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应用型高校创新创业人才培养探索与实践——以长春师范大学为例
被引量：
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作者
费兰凤
《职业技术教育》
北大核心
2019年第17期61-64,共4页
在国家推进'大众创业、万众创新'的社会背景下,培养符合社会需求的创新创业人才成为应用型高校的重要任务。长春师范大学在转型发展过程中,本着创新带动创业、创业带动就业、双创带动学校内涵式发展的理念,构建与人才培养目标...
在国家推进'大众创业、万众创新'的社会背景下,培养符合社会需求的创新创业人才成为应用型高校的重要任务。长春师范大学在转型发展过程中,本着创新带动创业、创业带动就业、双创带动学校内涵式发展的理念,构建与人才培养目标相适应的课程体系、实施优秀青年马克思主义培养创新工程,重视创新创业实践教学,建立学分认定激励机制,学校创新创业人才培养探究与实践成效显著。
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关键词
应用型高校
创新创业教育
课程体系
学分认定
实践教学
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职称材料
题名
应用型高校创新创业人才培养探索与实践——以长春师范大学为例
被引量：
7
1
作者
费兰凤
机构
长春
师范大学
研究生院
学科建设
科
出处
《职业技术教育》
北大核心
2019年第17期61-64,共4页
基金
吉林省教育科学规划项目“互联网+背景下的创新创业人才培养探究”(GH170662),主持人:费兰凤
长春师范大学教育教学改革研究课题“新时代专业学位研究生培养改革路径研究——以长春师范大学为对象”(长师高教[2018]52号),主持人:王麒麟
文摘
在国家推进'大众创业、万众创新'的社会背景下,培养符合社会需求的创新创业人才成为应用型高校的重要任务。长春师范大学在转型发展过程中,本着创新带动创业、创业带动就业、双创带动学校内涵式发展的理念,构建与人才培养目标相适应的课程体系、实施优秀青年马克思主义培养创新工程,重视创新创业实践教学,建立学分认定激励机制,学校创新创业人才培养探究与实践成效显著。
关键词
应用型高校
创新创业教育
课程体系
学分认定
实践教学
Keywords
applied universities
innovation and entrepreneurship education
course system
credit recognition
practice teaching
分类号
G652.0 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
操作
1
应用型高校创新创业人才培养探索与实践——以长春师范大学为例
费兰凤
《职业技术教育》
北大核心
2019
7
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