 展开更多

关键词 任期制 校长 神奇的力量 尊重人性 对教育的影响 尊重规律 梦想 学生身心

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我的中国梦

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作者 陈颢元 《创作》 2013年第6期47-48,共2页

谁都有梦想,中国也有中国的梦想:强大、和平、干净、美好生活……如果有人问我:中国梦是什么颜色的?我会回答:中国梦是五彩斑斓的!中国梦是红色的——代表着热情、积极向上。因为我们中国的国旗五星红旗、少先队员的红领巾、天安门的城... 谁都有梦想,中国也有中国的梦想:强大、和平、干净、美好生活……如果有人问我:中国梦是什么颜色的?我会回答:中国梦是五彩斑斓的!中国梦是红色的——代表着热情、积极向上。因为我们中国的国旗五星红旗、少先队员的红领巾、天安门的城墙、还有天上挂着的太阳,都是红色的。我的外婆已经六十岁了,她最喜欢穿红色的衣服,她虽然满头白发,但是她每天非常高兴。 展开更多

关键词 中国梦 五彩斑斓 这个世界 河流污染 花瓷 垃圾食品 山都 喂鸡

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斗虫趣事

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作者 刘嘉琪 罗纳(指导) 《十几岁》 2020年第3期30-31,共2页

小作者开篇就点明了时间、地点、人物,还有周围环境的细节描写。运用拟人手法表达了对大自然的喜爱,也为后面的"斗虫"进行了铺垫。从无聊到饶有兴致,作者心情的变化都是因为和一只小蝈蝈的偶遇,对小蝈蝈的联想特别富有童趣。... 小作者开篇就点明了时间、地点、人物,还有周围环境的细节描写。运用拟人手法表达了对大自然的喜爱,也为后面的"斗虫"进行了铺垫。从无聊到饶有兴致,作者心情的变化都是因为和一只小蝈蝈的偶遇,对小蝈蝈的联想特别富有童趣。蝈蝈还会游泳?这种发现对于小孩子来说是多么奇妙的事情,兴奋之情溢于言表。 展开更多

关键词 周围环境 拟人手法 细节描写 游泳 铺垫

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美的修行——遇见更好的你

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作者 杨柳 《文艺生活（艺术中国）》 2017年第3期66-71,共6页

时间对于女人而言，究竟是敌人，还是朋友？豆蔻年华，明眸皓齿，花间晨露一般的晶莹，林中清泉一般的明媚，谁不爱？年华逝去，抽干了容颜的水光艳潋，

关键词 修行 时间 敌人

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“双减”政策背景下智慧校园建设实践路径--以湖南省长沙市芙蓉区育英学校为例 被引量：1

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作者 周方苗 吴明权 邹开仕 《教师》 2023年第6期102-104,共3页

自“双减”政策颁布以来,湖南省长沙市芙蓉区育英学校认真贯彻教育方针政策,积极反思教学改革实施过程中的问题并提出对策,积极落实“双减”政策,形成了以“数字化”“智慧化”推进的“双减”政策落实方案。文章作者围绕湖南省长沙市芙... 自“双减”政策颁布以来,湖南省长沙市芙蓉区育英学校认真贯彻教育方针政策,积极反思教学改革实施过程中的问题并提出对策,积极落实“双减”政策,形成了以“数字化”“智慧化”推进的“双减”政策落实方案。文章作者围绕湖南省长沙市芙蓉区育英学校的智慧校园建设实践展开探讨,提出贯彻教育方针,统一家校思想认识;加强智慧校园建设,构建高质量课堂;优化课后服务,构建多元评价制度,为更好地落实“双减”政策、建设智慧校园提供思路。 展开更多

关键词 “双减”政策 数字化 智慧校园

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智慧校园建设背景下“三个课堂”的探索与实践——以湖南省长沙市芙蓉区育英学校为例

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作者 周方苗 李波 周雅杰 《教师》 2023年第3期105-107,共3页

