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和时间赛跑的母爱
1
作者
李润洋
《创作》
2014年第5期54-55,共2页
有人认为,母爱伟大;有人认为,母爱无私。而我对母爱的理解却与众不同——妈妈每天要和时间赛跑。早晨,刚吃早餐的我,听到了一阵急促的呼喊声:"洋洋,时间不早了,要迟到了!出发吧!"我回头一看,妈妈左手提着她心爱的包,右手拿着...
有人认为,母爱伟大;有人认为,母爱无私。而我对母爱的理解却与众不同——妈妈每天要和时间赛跑。早晨,刚吃早餐的我,听到了一阵急促的呼喊声:"洋洋,时间不早了,要迟到了!出发吧!"我回头一看,妈妈左手提着她心爱的包,右手拿着一条还没有系好的围巾风风火火从房间里跑出来。我刚一上车,又听见妈妈惊恐不安的声音:"完了。
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关键词
呼喊声
白沙古井
与时间赛跑
大迁徙
一只手
一曰
细节描写
生活场景
原文传递
童年那些事
2
作者
祖瑞莹
《创作》
2011年第6期38-39,共2页
童年小时候,我们常常会做一些令人发笑的事,因为那时的我们都太小了,不懂事才会做傻事。记得那时候的我常常在爷爷家玩,到了爷爷家后我就喜欢东搞一下,西搞一下,有时候我还喜欢在地板上玩,从这里滚到那里,从那里滚到这里。每次,
关键词
在乡下
令人
梅酱
酸酸甜甜
怕没有
原文传递
打鸟的启示
3
作者
郭子英
《创作》
2012年第1期31-32,共2页
"喳喳,喳喳!"阳光从窗口透了进来;我听到了鸟叫声,立即拿起猎枪,出门去打那些又大又肥的鸟。刚走了一段路,一棵高大的老树耸立在我眼前。我抬头望了望枝头,啊!我喜出望外:竟然有两只又肥又大的鸟在歌唱。"哈哈,待会儿你...
"喳喳,喳喳!"阳光从窗口透了进来;我听到了鸟叫声,立即拿起猎枪,出门去打那些又大又肥的鸟。刚走了一段路,一棵高大的老树耸立在我眼前。我抬头望了望枝头,啊!我喜出望外:竟然有两只又肥又大的鸟在歌唱。"哈哈,待会儿你就不会那么快活了!"我的嘴边露出一丝贪婪的笑容。于是。
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关键词
我将
幼鸟
天秤
生死关头
心理反应
原文传递
快乐的春游
4
作者
马一川
《创作》
2013年第1期49-50,共2页
雨过天晴,我们追着春姑娘的脚步,迎着和煦的阳光,感受着春天泥土的芬芳,一起快乐地奔向大自然——长沙野生生态动物园。一路上,同学们有说有笑,不一会儿,就听见有人说:"动物园到了。"顿时,车上的欢呼声像炸开了锅似地爆发出...
雨过天晴,我们追着春姑娘的脚步,迎着和煦的阳光,感受着春天泥土的芬芳,一起快乐地奔向大自然——长沙野生生态动物园。一路上,同学们有说有笑,不一会儿,就听见有人说:"动物园到了。"顿时,车上的欢呼声像炸开了锅似地爆发出来。我们首先去的是车行区。第一个区是食肉动物,孟加拉虎区有几只老虎正在懒洋洋地晒太阳,有几只在玩耍,还有两只老虎在追赶嬉戏,追到了之后,后面那只扑上去按倒了前面那只。
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关键词
往前走
孟加拉虎
叫喊声
不知道
翘首期盼
详略得当
你一言我一语
悠闲自得
根树
人与自然
原文传递
相隔10年的两份同题教案(二)
5
作者
李鑫
《湖南教育(上旬)(A)》
2003年第15期46-47,共2页
关键词
母亲
教案
自然段
《春蚕》
词语
养蚕
桑叶
总结全文
联系上下文
幻灯片
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职称材料
破陈规,巧创新;乐沟通,善合作——从DI课程浅谈当代小学生创新教育与团队合作
6
作者
周汝
《教师》
2017年第1期103-103,114,共2页
有一句话众所周知:创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力!在各行各业,人们都在创新的道路上不断求索着,教育也不例外。在教育行业的第二个年头,有幸接触到一个新兴的项目——DI,即头脑创新思维竞赛,是英文Destination Im...
