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独立学院师资队伍建设研究 被引量：22
1
作者 于福 史天勤 《现代教育科学（高教研究）》 北大核心 2004年第5期112-113,共2页
本文分析了当前独立学院的师资队伍现状,论述了建立一支专任教师队伍的必要性。文章客观而现实地分析了独立学师资队伍建设面临的形势,并在此基础上研究了独立学院师资队伍建设应采取的对策。
关键词 独立学院 师资队伍建设 教师队伍 文章 必要性 形势 基础 对策 现状 现实
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立足独立学院学生特点 构建实践教学体系 被引量：22
2
作者 张增林 关秀峰 +2 位作者 沈呈民 王和强 郭全 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2010年第11期56-57,共2页
在培养应用型人才的高校中，独立学院在生源层次、学生特点、师资成分和办学积淀等方面都不同于二本生源的地方普通高校．应该兼顾应用型大学的一般性和独立学院的特殊性，科学构建实践教学体系，加大实践教学实施力度，提高学生的知识... 在培养应用型人才的高校中，独立学院在生源层次、学生特点、师资成分和办学积淀等方面都不同于二本生源的地方普通高校．应该兼顾应用型大学的一般性和独立学院的特殊性，科学构建实践教学体系，加大实践教学实施力度，提高学生的知识应用能力。 展开更多
关键词 实践教学体系 学生特点 独立学院 地方普通高校 知识应用能力 应用型人才 应用型大学 科学构建
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独立学院和民办高校教师队伍建设管理机制研究 被引量：18
3
作者 张增林 王和强 《教育探索》 北大核心 2009年第5期70-72,共3页
如何发挥民办优势,有效运用市场功能配置人力资源,提高人才使用效益,是独立学院和民办高等教育发展中需要研究和解决的重要问题。解决这个问题,民办高校需要建立开放性的人才引进机制、多元性的人才考评机制、竞争性的人才使用机制、导... 如何发挥民办优势,有效运用市场功能配置人力资源,提高人才使用效益,是独立学院和民办高等教育发展中需要研究和解决的重要问题。解决这个问题,民办高校需要建立开放性的人才引进机制、多元性的人才考评机制、竞争性的人才使用机制、导向性的人才培养机制、规范性的结构优化机制和长期性的合作发展机制。 展开更多
关键词 独立学院 民办高校 教师队伍建设 管理机制
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产业链与供应链、产业集群的区别与联系 被引量：18
4
作者 刘贵富 《学术交流》 CSSCI 北大核心 2010年第12期78-80,共3页
供应链是管理学概念,产业链是经济学概念。供应链是从供应角度考察上、下游企业之间关系,产业链则是对不同产业而言的。产业链是客观存在的,而供应链不构成供应关系就不存在。产业链并不就是产业集群,但产业集群内一定含有一条或几条完... 供应链是管理学概念,产业链是经济学概念。供应链是从供应角度考察上、下游企业之间关系,产业链则是对不同产业而言的。产业链是客观存在的,而供应链不构成供应关系就不存在。产业链并不就是产业集群,但产业集群内一定含有一条或几条完整的产业链或产业链片断。产业集聚与产业集群是区域经济发展的两个不同阶段。两者的区别是产业集群内的企业形成长期而稳定的合作关系,产业集聚内的企业不存在广泛而密切联系。企业集群与产业集群的区别与联系:在集群层次上,产业集群是中观层次,企业是微观层次的;产业集群是经济学概念,企业集群是管理学概念;在地理分布上,企业集群中的所有企业必须在地理上接近,而产业集群则不然,产业集群的企业、机构是一个价值链或知识、生产网络上的,而企业集聚并不必然形成产业集群。 展开更多
关键词 产业链 供应链 产业集群
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哈佛大学通识教育新课改对我国高校通识课程设置的启示 被引量：20
5
作者 吴影 滕玉梅 《教育探索》 北大核心 2012年第5期153-154,共2页
哈佛大学通识课程新核心课程方案不仅调整了原核心课程体系的知识覆盖领域,而且模糊了系科间的界限,加大了人文类课程的比重,这些新理念的实践对我国高校通识课程改革具有重要的启示作用。
关键词 哈佛通识教育 核心方案 课程改革 启示
