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独立学院翻译教学改革刍议 被引量:2
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作者 王莹 《吉林省教育学院学报》 2014年第4期98-99,共2页
目前独立学院翻译教学现状堪忧,探索采取建立分级教学、增大翻译训练强度、构建多元互补的教学模式等教学改革策略进行教学改革。
关键词 独立学院 翻译教学 教学改革
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日语会话课中多元化教学模式的实践初探 被引量:1
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作者 高帅 李昕 《长春大学学报》 2020年第2期121-124,共4页
为提高日语专业学生的口语交流能力,改善目前日语口语培养的窘境,增强日语毕业生就业竞争力,提出了应用于日语会话课的基于口语交流能力培养的多元化教学模式;根据一个学年具体实践效果检验了该教学模式的有效性并分析了待改进之处。
关键词 日语会话 交流能力 教学环境 教学方法
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浅谈新形势就业环境下信息化教学管理工作的方法 被引量:1
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作者 王贺 《就业与保障》 2020年第4期39-40,共2页
随着经济的快速发展,目前高校毕业生所面临的就业环境也在发生巨大的改变,作为高校教学管理工作者,需要紧跟时代的发展,在新形势、新环境下,采用信息化手段对高校毕业生进行教学工作管理。本文深入探讨了在新形势就业环境下,采取不同的... 随着经济的快速发展,目前高校毕业生所面临的就业环境也在发生巨大的改变,作为高校教学管理工作者,需要紧跟时代的发展,在新形势、新环境下,采用信息化手段对高校毕业生进行教学工作管理。本文深入探讨了在新形势就业环境下,采取不同的教学管理工作方法,提高教学工作者在整体过程中的重要地位,对教育工作者提出新的要求,对于在新形势就业环境下的信息化教学管理工作提出了思考。 展开更多
关键词 信息化教学 就业环境 教学管理
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基于翻转课堂的机械工程英语教学模式研究
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作者 温丽 《中华辞赋》 2018年第11期158-159,共2页
随着我国大学英语教学改革的不断发展,教师在教学过程中大多采用课堂教学与多媒体任务教学模式相结合的手段,该教学模式的尝试使得翻转课堂在大学英语教学中的运用有着可行性条件。依据文献资料来看,已有部分教师开始尝试将翻转课堂教... 随着我国大学英语教学改革的不断发展,教师在教学过程中大多采用课堂教学与多媒体任务教学模式相结合的手段,该教学模式的尝试使得翻转课堂在大学英语教学中的运用有着可行性条件。依据文献资料来看,已有部分教师开始尝试将翻转课堂教学手段应用到专门用途英语教学中,并相应地总结出一些相关教学模式,本文针对机械工程英语教学模式的改革提出设想,并探究基于翻转课堂的机械工程英语教学模式。 展开更多
关键词 英语教学模式 翻转课堂 机械工程专业英语 工程英语 机械工程
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高校综合英语教学改革探析 被引量:6
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作者 肖琦姝 《吉林省经济管理干部学院学报》 2010年第5期97-99,共3页
综合英语作为一门通识课程,不仅要培养和提高学生综合运用语言的技能,还应开发其英语思维能力,增强其跨文化意识,塑造其人文精神。为了更好地发挥综合英语课在培养创新型人才中的积极作用,教师可以采用符合现代教育理念的任务型教学法,... 综合英语作为一门通识课程,不仅要培养和提高学生综合运用语言的技能,还应开发其英语思维能力,增强其跨文化意识,塑造其人文精神。为了更好地发挥综合英语课在培养创新型人才中的积极作用,教师可以采用符合现代教育理念的任务型教学法,以摆脱传统教学观念的束缚,力求在教学方法和教学设计上有所创新。 展开更多
关键词 综合英语 任务型教学法 创新型人才
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浅谈新日语能力测试下日语听力课教学模式的改革对策 被引量:4
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作者 周广瑜 《吉林省教育学院学报》 2013年第9期57-58,共2页
世界最具权威的日语能力测试在2010年进行了全面改革,其中听力考试部分在题型上和所占全部考题的比例上都有较大变化,听力课程的教学结果也成了检验日语能力测试的一个重要途径。本文以听力考试题型的改革为切入点,详解听力考试新题型,... 世界最具权威的日语能力测试在2010年进行了全面改革,其中听力考试部分在题型上和所占全部考题的比例上都有较大变化,听力课程的教学结果也成了检验日语能力测试的一个重要途径。本文以听力考试题型的改革为切入点,详解听力考试新题型,并重点从改革日语听力课程的教学模式的角度,提出了有效提高日语听力教学效果的相关对策。 展开更多
关键词 新日语能力测试 日语听力课 教学模式 改革对策