有一句话众所周知:创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力!在各行各业,人们都在创新的道路上不断求索着,教育也不例外。在教育行业的第二个年头,有幸接触到一个新兴的项目——DI,即头脑创新思维竞赛,是英文Destination Imaglnation的缩写,意思是“目的地想象”,是一项国际性的培养青少年创造力的活动。
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关键词
创新教育
团队合作
小学生
当代
课程
民族进步
教育行业
创新思维
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职称材料
小学英语情境教学模式探讨
7
作者
刘莎
龚少英
《小学语文》
2006年第10期53-55,共3页
语言的学习离不开特定的场景,脱离了社会情境,语言就难以恰当地表达,生硬的语法解释、机械的朗读会使得丰富而生动的语言黯然失色。而将教学目标外化为一个学生容易接受的情境,让学生身临其境,有直观的形象可以把握。
关键词
引导学生
教师
学习语言
学习兴趣
英语情境
语言材料
情境教学
英语学习
学生学习
学习情境
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职称材料
餐具晚会
8
作者
张玮瀚
《花火(C版)》
2006年第Z2期25-26,共2页
关键词
晚会
表演
主持人
餐具
拉丁舞
叉子
声音
中间
合作
跳舞
原文传递
开心一刻
9
作者
李思奇
《花火(C版)》
2005年第4期38-39,共2页
关键词
《西游记》
广告音乐
小弟弟
每个星期
星期天
子痛
电视机
客厅
老花镜
湖南省长沙市
原文传递
我的“电脑爸爸”
10
作者
雷宇光
《花火(C版)》
2004年第12期14-15,共2页
关键词
电脑游戏
比尔·盖茨
自学
难题
证书
小学
鼠标
朋友
日期
签名
原文传递
我的恐龙梦
11
作者
彭佳玉
《花火(C版)》
2007年第6期22-23,共2页
昨天晚上,我做了一个"恐龙梦",我觉得非常有趣,一清早起来就讲给了妈妈听,妈妈说:"你这个梦可真好,要是改编成电影的话,我一定会去看!"我一听妈妈很喜欢这个梦,我就决定讲给我的朋友们听。
关键词
恐龙
班主任
学校
同学
改编
电影
消灭
决定
交朋友
透过
原文传递
做自己最棒
12
作者
李孜想
《新作文(小学中高年级版)》
2012年第7期9-10,共2页
一个人如果丢失自我,丢失自信,经常去羡慕别人,就会找不到自我。到了最后你就会发现,其实做自己是最快乐、最幸福、最棒的。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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职称材料
我想快快长大
13
作者
任晓昀
《花火(C版)》
2006年第10期26-27,共2页
长沙市2006年城区小学毕业调研检测卷中的作文题是“我想快快长大”,要求写一篇有趣的简短的想象文。由于习作是写自己所想,想象的空间很广,所以同学们大多能结合自己的生活、体验,展开大胆丰富的想象,表达出自己的真情实感。其中不乏...
长沙市2006年城区小学毕业调研检测卷中的作文题是“我想快快长大”,要求写一篇有趣的简短的想象文。由于习作是写自己所想,想象的空间很广,所以同学们大多能结合自己的生活、体验,展开大胆丰富的想象,表达出自己的真情实感。其中不乏一些优秀的考场作文。我们一起来读两篇同题的考场作文。
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关键词
大熊猫
长大
图书馆
想象
考场作文
表达
长沙市
诺贝尔奖
读书
微笑
原文传递
我就是一只小蜗牛
14
作者
杨泽
《聪明泉(小学1-3年级)》
2012年第1期29-30,共2页
我,秀气的脸上长着一双水灵灵的大眼睛,一笑起来,露出洁白的牙齿,虎头虎脑的,谁见了都喜欢。我就像一只小蜗牛,每天进步一点点,一步一个脚印,这使我克服重重困难,
关键词
蜗牛
跳绳
运动会
二年级
练习
牙齿
坚持
眼睛
洁白
露出
原文传递
爱做梦的女孩
15
作者
陈晨
《花火(C版)》
2005年第6期5-6,共2页
关键词
女孩
麦当劳
数学考试
大眼睛
懒觉
海底世界
鸡翅
湖南省长沙市
真挚的情感
郑渊洁
原文传递
循环四季
16
作者
陈诗蝶
《花火(C版)》
2005年第6期7-8,共2页
关键词
循环小数
重复出现
解放军
三个月
地球
创作家
大富翁
湖南省长沙市
小姑娘
降落伞
原文传递
盼秋游
17
作者
成嘉琪
《花火(C版)》
2006年第3期10-11,共2页
秋天到了,天气由炎热变得凉爽,在这样一个不冷不热的季节,我心里一直有一个愿望,那就是和同学们一起去秋游。今天,当老师宣布我们秋游的地点是世界之窗,时间定在本周星期三时。
关键词
世界之窗
心情
季节
儿童心理
同学
天气
老师
小食品
凉爽
愿望
原文传递
电冰箱
18
作者
魏含旭
《花火(C版)》
2005年第Z2期54-55,共2页
关键词
电冰箱
食物
肚子
冷藏室
冷冻室
搁架
抽屉
主人
食品
长方形
原文传递
第一次举手
19
作者
李醴
《花火(C版)》
2005年第6期10-11,共2页
关键词
获得成功
一年级
教育局
教学
校检
探子
报信
举起手
湖南省长沙市
矮人
原文传递
湖南省小学双语教学现状及发展策略
被引量:
1
20
作者
付习涛
刘莎
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2007年第3期68-72,共5页
湖南的小学双语教学主要是依托相关课题进行实验与实践研究,还处在起步阶段,在师资、教材、教研、组织机构以及政策支持等方面还有待加强。但要是就湖南省经济发展势头和双语教学的各个因素来说,湖南的双语教学颇具发展潜力,关键是需要...
