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口腔科抗菌药物超剂量使用的原因分析及管理对策 被引量：7
1
作者 徐义华 《中国卫生产业》 2017年第34期42-43,共2页
目的探讨口腔科抗菌药物超剂量使用的原因,并提出管理对策,为口腔科抗菌药物的合理使用提供科学依据。方法对该院2015年及2016年口腔科医师开的抗菌药物处方为研究对象,至2016年起,医院实施口腔科抗菌药物合理使用管理政策,研究2015年度... 目的探讨口腔科抗菌药物超剂量使用的原因,并提出管理对策,为口腔科抗菌药物的合理使用提供科学依据。方法对该院2015年及2016年口腔科医师开的抗菌药物处方为研究对象,至2016年起,医院实施口腔科抗菌药物合理使用管理政策,研究2015年度和2016年度口腔科抗菌药物超剂量使用情况,并探讨其原因,提出管理对策。结果经过抗菌药物管理后,2016年口腔科抗菌药物的平均使用强度明显低于2015年,分别为50.21 DDD和75.89 DDD,抗菌药物占药品总金额数也明显减少,分别为20.17%和32.85%,限制级抗菌药物使用频度明显降低。经比较,结果差异有统计学意义(P<0.05)。结论口腔科抗菌药物的合理应用管理,既可以降低患者的医疗费用,减轻患者家庭的负担,还可以降低抗生素的使用强度,减少耐药性的发生,达到合理用药的标准。 展开更多
关键词 口腔科 抗菌药物超剂量使用 管理对策 使用强度
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多次法根管治疗与一次性根管治疗牙体牙髓病的疗效分析 被引量：5
2
作者 徐义华 《中外医疗》 2017年第32期53-54,57,共3页
目的分析多次法根管治疗与一次性根管治疗牙体牙髓病的疗效,为临床用药提供理论依据。方法方便选取该院2015年9月—2017年3月期间收治的164例牙体牙髓病患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组,对照组患者给予多次法根管治疗,观察组... 目的分析多次法根管治疗与一次性根管治疗牙体牙髓病的疗效,为临床用药提供理论依据。方法方便选取该院2015年9月—2017年3月期间收治的164例牙体牙髓病患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组,对照组患者给予多次法根管治疗,观察组患者给予一次性根管治疗,分析两组患者的临床疗效、并发症和治疗时间。结果观察组患者的临床有效率为93.91%,对照组患者的临床有效率为73.17%,两组结果比较,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者的并发率也差异有统计学意义,分别为4.49%和15.73%。结论采用一次性根管治疗牙体牙髓病,不仅可以提高临床疗效,减轻患者痛苦,利于患者健康的恢复,值得在临床上应用推广。 展开更多
关键词 多次法根管 一次性根管 牙体牙髓病 临床疗效分析
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根管治疗术中制备髓腔通路教学的应用研究 被引量：1
3
作者 徐义华 《中国卫生产业》 2017年第31期73-74,共2页
目的探讨根管治疗术中制备髓腔通路教学的应用研究,为临床教学提供科学依据。方法选取2015年12月——2017年1月在该院口腔科实习的126名学生为研究对象,研究根管治疗术中制备髓腔通路教学的带教方法,总结自身带教经验和学生的学习效果,... 目的探讨根管治疗术中制备髓腔通路教学的应用研究,为临床教学提供科学依据。方法选取2015年12月——2017年1月在该院口腔科实习的126名学生为研究对象,研究根管治疗术中制备髓腔通路教学的带教方法,总结自身带教经验和学生的学习效果,为以后的口腔科临床实践教学提供参考。结果在经根管治疗术中制备髓腔通路的教学过程中要先对实习生进行相关的理论知识的讲解,使其掌握牙根、牙冠及髓腔的相关知识,其次是就带教老师准备牙齿模型,为学生演示髓腔的穿通等实践操作,然后由学生进行练习,教师在旁指导,使学生掌握基本操作技能,最后进行临床实践;经过此教学后,有98.41%的实习生认为该教学方法不仅可以增加相关理论知识的记忆,增强临床实践操作能力,更好的控制对磨除深度,提高了操作的安全性。结论根管治疗术中制备髓腔通路操作较复杂,掌握如何不多磨除牙体组织,如何顺利穿透髓腔的方法非常重要,将根管治疗术中制备髓腔通路的理论知识和操作技巧融入到教学中,不仅可以使学生理解及掌握此技术,还可以树立根管治疗术的观念,奠定一定的临床实践基础。 展开更多
关键词 根管治疗术 制备髓腔通路 实习生教学 应用研究
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