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基于口语交流能力培养的日语会话课程多元化教学模式的构建 被引量:3
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作者 高帅 李昕 《科技资讯》 2018年第26期144-144,146,共2页
本文针对目前日语会话课程存在的问题,在巴特勒"七段"论教学模式的基础上,将"七段"教学分解成课内、课外、评价三部分,并融入到多种教学模式中,探索构建更适合高校日语会话课的多元化教学模式。新模式可以提升学生... 本文针对目前日语会话课程存在的问题,在巴特勒"七段"论教学模式的基础上,将"七段"教学分解成课内、课外、评价三部分,并融入到多种教学模式中,探索构建更适合高校日语会话课的多元化教学模式。新模式可以提升学生口语交流能力,改善大学日语口语教学的效果。 展开更多
关键词 混日语会话 交流能力 "七段"教学论 多元化 教学模式
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论外国电影鉴赏中文化因素对受众接受的影响 被引量:2
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作者 张永慧 《长春工业大学学报(社会科学版)》 2010年第5期102-103,共2页
电影具有广泛的群众性,具有融观赏性、艺术性、思想性为一体的审美价值。在多元文化融合的背景下,外国电影也越来越频繁地映入观众的眼球。然而在欣赏电影时,不同的文化背景不可避免地成为了理解的藩篱。本文旨在运用接受美学理论探讨... 电影具有广泛的群众性,具有融观赏性、艺术性、思想性为一体的审美价值。在多元文化融合的背景下,外国电影也越来越频繁地映入观众的眼球。然而在欣赏电影时,不同的文化背景不可避免地成为了理解的藩篱。本文旨在运用接受美学理论探讨文化因素对电影观众接受心理的影响,力求找到克服观众文化定势的方法,帮助观众了解影片更深层次的文化内涵,引起精神共鸣。 展开更多
关键词 外国电影鉴赏 文化因素 文化认同 期待视域
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试析影响大学生英语自主学习能力的因素及对策 被引量:2
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作者 吴爱华 《吉林工程技术师范学院学报》 2010年第7期28-30,共3页
自主学习能力是外语学习者应该掌握的一项很重要的基本能力,一个学有所成的人通常自学能力也很强。本文对长春工业大学人文信息学院学生的自主学习能力进行了调查,归纳出不足,并针对这一状况提出了相应的解决措施。
关键词 自主学习 学习目标 学习策略
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独立学院英语翻译教学问题探究与对策研究 被引量:1
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作者 王莹 《吉林省教育学院学报》 2013年第6期78-79,共2页
独立学院应根据大学教育的根本目的和市场需求,把培养符合社会发展需求的专业应用型外语人才设定为专业英语教育培养目标。
关键词 独立学院 英语翻译教学
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谚语中数字模糊语义翻译的信度与效度 被引量:1
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作者 王莹 《咸宁学院学报》 2012年第5期66-67,共2页
英语中常见的具有模糊语义的数字略多于汉语中常用的模糊数词。译文读者通过译文(被重新编码的信息意图或前提),结合"共有语境",来推断原文作者的交际意图,得到与原文读者相同的感受。由于历史、文化等原因,不同语言谚语中数... 英语中常见的具有模糊语义的数字略多于汉语中常用的模糊数词。译文读者通过译文(被重新编码的信息意图或前提),结合"共有语境",来推断原文作者的交际意图,得到与原文读者相同的感受。由于历史、文化等原因,不同语言谚语中数字模糊语义也不同。对数字模糊语义的翻译处理更加多样化。在众多译文中,使译文读者较容易的推断原文作者的交际意图的译文效度较高;反之,译文效度较低。 展开更多
关键词 模糊语义 共有语境 翻译信度
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浅谈韩国庆典活动及带来的影响 被引量:1
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作者 朴福实 《科教文汇》 2015年第32期191-192,共2页
庆典活动来源于宗教活动,韩国也一样。在现代社会中,庆典的宗教色彩被淡化,更多地体现了文化艺术,加强了游戏的部分,渐渐成为一种文化现象。韩国的庆典受到历史、社会、文化的影响,有了不同的发展,从一开始的崇拜自然到抗战时期的压抑,... 庆典活动来源于宗教活动,韩国也一样。在现代社会中,庆典的宗教色彩被淡化,更多地体现了文化艺术,加强了游戏的部分,渐渐成为一种文化现象。韩国的庆典受到历史、社会、文化的影响,有了不同的发展,从一开始的崇拜自然到抗战时期的压抑,后来受到"新村活动"的影响,到现在由地方政府主导,有了很大的变化。韩国文化观光部每年都会选出一些优秀庆典,由政府支援一定的资金,2015年共选出44个庆典。庆典对当地的政治、经济、社会、文化、教育都带来了不小的影响。 展开更多
关键词 韩国 庆典 概念 功能 影响