湖南的小学双语教学主要是依托相关课题进行实验与实践研究,还处在起步阶段,在师资、教材、教研、组织机构以及政策支持等方面还有待加强。但要是就湖南省经济发展势头和双语教学的各个因素来说,湖南的双语教学颇具发展潜力,关键是需要政府和教育部门大力支持,处理好双语教学的目标、教材和师资的培养培训等问题。
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关键词
小学双语教学
发展策略
教学现状
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职称材料
题名
和时间赛跑的母爱
1
作者
李润洋
机构
长沙市
仰天湖
小学
出处
《创作》
2014年第5期54-55,共2页
文摘
有人认为,母爱伟大;有人认为,母爱无私。而我对母爱的理解却与众不同——妈妈每天要和时间赛跑。早晨,刚吃早餐的我,听到了一阵急促的呼喊声:"洋洋,时间不早了,要迟到了!出发吧!"我回头一看,妈妈左手提着她心爱的包,右手拿着一条还没有系好的围巾风风火火从房间里跑出来。我刚一上车,又听见妈妈惊恐不安的声音:"完了。
关键词
呼喊声
白沙古井
与时间赛跑
大迁徙
一只手
一曰
细节描写
生活场景
分类号
I267 [文学—中国文学]
原文传递
题名
童年那些事
2
作者
祖瑞莹
机构
长沙市
仰天湖
小学
出处
《创作》
2011年第6期38-39,共2页
文摘
童年小时候,我们常常会做一些令人发笑的事,因为那时的我们都太小了,不懂事才会做傻事。记得那时候的我常常在爷爷家玩,到了爷爷家后我就喜欢东搞一下,西搞一下,有时候我还喜欢在地板上玩,从这里滚到那里,从那里滚到这里。每次,
关键词
在乡下
令人
梅酱
酸酸甜甜
怕没有
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
打鸟的启示
3
作者
郭子英
机构
长沙市
仰天湖
小学
出处
《创作》
2012年第1期31-32,共2页
文摘
"喳喳,喳喳!"阳光从窗口透了进来;我听到了鸟叫声,立即拿起猎枪,出门去打那些又大又肥的鸟。刚走了一段路,一棵高大的老树耸立在我眼前。我抬头望了望枝头,啊!我喜出望外:竟然有两只又肥又大的鸟在歌唱。"哈哈,待会儿你就不会那么快活了!"我的嘴边露出一丝贪婪的笑容。于是。
关键词
我将
幼鸟
天秤
生死关头
心理反应
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
快乐的春游
4
作者
马一川
机构
长沙市
仰天湖
小学
出处
《创作》
2013年第1期49-50,共2页
文摘
雨过天晴,我们追着春姑娘的脚步,迎着和煦的阳光,感受着春天泥土的芬芳,一起快乐地奔向大自然——长沙野生生态动物园。一路上,同学们有说有笑,不一会儿,就听见有人说:"动物园到了。"顿时,车上的欢呼声像炸开了锅似地爆发出来。我们首先去的是车行区。第一个区是食肉动物,孟加拉虎区有几只老虎正在懒洋洋地晒太阳,有几只在玩耍,还有两只老虎在追赶嬉戏,追到了之后,后面那只扑上去按倒了前面那只。
关键词
往前走
孟加拉虎
叫喊声
不知道
翘首期盼
详略得当
你一言我一语
悠闲自得
根树
人与自然
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
相隔10年的两份同题教案(二)
5
作者
李鑫
机构
长沙市
仰天湖
小学
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2003年第15期46-47,共2页
关键词
母亲
教案
自然段
《春蚕》
词语
养蚕
桑叶
总结全文
联系上下文
幻灯片
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
破陈规,巧创新;乐沟通,善合作——从DI课程浅谈当代小学生创新教育与团队合作
6
作者
周汝
机构
湖南省
长沙市
仰天湖
小学
出处
《教师》
2017年第1期103-103,114,共2页
文摘
有一句话众所周知:创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力!在各行各业,人们都在创新的道路上不断求索着,教育也不例外。在教育行业的第二个年头,有幸接触到一个新兴的项目——DI,即头脑创新思维竞赛,是英文Destination Imaglnation的缩写,意思是“目的地想象”,是一项国际性的培养青少年创造力的活动。
关键词
创新教育
团队合作
小学生
当代
课程
民族进步
教育行业
创新思维
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
小学英语情境教学模式探讨
7
作者
刘莎
龚少英
机构
湖南省
长沙市
仰天湖
小学
华中师范大学心理学院
出处
《小学语文》
2006年第10期53-55,共3页
基金
资助课题:湖南省社科联项目"情境教学与小学生英语学习"。
文摘
语言的学习离不开特定的场景,脱离了社会情境,语言就难以恰当地表达,生硬的语法解释、机械的朗读会使得丰富而生动的语言黯然失色。而将教学目标外化为一个学生容易接受的情境,让学生身临其境,有直观的形象可以把握。