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物流企业客户服务创新研究 被引量：17
6
作者 谷再秋 于福 《生产力研究》 CSSCI 北大核心 2009年第15期138-139,共2页
客户服务是物流企业竞争的焦点,而服务创新是企业获得竞争优势的关键手段。物流企业客户服务创新受到企业战略管理、员工等内部驱动力和技术、竞争者、客户等外部驱动力的驱动。并在此基础上,形成了服务专业模式、有组织战略模式、网络... 客户服务是物流企业竞争的焦点,而服务创新是企业获得竞争优势的关键手段。物流企业客户服务创新受到企业战略管理、员工等内部驱动力和技术、竞争者、客户等外部驱动力的驱动。并在此基础上,形成了服务专业模式、有组织战略模式、网络模式和技术创新模式等物流企业常用的客户服务创新模式。物流企业要实现持续的客户服务创新,需要关注的是企业的创新文化、宽松的创新氛围和匹配的激励机制等诸多因素。 展开更多
关键词 物流企业 客户服务 创新
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以职业能力为导向重构应用型本科课程体系——以市场营销专业为例 被引量：17
7
作者 张纯荣 《职业技术教育》 北大核心 2010年第35期22-24,共3页
以职业能力为导向重构应用型本科院校市场营销专业课程体系,必须根据社会和企业对营销人才职业能力的要求,对营销能力进行分解,将其中的专业能力和专业知识细化并落实到具体课程当中构建理论课程体系和实践课程体系。据此,将理论教学课... 以职业能力为导向重构应用型本科院校市场营销专业课程体系,必须根据社会和企业对营销人才职业能力的要求,对营销能力进行分解,将其中的专业能力和专业知识细化并落实到具体课程当中构建理论课程体系和实践课程体系。据此,将理论教学课程体系划分为通用知识、通用能力、学科课程和职业课程四个模块,并将实践课程融于四个模块之中。 展开更多
关键词 市场营销 职业能力 应用型本科 课程体系 重构
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新制二级学院学生特点及管理思路探索 被引量：15
8
作者 马东辉 《长春大学学报》 2002年第3期85-87,共3页
新制二级学院的学生管理工作必须建立在对二级学院学生特点分析的基础上 ,有的放矢 ,才能确立正确的管理思路。
关键词 二级学院 学生特点 管理思路 素质教育 大学生
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旅游管理专业实践教学存在的问题及对策研究 被引量：15
9
作者 李茜燕 《中国成人教育》 北大核心 2010年第23期122-124,共3页
实践教学环节是高校实现培养目标的重要内容之一。目前旅游管理在专业实践教学上不仅存在着认为实践教学就是职业技能培训、不属于高等教育范畴的认识上的误区,而且在课程设置上存在着重理论、轻实践的问题,并且在实践教学的实施以及师... 实践教学环节是高校实现培养目标的重要内容之一。目前旅游管理在专业实践教学上不仅存在着认为实践教学就是职业技能培训、不属于高等教育范畴的认识上的误区,而且在课程设置上存在着重理论、轻实践的问题,并且在实践教学的实施以及师资培训的投入上微不足道。本文针对旅游管理专业实践教学的这种现状,探讨了解决这些问题的对策。 展开更多
关键词 旅游管理专业 实践教学 教学改革
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大学英语教学中多元化评价体系的构建研究 被引量：14
10
作者 顾晓琳 《教育与职业》 北大核心 2014年第9期172-173,共2页
随着大学英语教学改革的不断深化,传统的终结性评价已经无法满足大学英语教学的实际需要。如何既能对学生进行有效评价,同时又调动学生的积极性、主动性和创造性已成为大学英语教育教学改革所面临的重要课题。文章从大学英语教学的实际... 随着大学英语教学改革的不断深化,传统的终结性评价已经无法满足大学英语教学的实际需要。如何既能对学生进行有效评价,同时又调动学生的积极性、主动性和创造性已成为大学英语教育教学改革所面临的重要课题。文章从大学英语教学的实际出发,探讨构建大学英语多元化评价体系的具体步骤,以及其对大学英语教学所产生的深远意义。 展开更多
关键词 大学英语 教育教学改革 终结性评价 多元化评价体系
