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1
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抓住整体,剖析细节--初中数学“单元结构化”教学研究 |
裴艳丽
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《数理天地（初中版）》
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2022 |
6
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2
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中小学英语教学衔接的问题研究 |
王晓侠
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《吉林省教育学院学报》
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2019 |
5
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3
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边缘人的寂寞——浅析孔乙己人物形象 |
姜珊
姜东
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《语文教学通讯（学术）（D）》
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2019 |
4
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4
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俄罗斯高校实践取向的职前教师培养体系探究 |
吕文华
程晴
李桐
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《外国教育研究》
北大核心
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2023 |
0 |
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5
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核心素养视阈下初中英语听说教学模式的探究 |
王晓侠
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《吉林省教育学院学报》
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2021 |
4
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6
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NH分子特性和势能随外电场的变化规律 |
伍冬兰
吴爱金
王春光
万慧军
谢安东
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《四川大学学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
北大核心
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2015 |
3
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7
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吉林省公共交通公示语汉英翻译规范化观察 |
左丹
王晓侠
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《文教资料》
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2019 |
2
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中小学英语词汇教学衔接探索 |
张媛
孙东方
吴晓威
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《英语教师》
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2017 |
2
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9
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基于SOLO理论的中考物理试题分析与教学启示——以长春市2020年中考物理试题为例 |
别丽丽
张赢今
侯恕
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《理科考试研究》
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2021 |
2
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10
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初中生数学学习分化的原因及教学对策 |
宋广福
吴丽红
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《数学学习与研究（初中）》
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2004 |
0 |
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基于合作学习的初中物理课堂教学与管理 |
曲艺
甄钰
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《中小学课堂教学研究》
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2017 |
1
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校本研修体系中教师专业提升的三维构建 |
王晓侠
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《黑河学刊》
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2019 |
1
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13
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论徐志摩诗歌对旧体诗词的吸收借鉴 |
姜东
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《长春教育学院学报》
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2018 |
1
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14
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教师专业学习校本化支持的问题与策略 |
曲艺
赵明
张苏
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《现代中小学教育》
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2017 |
1
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15
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王维与李白诗歌创作特色比较 |
姜东
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《长春教育学院学报》
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2022 |
0 |
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16
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教科书单元整合与实施的研究——以人教版《新目标英语》八年级上册第一单元为例 |
丁薇
张媛
吴晓威
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《英语教师》
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2016 |
1
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17
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基于历史对话的“比热容”教学设计 |
别丽丽
张赢今
谢乌云
侯恕
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《物理教学探讨》
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2021 |
0 |
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18
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合理利用“错误”资源,促进“正面管教”在初中“生本教育”的运用 |
王晓侠
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《读与写（上旬）》
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2020 |
0 |
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学习新课程标准 走近新课程 |
刘晓一
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《长春教育学院学报》
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2002 |
0 |
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20
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中小学校长如何理解、建构、践行学校文化——以长春市第八十七中学为例 |
张苏
曲艺
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《吉林省教育学院学报》
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2017 |
0 |
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