关键词
引导学生
教师
学习语言
学习兴趣
英语情境
语言材料
情境教学
英语学习
学生学习
学习情境
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
餐具晚会
8
作者
张玮瀚
机构
湖南省
长沙市
仰天湖
小学
三丁班
出处
《花火(C版)》
2006年第Z2期25-26,共2页
关键词
晚会
表演
主持人
餐具
拉丁舞
叉子
声音
中间
合作
跳舞
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
开心一刻
9
作者
李思奇
机构
湖南省
长沙市
仰天湖
小学
五丙班
出处
《花火(C版)》
2005年第4期38-39,共2页
关键词
《西游记》
广告音乐
小弟弟
每个星期
星期天
子痛
电视机
客厅
老花镜
湖南省长沙市
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
我的“电脑爸爸”
10
作者
雷宇光
机构
湖南省
长沙市
仰天湖
小学
四乙班
出处
《花火(C版)》
2004年第12期14-15,共2页
关键词
电脑游戏
比尔·盖茨
自学
难题
证书
小学
鼠标
朋友
日期
签名
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
我的恐龙梦
11
作者
彭佳玉
机构
湖南省
长沙市
仰天湖
小学
五丙班
出处
《花火(C版)》
2007年第6期22-23,共2页
文摘
昨天晚上,我做了一个"恐龙梦",我觉得非常有趣,一清早起来就讲给了妈妈听,妈妈说:"你这个梦可真好,要是改编成电影的话,我一定会去看!"我一听妈妈很喜欢这个梦,我就决定讲给我的朋友们听。
关键词
恐龙
班主任
学校
同学
改编
电影
消灭
决定
交朋友
透过
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
做自己最棒
12
作者
李孜想
机构
湖南省
长沙市
仰天湖
小学
六丁班
出处
《新作文(小学中高年级版)》
2012年第7期9-10,共2页
文摘
一个人如果丢失自我,丢失自信,经常去羡慕别人,就会找不到自我。到了最后你就会发现,其实做自己是最快乐、最幸福、最棒的。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我想快快长大
13
作者
任晓昀
机构
湖南省
长沙市
仰天湖
小学
六丁班
出处
《花火(C版)》
2006年第10期26-27,共2页
文摘
长沙市2006年城区小学毕业调研检测卷中的作文题是“我想快快长大”,要求写一篇有趣的简短的想象文。由于习作是写自己所想,想象的空间很广,所以同学们大多能结合自己的生活、体验,展开大胆丰富的想象,表达出自己的真情实感。其中不乏一些优秀的考场作文。我们一起来读两篇同题的考场作文。
关键词
大熊猫
长大
图书馆
想象
考场作文
表达
长沙市
诺贝尔奖
读书
微笑
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
我就是一只小蜗牛
14
作者
杨泽
机构
湖南省
长沙市
仰天湖
小学
四丁班
出处
《聪明泉(小学1-3年级)》
2012年第1期29-30,共2页
文摘
我,秀气的脸上长着一双水灵灵的大眼睛,一笑起来,露出洁白的牙齿,虎头虎脑的,谁见了都喜欢。我就像一只小蜗牛,每天进步一点点,一步一个脚印,这使我克服重重困难,
关键词
蜗牛
跳绳
运动会
二年级
练习
牙齿
坚持
眼睛
洁白
露出
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
爱做梦的女孩
15
作者
陈晨
机构
湖南省
长沙市
仰天湖
小学
五甲班
出处
《花火(C版)》
2005年第6期5-6,共2页
关键词
女孩
麦当劳
数学考试
大眼睛
懒觉
海底世界
鸡翅
湖南省长沙市
真挚的情感
郑渊洁
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
循环四季
16
作者
陈诗蝶
机构
湖南省
长沙市
仰天湖
小学
五丙班
出处
《花火(C版)》
2005年第6期7-8,共2页
关键词
循环小数
重复出现
解放军
三个月
地球
创作家
大富翁
湖南省长沙市
小姑娘
降落伞
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
盼秋游
17
作者
成嘉琪
机构
湖南省
长沙市
仰天湖
小学
三戊班
出处
《花火(C版)》
2006年第3期10-11,共2页
文摘
秋天到了,天气由炎热变得凉爽,在这样一个不冷不热的季节,我心里一直有一个愿望,那就是和同学们一起去秋游。今天,当老师宣布我们秋游的地点是世界之窗,时间定在本周星期三时。
关键词
世界之窗
心情
季节
儿童心理
同学
天气
老师
小食品
凉爽
愿望
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
电冰箱
18
作者
魏含旭
机构
湖南省
长沙市
仰天湖
小学
二丙班
出处
《花火(C版)》
2005年第Z2期54-55,共2页