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客户关系管理(CRM)系统功能分析 被引量：7
11
作者 谷再秋 于福 《中国管理信息化》 2009年第12期71-73,共3页
随着现代管理科学和计算机技术的迅速发展,CRM作为企业客户管理理念与信息技术相结合的最新成果,其研究具有重要理论意义和实践价值。CRM系统是由以客户为中心的市场管理、销售管理和服务管理3个部分所构成的有机系统,本文在阐述CRM系... 随着现代管理科学和计算机技术的迅速发展,CRM作为企业客户管理理念与信息技术相结合的最新成果,其研究具有重要理论意义和实践价值。CRM系统是由以客户为中心的市场管理、销售管理和服务管理3个部分所构成的有机系统,本文在阐述CRM系统组成及其相互关系的基础上,对其功能结构进行了分析研究,这将为CRM系统的实际应用奠定一定的基础。 展开更多
关键词 CRM系统 功能结构 模块
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数字电子技术在通信网络中的应用 被引量：13
12
作者 郝俊红 《黑龙江科学》 2017年第24期52-53,共2页
数字电子技术在通信网络中的应用越来越普遍,在社会发展的各个领域中都有所应用。随着数字电子技术的不断发展,使得通信网络的应用范围不断增大。数字电子技术的发展前景可观,通信网络技术已成为数字电子技术实践应用中较为重要的一个... 数字电子技术在通信网络中的应用越来越普遍,在社会发展的各个领域中都有所应用。随着数字电子技术的不断发展,使得通信网络的应用范围不断增大。数字电子技术的发展前景可观,通信网络技术已成为数字电子技术实践应用中较为重要的一个环节。 展开更多
关键词 数字电子技术 通信网络 应用
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提高独立学院青年教师科研能力的紧迫性与对策分析 被引量：13
13
作者 李玉志 《辽宁工业大学学报（社会科学版）》 2010年第4期83-85,88,共4页
提高独立学院青年教师的科研能力对于独立学院的可持续发展具有重要的战略意义,而当前独立学院整体科研水平低,缺少浓厚的学术氛围,青年教师搞科研的积极性不高,制约了独立学院青年教师的长远发展,因此,提高独立学院青年教师科研能力刻... 提高独立学院青年教师的科研能力对于独立学院的可持续发展具有重要的战略意义,而当前独立学院整体科研水平低,缺少浓厚的学术氛围,青年教师搞科研的积极性不高,制约了独立学院青年教师的长远发展,因此,提高独立学院青年教师科研能力刻不容缓。本文应用人力资源管理的激励理论,深入分析独立学院科研能力薄弱的内因和外因,提出提高独立学院青年教师科研水平三大对策:国家科研政策支持;校内制度保障,构建有效的科研激励机制;师资保障,引进学科带头人和校外培训的"走出去战略"。 展开更多
关键词 独立学院 青年教师 科研能力 激励机制 学术氛围 绩效考核
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独立学院管理创新的探索与实践 被引量：12
14
作者 谷再秋 于福 《现代教育科学（高教研究）》 2008年第2期45-47,共3页
随着独立学院的不断发展,其教学管理和教师队伍管理的创新成为两个亟待解决的问题。只有建立科学、规范的教学管理体系,同时运用民办机制加强师资队伍的建设,才能提高独立学院的办学质量。
关键词 独立学院 管理创新 民办机制
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拓宽我国文化产业融资渠道的对策 被引量：11
15
作者 辛阳 梁琳 《经济纵横》 CSSCI 北大核心 2013年第4期107-110,共4页
我国文化产业已基本形成多元化的融资渠道,但仍存在政府投资比例偏高、社会性融资作用不强及对中小文化企业支持力度不够等问题。因此,应通过体制和机制创新,充分发挥社会融资的主渠道作用;通过加快资本市场建设,进一步完善中小文化企... 我国文化产业已基本形成多元化的融资渠道,但仍存在政府投资比例偏高、社会性融资作用不强及对中小文化企业支持力度不够等问题。因此,应通过体制和机制创新,充分发挥社会融资的主渠道作用;通过加快资本市场建设,进一步完善中小文化企业融资的金融环境;通过加强专业人才的培养、完善中介服务体系和相应的法律法规建设,实现文化产业与风险投资的有效对接。 展开更多
关键词 文化产业 融资渠道 社会融资 资本市场建设 体制创新
