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题名做大人真的爽呆了!
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作者
唐雅婧
严梦(指导)
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机构
长沙市岳麓区郝家坪小学
不详
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出处
《十几岁》
2019年第17期50-51,共2页
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文摘
大人,一个令我向往的身份。在他们的世界里,没有作业,没有考试,感觉做什么都不会受到约束,自由自在,让我好不心动。心动场景之购物篇"啊哈,我要买这个,哦,那个其实也很不错……"不用说,我家的"购物达人"——老爸又沉浸在那美妙的“购物天堂”中了。
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关键词
真的
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名合作性作业的初步探索与思考
被引量：1
- 2
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作者
石鹏
辛晓明
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机构
湖南长沙市岳麓区郝家坪小学
湖南澧县道河大岩中心小学
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出处
《教学与管理（小学版）》
2002年第9期73-74,共2页
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关键词
合作性作业
《语文课程标准》
主动探究精神
学生学习
团结合作
自主性
协作性
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名低年级学生语文自主学习能力的培养
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作者
刘美玲
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机构
长沙市岳麓区施家港小学
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出处
《湖南教育（上旬）（A）》
2002年第5期36-37,共2页
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关键词
自主学习能力
低年级学生
语文能力
学习活动
建构主义
自主选择
分组合作学习
任务驱动法
课后作业
设计学
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名计算机游戏教学法在信息技术教学中的运用
被引量：20
- 4
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作者
王日超
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机构
长沙市岳麓区郝家坪小学
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出处
《湖南教育（综合版）》
2005年第11期41-41,共1页
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关键词
信息技术教学
游戏教学法
计算机游戏
运用
“网虫”
中小学教师
青少年
试验田
家长
矫治
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
B81-4
[哲学宗教—逻辑学]
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题名基于以人为本理念的小学音乐教学新途径
被引量：4
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作者
冯心玉
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机构
湖南省长沙市岳麓区郝家坪小学
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出处
《教师》
2017年第35期42-42,共1页
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文摘
随着教育事业的不断改革和发展,“以人为本”的教学理念在小学音乐教学中取得了良好效果,受到了广大师生的欢迎。小学音乐教师要结合学生的认知特点,帮助学生学习音乐知识,增强学生的音乐审美能力,激发学生内在的学习兴趣,从而做好音乐教学的工作。文章从以人为本的小学音乐教学理念出发,阐述以人为本理念在小学音乐教学中新的应用,以期为小学音乐教师提供一个新的教学方法。
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关键词
以人为本理念
小学音乐教学
新途径
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名小学美术教学中如何培养学生的审美情趣
被引量：1
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作者
彭瑾
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机构
湖南省长沙市岳麓区郝家坪小学
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出处
《少儿美术》
2015年第11期8-8,共1页
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文摘
审美是一种主观的活动,是事物对立与统一的极好证明。审美的对立显而易见,体现为它的个体性：审美的统一则是客观因素对人们心理作用的表现,换言之,是由人的主观意识掌控,而不是一种抽象的思维方式。在每个时代或阶段,人们所处的环境都会对人们的审美观造成影响。
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关键词
审美情趣
美术教学
学生
培养
小学
心理作用
客观因素
主观意识
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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题名浅谈情境教学法在小学美术教育中的运用
被引量：1
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作者
彭瑾
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机构
湖南省长沙市岳麓区郝家坪小学
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出处
《快乐阅读》
2015年第18期62-62,共1页
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文摘
随着我国国民经济的快速发展,政府开始加强对教育的关注力度,也对当前教育体制进行了相应改革。在新课改标准提出后,明确指出了小学美术教学质量问题,教师在课堂上必须要加强对教学模式的创新,要结合生活常识有效创设教学情境,激发学生对美术课程的学习兴趣,注重对学生美术潜质的激发,从而不断提升我国小学美术教学质量和效率。
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关键词
情境教学
美术
运用
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学中前概念的处理
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作者
张红利
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机构
长沙市岳麓区郝家坪小学
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出处
《新教育时代电子杂志（学生版）》
2020年第10期167-167,共1页
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文摘
在学习相关内容前,小朋友可能通过自己的生活经验对学习的内容有了一些自己的认识,这些认识可能与科学知识相似,相悖或不尽一致,这就是前概念。在教学过程中通过揭示概念的内涵而形成的概念,这类属于科学概念。本文主要通过举例的方式来谈前概念出现在小学数学教学中处理的几种方式。
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关键词
前概念
相交
平行
垂直
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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