关键词
电冰箱
食物
肚子
冷藏室
冷冻室
搁架
抽屉
主人
食品
长方形
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
第一次举手
19
作者
李醴
机构
湖南省
长沙市
仰天湖
小学
四丙班
出处
《花火(C版)》
2005年第6期10-11,共2页
关键词
获得成功
一年级
教育局
教学
校检
探子
报信
举起手
湖南省长沙市
矮人
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
湖南省小学双语教学现状及发展策略
被引量:
1
20
作者
付习涛
刘莎
机构
湖南第一师范外语系
湖南
长沙市
仰天湖
小学
出处
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2007年第3期68-72,共5页
基金
湖南省教育厅科研青年项目
项目编号:03B017
文摘
湖南的小学双语教学主要是依托相关课题进行实验与实践研究,还处在起步阶段,在师资、教材、教研、组织机构以及政策支持等方面还有待加强。但要是就湖南省经济发展势头和双语教学的各个因素来说,湖南的双语教学颇具发展潜力,关键是需要政府和教育部门大力支持,处理好双语教学的目标、教材和师资的培养培训等问题。
关键词
小学双语教学
发展策略
教学现状
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
和时间赛跑的母爱
李润洋
《创作》
2014
0
原文传递
2
童年那些事
祖瑞莹
《创作》
2011
0
原文传递
3
打鸟的启示
郭子英
《创作》
2012
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4
快乐的春游
马一川
《创作》
2013
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5
相隔10年的两份同题教案(二)
李鑫
《湖南教育(上旬)(A)》
2003
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6
破陈规,巧创新;乐沟通,善合作——从DI课程浅谈当代小学生创新教育与团队合作
周汝
《教师》
2017
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7
小学英语情境教学模式探讨
刘莎
龚少英
《小学语文》
2006
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8
餐具晚会
张玮瀚
《花火(C版)》
2006
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9
开心一刻
李思奇
《花火(C版)》
2005
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10
我的“电脑爸爸”
雷宇光
《花火(C版)》
2004
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11
我的恐龙梦
彭佳玉
《花火(C版)》
2007
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12
做自己最棒
李孜想
《新作文(小学中高年级版)》
2012
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13
我想快快长大
任晓昀
《花火(C版)》
2006
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14
我就是一只小蜗牛
杨泽
《聪明泉(小学1-3年级)》
2012
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15
爱做梦的女孩
陈晨
《花火(C版)》
2005
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16
循环四季
陈诗蝶
《花火(C版)》
2005
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17
盼秋游
成嘉琪
《花火(C版)》
2006
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18
电冰箱
魏含旭
《花火(C版)》
2005
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19
第一次举手
李醴
《花火(C版)》
2005
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20
湖南省小学双语教学现状及发展策略
付习涛
刘莎
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
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