教育信息化助推了智慧校园的建设,同时也对课堂形态产生了重要影响。文章以湖南省长沙市芙蓉区育英学校为例,从理论探究、实践探索两个角度探讨“三个课堂”——专递课堂、双师课堂、智慧课堂的构建和实施,提炼“三个课堂”教学范式,促... 教育信息化助推了智慧校园的建设,同时也对课堂形态产生了重要影响。文章以湖南省长沙市芙蓉区育英学校为例,从理论探究、实践探索两个角度探讨“三个课堂”——专递课堂、双师课堂、智慧课堂的构建和实施,提炼“三个课堂”教学范式,促进“三个课堂”创新应用,鼓励教师更好地转变教育理念,提高信息化教育水平。 展开更多

关键词 智慧校园 专递课堂 双师课堂 智慧课堂

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透视“被尴尬”——信息技术教学困惑(二)

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作者 郎冠明 王超 +4 位作者 郑玉 石东妮 陈彪晗 张红霞 张久娟 《中国信息技术教育》 2009年第21期25-31,共7页

如果说，当客观的“恶劣”条件制约主观改变的时候，那些沉默、麻木的面孔是无奈“沉沦”的表现，那么当沉默终于爆发，在发出“歇斯底里”的声音之后，一同沉淀下来的除了回音，是否还有思考？是否可以把这一系列的表现视作燃于这个群... 如果说，当客观的“恶劣”条件制约主观改变的时候，那些沉默、麻木的面孔是无奈“沉沦”的表现，那么当沉默终于爆发，在发出“歇斯底里”的声音之后，一同沉淀下来的除了回音，是否还有思考？是否可以把这一系列的表现视作燃于这个群体内心深处的、渴望转变的“星星之火”？我希望，这火种不要熄灭，并在某一天燃烧整个学科，让主宰这个学科的群体以及他们的思想，在“涅槃”之后，始获新生! 展开更多

关键词 信息技术教学 群体 声音

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“纸上谈兵”游中国

14

作者 蒋卓航 《快乐青春（简妙作文）（小学生）》 2022年第1期21-22,共2页

扣题开头写法——扣题提示写什么:这几天,一直在看《八十天环游地球》的我不由突发奇想:也趁着国庆七天来个环游中国?不过我可没有福格那样的好运气和条件。我只能纸上谈兵,在地图上畅游中国了。

关键词 八十天环游地球 扣题 在地图上 纸上谈兵 开头

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课程改革呼唤教师合作文化

15

作者 陈智贤 《小学校长》 2006年第5期21-22,共2页

长期以来人们没有确立终身学习的理念，认为教师的工作只需要接受几年的专业训练，就可以几十年如一日，用自己熟悉的教案周期性地讲授相同的内容，以不变应万变。教师文化的保守性必然导致拒斥变革，教师团体的保守性也给整体的学校教... 长期以来人们没有确立终身学习的理念，认为教师的工作只需要接受几年的专业训练，就可以几十年如一日，用自己熟悉的教案周期性地讲授相同的内容，以不变应万变。教师文化的保守性必然导致拒斥变革，教师团体的保守性也给整体的学校教育蒙上了保守的色彩，阻碍学校文化的建设。我们应利用课程改革的契机，在重塑学校文化的同时革新教师文化，确立开放的、合作的教师文化，而这种新型文化的确立，需要教师积极参与课程改革，全面提升实施新课程的能力，共同营造合作、交流的学校学习氛围。 展开更多

关键词 教师文化 合作文化 课程改革 学校教育 学校文化 保守性 终身学习 专业训练

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用共享思维,办一所没有围墙的学校

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作者 周方苗 《教师》 2018年第1期13-15,共3页

共享教育对于基础学校治理与变革有关的三个观点:学校需架设个性化学习环境,让“学以为己”成为可能;学校需唱响课堂创新实践主旋律,让“学有优教”落地扎根;学校需要打破学校线性办学思维,实现“因材施教”的教育理想。作者从以上三个... 共享教育对于基础学校治理与变革有关的三个观点:学校需架设个性化学习环境,让“学以为己”成为可能;学校需唱响课堂创新实践主旋律,让“学有优教”落地扎根;学校需要打破学校线性办学思维,实现“因材施教”的教育理想。作者从以上三个方面谈共享教育事业如何构建教育新模式,以期呼吁教育者参与其中,并对共享教育事业提出自己的新思想。 展开更多