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日语中的敬语与语用学“礼貌”的关系
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作者 冯立华 孟瑾 《长江大学学报(社会科学版)》 2012年第9期103-104,共2页
礼貌是一种语用现象,这在语用学界已经成为共识。日语中有高度发达的敬语。日语的敬语是一种语言形式,而礼貌聚焦于语言行为的效果。敬语可以表示礼貌,但敬语作为礼貌的表现手段时,要在社会文化的制约下使用。
关键词 敬语 礼貌 谈话效果 礼仪
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独立学院英语精读课改革探究
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作者 肖琦姝 《吉林省经济管理干部学院学报》 2016年第4期135-136,共2页
针对独立学院英语专业学生的特殊性,以模因论、交互式和语篇教学模式理论为基础,探讨如何转变教学模式,进行精读课教学改革,对引导学生掌握语言实用技能和有效发展综合语言交流能力、思维能力有很好的实践意义。
关键词 英语精读 独立学院 模因论 语篇教学 交互式
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浅谈如何在日语精读课中提高学生的口语技能
15
作者 周广瑜 《吉林省经济管理干部学院学报》 2013年第3期73-75,共3页
为了培养专业技能强的复合型外语人才,就要求教师转变教学策略、改善教学模式,在精读课中有意识地实施口语教学,溶精读和口语为一体,提高学生的口语表达能力。
关键词 日语精读课 口语技能 教学模式
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浅谈韩语精读教学方法
16
作者 朴福实 《科教文汇》 2012年第28期143-143,155,共2页
韩语精读是韩语专业的专业基础课。在精读教学中,教师应当树立科学的教学理念,采用灵活有效的教学方法,引导学生自主学习,独立思考。本文从语音、词汇、语法三个方面对韩语精读教学方法进行了探讨。
关键词 韩语精读 教学方法 教学研究
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浅析批评话语分析法在英语阅读教学中的应用
17
作者 姜丽娜 《吉林省经济管理干部学院学报》 2012年第6期71-73,共3页
随着语言学的发展,批评话语分析作为一种新的学术理论也取得了进步。目前,批评话语分析正在被广泛地应用到英语阅读教学当中。批评话语分析主要运用系统功能语法中及物性、情态、转换三种方法分析英语语篇,通过分析来揭示英语语篇所表... 随着语言学的发展,批评话语分析作为一种新的学术理论也取得了进步。目前,批评话语分析正在被广泛地应用到英语阅读教学当中。批评话语分析主要运用系统功能语法中及物性、情态、转换三种方法分析英语语篇,通过分析来揭示英语语篇所表达的隐含意义及其意识形态。在教学过程中使用该方法,教师能够更好的帮助学生理解语篇含义,提高学生阅读理解能力。 展开更多
关键词 批评话语分析 系统功能语法 阅读教学
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混合式教学模式下的外语金课建设 被引量:6
18
作者 李召辉 《才智》 2020年第2期21-21,共1页
中国本科教育亟待消灭"水课",打造"金课"。按照教育部提出的金课建设要求,依据普通高等学校本科专业类教学质量国家标准,我校日语教学团队采取线上线下相结合的授课模式,分为课前、课中、课后三个步骤,同时调查学... 中国本科教育亟待消灭"水课",打造"金课"。按照教育部提出的金课建设要求,依据普通高等学校本科专业类教学质量国家标准,我校日语教学团队采取线上线下相结合的授课模式,分为课前、课中、课后三个步骤,同时调查学生对课程的满意度后,合理修正细节,并完善考试评价环节,努力将《日本文学》打造成一门"金课"。 展开更多
关键词 学习 混合式 金课
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对日语会话课进行多元化评价的思考 被引量:3
19
作者 李昕 高帅 《明日风尚》 2017年第7期320-320,共1页
目前,我国的教学改革正如火如荼的进行,部分高校及高职院校正处于转型期,越来越多的人认识到学生学习成果评价方法的重要性。在转型期,配合应用型人才培养的教育教学指导理念,日语会话课也必须有不同于以往的学习成果评价方法,建立能够... 目前,我国的教学改革正如火如荼的进行,部分高校及高职院校正处于转型期,越来越多的人认识到学生学习成果评价方法的重要性。在转型期,配合应用型人才培养的教育教学指导理念,日语会话课也必须有不同于以往的学习成果评价方法,建立能够有效地激发学生学习积极性、提高学生实践能力的学习评价机制或方法,培养应用能力强并具有人文理念与国际视野的应用型人才。 展开更多
关键词 日语会话课 多元化评价 文件夹评价法 表现性评价法 自我评价
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浅谈大学生就业问题探讨 被引量:3
20
作者 雷霆 《科技创新导报》 2011年第1期252-252,共1页
大学生就业求职面试时,往往因为忽视了细节出现的种种心理问题,从而与工作失之交臂。所以,大学生需要掌握一些必备的礼仪知识和良好的心理素质,以避免此类事情的发生。
关键词 细节 礼仪 心理 就业
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