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难忘的开学典礼
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作者 张涵浚 刘小冬(指导) 《创作》 2020年第4期48-50,共3页
这是一个桂花飘香的季节,在这个季节里,我们学校举行了隆重的开学典礼。我被指定代表三(3)班在"抗洪救灾"活动中发言。发言稿是班主任老师给我的,有好几页,写的都是我亲历亲见的事儿,都是记录我们班的同学为战斗在抗洪救灾前... 这是一个桂花飘香的季节,在这个季节里,我们学校举行了隆重的开学典礼。我被指定代表三(3)班在"抗洪救灾"活动中发言。发言稿是班主任老师给我的,有好几页,写的都是我亲历亲见的事儿,都是记录我们班的同学为战斗在抗洪救灾前线的武警战士、消防员和广大市民群众运送牛奶和面包的感人事迹。班主任老师要求我把发言稿背下来!我心想,照着发言稿念都念不好,还要我背下来,哪能呀?于是,我打起了退堂鼓…… 展开更多
关键词 班主任老师 开学典礼 武警战士 抗洪救灾 发言稿 消防员 季节
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浅析构建区域性中小学足球校本课程一体化模式的研究——以长沙市雨花区为例
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作者 王德军 罗勇 +2 位作者 陈志磊 成志伟 王乐豪 《当代体育》 2022年第29期74-76,共3页
2018 年国务院办公厅印发的《关于强化学校体育促进学生身体健康全面发展的意见》明确指出推动学校体育改革,发展中小学体育教学工作,构建中小学体育课程衔接体系。在这一背景下,中小学体育教师应当积极全面的探究中小体育教学的衔接。... 2018 年国务院办公厅印发的《关于强化学校体育促进学生身体健康全面发展的意见》明确指出推动学校体育改革,发展中小学体育教学工作,构建中小学体育课程衔接体系。在这一背景下,中小学体育教师应当积极全面的探究中小体育教学的衔接。本文以区域性中小学足球校本课程一体化模式的构建的角度出发,结合笔者所在区域的教学实践,对于一体化足球校本课程构建的模式做出了一些研究。 展开更多
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中小学校园足球裁判员培养研究——以长沙市雨花区中小学校为例
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作者 王德军 张逊 +1 位作者 陈志磊 杨宗刚 《中国校外教育》 2020年第23期10-10,12,共2页
足球裁判员作为足球运动的重要组成部分,是足球比赛顺利进行的必要条件。裁判员在足球运动的普及和发展中起到了不可或缺的作用。在中小学体育教师及学生中培养足球裁判员,对加强校园足球裁判员队伍建设,扩大校园裁判员队伍,提高校园足... 足球裁判员作为足球运动的重要组成部分,是足球比赛顺利进行的必要条件。裁判员在足球运动的普及和发展中起到了不可或缺的作用。在中小学体育教师及学生中培养足球裁判员,对加强校园足球裁判员队伍建设,扩大校园裁判员队伍,提高校园足球裁判员综合素质,有很大帮助,其中心环节是体育教师对裁判员的选拔与培养。 展开更多
关键词 中小学校 校园足球 培养 裁判员
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给“文化遗产”做介绍人
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作者 李希 《十几岁》 2021年第19期36-37,共2页
"文化遗产"这个词是厚重的,它裹挟着历史的尘烟,又镌刻着人类智慧的华彩。它与人们保持着一定的时代距离,又召唤着人们去亲近与传承。这样的矛盾,需要一个介绍人来将它化解。从现在起,你将扮演介绍人的角色,在中国的世界文化... "文化遗产"这个词是厚重的,它裹挟着历史的尘烟,又镌刻着人类智慧的华彩。它与人们保持着一定的时代距离,又召唤着人们去亲近与传承。这样的矛盾,需要一个介绍人来将它化解。从现在起,你将扮演介绍人的角色,在中国的世界文化遗产中,选择一处介绍给别人。你该如何做好这个介绍呢? 展开更多
关键词 文化遗产 世界文化遗产 人类智慧
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海陵岛游玩记
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作者 张涵俊 《创作》 2018年第3期54-55,共2页