关键词 共享教育 学以为己 学有优教 因材施教

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作文三十六计之“纸上谈兵计”

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作者 蒋卓航 张虹(图) 《课堂内外（创新作文）（小学版）》 2021年第5期4-6,共3页

疫情尚未全面结束,出于防疫需要,放假的时候,学校会要求学生尽量不要外出旅游。如果不能外出旅游,我们还能写游记吗?这个嘛……看看下面这篇作文,你就能找到答案啦——纸上谈兵游中国文/蒋卓航图/张虹这几天,一直在看《八十天环游地球... 疫情尚未全面结束,出于防疫需要,放假的时候,学校会要求学生尽量不要外出旅游。如果不能外出旅游,我们还能写游记吗?这个嘛……看看下面这篇作文,你就能找到答案啦——纸上谈兵游中国文/蒋卓航图/张虹这几天,一直在看《八十天环游地球》的我不由突发奇想:要不我也趁着国庆七天来个环游中国?不过我可没有福格那样的好运气和好条件,我只能纸上谈兵,在旅游地图上好好过一回瘾了。 展开更多

关键词 三十六计 旅游地图 八十天环游地球 纸上谈兵 作文

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运用多媒体教学 提高学生语感素质

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作者 朱爱朝 《教育信息技术》 2009年第10期30-31,共2页

运用多媒体教学，可激发学生进行多种形式的朗读，唤起学生对语言的多种感觉，使学生与文本产生强烈的情意共振，促成课文言语转化为学生语言，培养学生语感。

关键词 多媒体 语感

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透视“被尴尬”——信息技术教学困惑(一)

19

作者 郎冠明 洪登胜 +2 位作者 王晓静 鲍禹 陈彪晗 《中国信息技术教育》 2009年第19期20-24,共5页

有这样一个学科—— 它很年轻，它的发展一定程度上促进了教学质量的整体提升；发展快速的同时，却也存在诸多问题，发展偿均衡即是很突出的问题之一，一些令人啼笑皆非的举措正将这个学科推向“悲惨世界”（例如，个别地区已将该学科... 有这样一个学科—— 它很年轻，它的发展一定程度上促进了教学质量的整体提升；发展快速的同时，却也存在诸多问题，发展偿均衡即是很突出的问题之一，一些令人啼笑皆非的举措正将这个学科推向“悲惨世界”（例如，个别地区已将该学科“取缔”）…… 展开更多

关键词 信息技术教学 教学质量 教学方法 计算机

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一二三四五,我不想跳舞

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作者 蒋卓航 《课堂内外（创新作文）（小学版）》 2008年第Z1期88-89,共2页

嗨!大家好!在1997年7月14日那天,一个可爱的小机灵从天而降,那就是我,有时聪明有时呆的蒋卓航!自从我来到这个世界上,就让人又爱又恨:爱我的乖,恨我的"疯"。可是没办法,每个人都有多面性,我当然也不会例外啦!话说2006年12月... 嗨!大家好!在1997年7月14日那天,一个可爱的小机灵从天而降,那就是我,有时聪明有时呆的蒋卓航!自从我来到这个世界上,就让人又爱又恨:爱我的乖,恨我的"疯"。可是没办法,每个人都有多面性,我当然也不会例外啦!话说2006年12月的某一天,一张"大网"在我面前展开。这张网可不是普通的网,它既生动有趣,又丰富多彩;既有知识渊博和蔼可亲的老师,又有志趣相投文采飞扬的笔友。我还没来得及细细琢磨,就被它吸了进去。我发现,这儿到处都是"织网"高手,他们不但能用丰富的文字织出漂亮的网,而且各有特点,让骄傲自满的我发现了差距和不足。我下决心要追上他们!于是,我一有空就去"吐丝织网"。我越来越喜欢这张网,越来越紧地粘在了这张网上。我要大声地告诉所有的朋友:"‘创网’是我学习写作的乐园!我爱‘创网’!" 展开更多

关键词 老师 跳舞 女同学 女生 织网 学校 生动有趣 多面性 学习写作 发现

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