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论案例教学法的实施 被引量：11
16
作者 吴玉萍 《长春大学学报》 2011年第1期118-120,共3页
本文结合在《现代企业管理》课程教学实践中实施案例教学的心得与体会,着重分析在教学实践中成功实施案例教学法应把握的重要环节及应注意的几个主要问题,以此不断增强学生分析问题和解决问题的实际能力、提高学生的逻辑推理能力、语言... 本文结合在《现代企业管理》课程教学实践中实施案例教学的心得与体会,着重分析在教学实践中成功实施案例教学法应把握的重要环节及应注意的几个主要问题,以此不断增强学生分析问题和解决问题的实际能力、提高学生的逻辑推理能力、语言表达能力和知识综合运用能力。 展开更多
关键词 案例教学 教学实践 综合运用能力
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“进出口报关实务”课程教学方法改革的探讨 被引量：11
17
作者 孙丽萍 《吉林省经济管理干部学院学报》 2012年第3期101-104,共4页
"进出口报关实务"是国际经济与贸易专业、报关专业、商务英语专业的一门专业必修课,主要阐述如何处理各种不同类型货物进出境海关手续的全过程。该课程与实际工作中的报关业务结合紧密,具有很强的操作性,学生可以结合所学知... "进出口报关实务"是国际经济与贸易专业、报关专业、商务英语专业的一门专业必修课,主要阐述如何处理各种不同类型货物进出境海关手续的全过程。该课程与实际工作中的报关业务结合紧密,具有很强的操作性,学生可以结合所学知识参加全国报关员资格统一考试,取得报关员资格证,毕业后从事报关业务。如何培养一批适应市场需要、基础扎实、实践能力强、综合素质高的应用型报关人才,成为摆在"进出口报关实务"课程任课教师面前的一项重要课题。 展开更多
关键词 进出口报关实务 教学方法 教学法
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关于计算机专业英语教学的思考 被引量：8
18
作者 孙超 杨艳慧 《吉林工程技术师范学院学报》 2010年第1期59-60,共2页
计算机专业英语具有专业和英语的双重特性,目前我国绝大多数高校计算机专业英语课程的教学效果不理想。本文分析计算机专业英语的学科特点及教学现状,进而提出提高计算机专业英语教学效果的方法和措施。
关键词 计算机专业英语 教学现状 教学方法
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独立学院“2+1+1”人才培养模式的构建 被引量：10
19
作者 谷再秋 于福 《现代教育科学（高教研究）》 北大核心 2010年第2期152-154,共3页
独立学院是我国高等教育办学体制创新的产物,其运行机制的独立性和发展模式的独特性决定了独立学院需要构建符合自身特色的人才培养模式。"2+1+1"人才培养模式从培养目标、专业建设、课程设置三个层面构建了独立学院的人才培... 独立学院是我国高等教育办学体制创新的产物,其运行机制的独立性和发展模式的独特性决定了独立学院需要构建符合自身特色的人才培养模式。"2+1+1"人才培养模式从培养目标、专业建设、课程设置三个层面构建了独立学院的人才培养体系,并通过实践过程的初步探索进一步完善了"2+1+1"模式的运行机制。 展开更多
关键词 独立学院 人才培养模式 办学特色
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针对独立学院生源特点提高本科教学质量的路径和策略 被引量：11
20
作者 郭全 康启鹏 +1 位作者 王和强 张增林 《现代教育科学（高教研究）》 北大核心 2011年第6期160-162,共3页
本文结合吉林省独立学院教育教学实践和长春大学光华学院的实际做法,提出了建立适合学生特点的"三创一加"的培养路径,即创新人才培养模式、创新课程体系、创新管理方法、加强实践教学改革,以保障独立学院教育教学质量的提高,... 本文结合吉林省独立学院教育教学实践和长春大学光华学院的实际做法,提出了建立适合学生特点的"三创一加"的培养路径,即创新人才培养模式、创新课程体系、创新管理方法、加强实践教学改革,以保障独立学院教育教学质量的提高,保障独立学院本科教育的基本要求,从而解决生源特点与提高本科教学质量的矛盾问题。 展开更多
关键词 独立学院 生源特点 本科教学 提高质量策略
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