一到五月,夏天就欢蹦乱跳地来到我们的校园,然后就把凉爽的天气搅热,甚至大热、闷热,一直到放暑假。这样一来,我们就有理由趁暑假,去海陵岛旅游、玩水消暑了.我们从酒店往前走,一会儿就到达了有几丛红柳和几株仙人掌的海滨沙滩。沙滩上... 一到五月,夏天就欢蹦乱跳地来到我们的校园,然后就把凉爽的天气搅热,甚至大热、闷热,一直到放暑假。这样一来,我们就有理由趁暑假,去海陵岛旅游、玩水消暑了.我们从酒店往前走,一会儿就到达了有几丛红柳和几株仙人掌的海滨沙滩。沙滩上的沙子,又细又白又柔软,像是海滨为迎接我们铺成的一张雪白的'羊绒'地毯。虽然不是迎接贵客的红地毯,但它比红地毯柔软和富有弹性。 展开更多
关键词 海陵岛 游泳圈 碰碰船 水老虎
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竖成线,横成片,着力构建知识网络——数学总复习课两种新课型初探索
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作者 蒋群 许睿 《成长》 2021年第4期150-150,152,共2页
德国著名教育家第斯多惠说过:“教育的艺术不在于传授知识和本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。”好的总复习课教学策略可以激发学生在复习中的主动性,突出他们在课堂中的主体地位,实现以学情定复习内容,学生自主纠错、梳理知识,从而激活学... 德国著名教育家第斯多惠说过:“教育的艺术不在于传授知识和本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。”好的总复习课教学策略可以激发学生在复习中的主动性,突出他们在课堂中的主体地位,实现以学情定复习内容,学生自主纠错、梳理知识,从而激活学生学习的生命状态,提升总复习效果。 展开更多
关键词 数学总复习 减负提质 生本合作 横向型 纵向型
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抗争英雄周爷爷
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作者 许圣杰 吴曦 《小学生导刊(低年级版)》 2016年第1期38-39,共2页
爸爸告诉我,我们去看望过的抗战英雄周立中老爷爷去世了。听到这个消息,我很难过。 那时,我们在老爷爷家里听他讲打日本鬼子的故事:老爷爷15岁加入部队,个子还没有枪高呢;在长衡会战中,他亲手杀死了两个日本鬼子,后来受伤了。
关键词 爷爷 英雄 抗战 鬼子 日本 故事
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精心设计练习 提升习题价值
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作者 刘文升 孔望联 《湖南教育(下旬)(C)》 2020年第12期52-53,共2页
小学数学教学中,精心设计的练习题能让学生快速巩固所学知识,提升运用数学知识解决问题的能力,拓展思维空间。笔者结合多年教学实践,谈谈如何科学设计练习,让习题发挥应有的价值。一、目标明确,注重对应性练习题的设计应符合教学目标,... 小学数学教学中,精心设计的练习题能让学生快速巩固所学知识,提升运用数学知识解决问题的能力,拓展思维空间。笔者结合多年教学实践,谈谈如何科学设计练习,让习题发挥应有的价值。一、目标明确,注重对应性练习题的设计应符合教学目标,能让学生在练习过程中,获得教学目标所期望的能力和素养。因此,设计练习题应结合学生认知发展的客观规律和思维特点,以及各个知识结构的重点和难点,注重对应性。 展开更多
关键词 练习过程 设计练习 精心设计 思维特点 解决问题的能力 知识结构 对应性 练习题
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撒下文化自信的种子——中国传统节日文化进校园之路径研究
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作者 李飏 《湖南教育(上旬)(A)》 2019年第9期40-41,共2页
近年来,"圣诞节""感恩节""万圣节"等洋节被商家大肆追捧炒作,混淆了青少年的思想认知,让不少学生对中华传统节日的由来、典故、文化背景等知之甚少。为此,长沙市雨花区砂子塘万境水岸小学经过三年多的研... 近年来,"圣诞节""感恩节""万圣节"等洋节被商家大肆追捧炒作,混淆了青少年的思想认知,让不少学生对中华传统节日的由来、典故、文化背景等知之甚少。为此,长沙市雨花区砂子塘万境水岸小学经过三年多的研究和实践,把中华传统节日文化有机融合于课堂和实践活动中,创建富有学校特色的传统文化教育课程体系,即积淀人文底蕴的国学经典诵读课程、熏陶古典气质的民族艺术选修课程、拓展社会参与的民俗体验课程、精彩纷呈的校园环境课程等“四项课程”,为孩子撒下文化自信的种子。 展开更多
关键词 中国传统节日文化 中华传统节日 文化自信
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融爱于生命,融心于课堂,融情于伙伴
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作者 李飏 贾峰 《湖南教育(上旬)(A)》 2016年第4期33-34,共2页
一、溯源与传承2013年暑假,面对一所饱含自然诗意的新建学校,我深入考察了常州、聊城等教育示范基地的发展态势,聆听了生命教育专家张文质的激情讲学,学习了生命化教育样板学校的成果。经过通盘考虑,反复酝酿,我明确提出了基于学... 一、溯源与传承2013年暑假,面对一所饱含自然诗意的新建学校,我深入考察了常州、聊城等教育示范基地的发展态势,聆听了生命教育专家张文质的激情讲学,学习了生命化教育样板学校的成果。经过通盘考虑,反复酝酿,我明确提出了基于学校健康发展的生命教育“三融”理念:“融爱于生命,融心于课堂,融隋于伙伴。” 展开更多
关键词 生命化教育 课堂 伙伴 教育专家 示范基地 生命教育 学校 学习
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敦煌莫高窟
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作者 李玉观 《十几岁》 2021年第19期38-39,共2页
莫高窟,又称千佛洞,坐落在河西走廊西端的敦煌。它不仅是我国西北的一颗璀璨明珠,更是举世闻名的文化艺术宝库。莫高窟的洞窟造型各异。有楼阁塔形的塔柱窟,也有像宫室殿堂的佛坛窟……窟型最大者高40余米、宽30米,最小者高不盈尺。标... 莫高窟,又称千佛洞,坐落在河西走廊西端的敦煌。它不仅是我国西北的一颗璀璨明珠,更是举世闻名的文化艺术宝库。莫高窟的洞窟造型各异。有楼阁塔形的塔柱窟,也有像宫室殿堂的佛坛窟……窟型最大者高40余米、宽30米,最小者高不盈尺。标志性建筑九层楼威严高耸,气势雄伟,檐牙高啄,轮廓错落,在石窟群中显得格外耀眼。 展开更多
关键词 敦煌莫高窟 河西走廊西端 石窟群 气势雄伟 标志性建筑 艺术宝库 千佛洞
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秋天的美景(外一篇)
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作者 王子心 《创作》 2016年第1期51-52,共2页
秋天的美景秋天不像春天那样百花争艳、芳香宜人;也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱;更没有冬天白雪皑皑的纯净圣洁,可是,它在我心中却是最美的。秋天像一位魔法师。它轻轻地挥了挥魔法棒,叶子"嗖"的一下,翠绿的枝头立刻... 秋天的美景秋天不像春天那样百花争艳、芳香宜人;也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱;更没有冬天白雪皑皑的纯净圣洁,可是,它在我心中却是最美的。秋天像一位魔法师。它轻轻地挥了挥魔法棒,叶子"嗖"的一下,翠绿的枝头立刻变成了金币似的落叶。它轻轻地吹了一口气,果子从碧绿变成黄色、红色、紫色等。它还有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把紫色给了葡萄,紫色的葡萄像一颗颗紫色的、亮晶晶的宝石,滚呐滚呐,迎来了秋天的凉爽;它把红色给了枫树。 展开更多
关键词 天高云淡 魔法师 花仙子 酸酸甜甜 红灯笼 香果
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童年那些事
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作者 杨湘儒 吴雨琪(指导) 《十几岁》 2024年第22期46-46,共1页
童年那些事,说不完,也品不尽。它是端起爸爸的啤酒,豪情万丈地大喊“干杯”,却又被啤酒的味道熏得皱眉。它是夏天和小伙伴溜到小河边,捡起一个扁扁的、亮亮的石头,用力一扔,打出两个连续的水漂,便高兴得语无伦次。
关键词 小伙伴 啤酒 童年 用力
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“无聊怪”变身“魔术师”
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作者 余松翰 张思 《十几岁》 2023年第31期43-43,共1页
生活充满矛盾和挑战。每当我感觉时间过得太慢时,“无聊怪”就会跑出来。我对妈妈抱怨:“妈妈,‘无聊怪’真可恶,整天让我觉得好无聊。”妈妈笑着拍拍我的头说:“‘无聊怪’其实是个小小的提醒。每当你觉得无聊,就是大脑在等待新鲜的灵... 生活充满矛盾和挑战。每当我感觉时间过得太慢时,“无聊怪”就会跑出来。我对妈妈抱怨:“妈妈,‘无聊怪’真可恶,整天让我觉得好无聊。”妈妈笑着拍拍我的头说:“‘无聊怪’其实是个小小的提醒。每当你觉得无聊,就是大脑在等待新鲜的灵感。你可以尝试发挥想象力,发现新的有趣事物!”于是,我有了个大胆的想法——将“无聊怪”变成积极可爱的“魔术师”。 展开更多
关键词 发挥想象力 魔术师 无聊
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我的好伙伴
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作者 张函浚 《创作》 2017年第4期31-31,共1页
我有一个非常要好的伙伴。他是我幼儿园时的同学。他叫张恒玮,我们俩都姓张,又经常一起外出玩儿,一起学习,形影不离。幼儿园的老师,给我们俩取名为'二张组合'。虽然现在我们俩都上小学了,而且不在一所学校,但我们俩的友谊还在,... 我有一个非常要好的伙伴。他是我幼儿园时的同学。他叫张恒玮,我们俩都姓张,又经常一起外出玩儿,一起学习,形影不离。幼儿园的老师,给我们俩取名为'二张组合'。虽然现在我们俩都上小学了,而且不在一所学校,但我们俩的友谊还在,有时候还互相通电话,互相微信嘞。并且,我们俩还有个约定:每年的元旦相会一次。我的好伙伴张恒玮,脸圆圆的、眼睛小小的、嘴巴也小小的,但脑袋却大大的,里面装了好多好多的知识。 展开更多
关键词 我们俩
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龙门石窟
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作者 王子心 《创作》 2016年第3期53-53,共1页
开学才过五周,国庆节就到了。国庆节时我家开车去了山西平遥乔家大院。在去的路上虽然开了三天三夜的车才到,但这一路上我们一家五口有说有笑,还吃了许多美味的食物,去了许多国家级的景点。我认为最有意义的景点就是龙门石窟,因为那里... 开学才过五周,国庆节就到了。国庆节时我家开车去了山西平遥乔家大院。在去的路上虽然开了三天三夜的车才到,但这一路上我们一家五口有说有笑,还吃了许多美味的食物,去了许多国家级的景点。我认为最有意义的景点就是龙门石窟,因为那里是国家5星级景点。历史悠久、风光秀丽、湖水清澈,是给我印象最深刻的地方。龙门石窟的主要景点一定是那引人注目的佛像了!有三尊超大佛像都是雕刻在石壁上,宏伟壮观。 展开更多
关键词 山西平遥 乔家大院 宏伟壮观 自然脱落 宋美龄 铜钟 伊河
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浅谈预学单在数学总复习课堂教学中的运用
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作者 许睿 蒋群 《环球慈善》 2021年第3期181-181,共1页
总复习的教学以老师讲授、学生练习的模式为主,复习效率不高。教师想要提高总复习阶段的教学质量,要凸显学生的主体作用,让学生借助预学单自主构建知识体系,归纳题型,收集错题,让不同层次的学生在原有的学习基础上得到不同程度的发展。
关键词 课堂教学 归纳题型 收集错题
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欢迎来到镜像空间
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作者 余松翰 张思(指导) +1 位作者 刘羽芊 颜琪燏(指导) 《十几岁》 2022年第4期46-46,共1页
"满面亮光光,有圆也有方。娃娃对面坐,请它照个相。"大家猜,这是什么?答案是:镜子。你站在镜子前傻笑扮鬼脸,镜子里的人也朝着你傻笑扮鬼脸;你津津有味地吃着苹果,镜子里的人也在吃苹果……镜子里和镜子外的所有东西都一模一... "满面亮光光,有圆也有方。娃娃对面坐,请它照个相。"大家猜,这是什么?答案是:镜子。你站在镜子前傻笑扮鬼脸,镜子里的人也朝着你傻笑扮鬼脸;你津津有味地吃着苹果,镜子里的人也在吃苹果……镜子里和镜子外的所有东西都一模一样?其实不是。你再仔细看看,镜子里和镜子外的东西其实都是相反的。 展开更多
关键词 傻笑 镜子 苹果
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浅谈小学英语课堂小组合作的有效开展
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作者 高燕 《好日子》 2019年第19期140-140,共1页
在合作式的课堂上,虽然取得了一定的教学成效,但也存在一些急需解决的问题,实现小组合作学习的有效性是至关重要的。通过对自己实际教学经验的反思和总结,本文提出了实现小学英语课堂小组合作学习方式有效开展的策略。
关键词 小学 英语 课堂 小组合作
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