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题名探究小学数学有效课堂的有效建设策略
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作者
吕国庆
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机构
长春净月高新技术产业开发区新湖小学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第10期92-93,共2页
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文摘
小学数学教学需要从快乐学习、记忆学习和理解学习三个方面出发,立足于学生已有的学习基础,带领学生在理解、记忆和巩固的基础上,参与充满趣味性的数学学习活动。而不是一味增强学生的训练,将学生数学技能的获得作为衡量学生学习水平的指标。基于此,本篇文章对探究小学数学有效课堂的有效建设策略进行研究,以供参考。
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关键词
小学数学
有效课堂
有效建设策略
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名小学音乐课堂实施竖笛教学的策略研究
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作者
王惠
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机构
长春净月高新技术产业开发区新湖小学
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2021年第9期35-36,共2页
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文摘
在小学音乐教学中实施竖笛教学有利于推进音乐教学,可能会成为学生器乐学习的启蒙,在竖笛学习后,学生的音乐理解能力进一步加深,对音乐的感知更深刻,大脑思维更灵活,有效锻炼了学生的肢体协调能力,大大提高学生对音乐的学习兴趣。老师在教学中要根据学生的学习需要,制定合理的教学计划,加强纪律要求,运用灵活多样的竖笛教学方法培养学生的音乐综合素养。
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关键词
小学音乐课堂
竖笛教学
策略研究
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名小学科学实验教学有效性的思考
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作者
陈旭
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机构
长春净月高新技术产业开发区新湖小学
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2021年第9期25-26,共2页
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文摘
小学科学是一门以实验操作为基础的学科,实验在小学科学教学中占据重要地位,但一直以来,小学科学实验教学都存在教学效率不高的问题。因此在今后的小学科学教学中,教师有必要对实验教学的有效性进行深入的研究思考,以此更好地为学生的科学实验学习提供保障,推动学生科学素养得到有效培养。
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关键词
小学科学
实验教学
有效性思考
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分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
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题名小学高年级语文学科自主预习能力的培养策略
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作者
赵立新
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机构
长春净月高新技术产业开发区新湖小学
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出处
《中华少年》
2019年第20期35-35,共1页
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文摘
毋庸置疑,教育教学要与时俱进,因为只有这样才能不断适应新时代发展背景下的师生的需要,才能不断破中立新,才能不断在常态教学中不断思考更加科学有效的教育主张。
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关键词
高效课堂
扬长避短
角色定位
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学英语课堂如何有效开展情境教学
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作者
齐艳芳
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机构
长春净月高新技术产业开发区新湖小学
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2019年第2期94-94,共1页
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文摘
本文主要是结合小学生当前的学习心理,创设合适的学习环境,激发学生的学习兴趣,让小学生有更多学习英语的机会,并且给学生创设灵活应用英语的机会。
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关键词
小学英语
课堂情境
创设
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名浅析小学语文课堂的提问艺术
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作者
张秀华
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机构
长春净月高新技术产业开发区新湖小学
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出处
《中国校外教育》
2016年第5期77-77,共1页
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文摘
在小学语文教学中,课堂提问是非常重要的一个环节。通过提问,可以让教师更加准确地了解学生,启发学生的思维,检查教学的效果。对于学生来说,课堂提问能够促进其进行探索和思考,激发学生的创新意识,培养思考问题、解决问题的能力。因此,如何进行有效的课堂提问,是提高课堂教学效果的有效手段,更是小学语文课堂教学需要重视的重要课题。
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关键词
小学语文
课堂提问
技巧
对策
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈问题探究能力培养下的小学品德与社会教学
被引量：3
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作者
吕国明
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机构
长春净月高新技术产业开发区中海新湖希望小学
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出处
《初中生优秀作文》
2015年第18期212-212,共1页
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文摘
小学阶段的品德与社会教学是培养小学生美好思想品德与美好道德情操的教学,问题探究能力的培养是教授这门课的有效办法。因此,培养学生的问题探究能力,学好品德与社会这门课,是摆在品德与社会课教师面前的重要任务。
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关键词
问题探究能力
小学品德与社会
教学
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分类号
G623.15
[文化科学—教育学]
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题名浅谈多媒体技术对优化小学数学教学的作用
被引量：1
- 8
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作者
王志忠
于红
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机构
长春净月高新技术产业开发区中海新湖希望小学
长春净月高新技术产业开发区榆树小学
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出处
《中国校外教育（中旬）》
2015年第9期168-168,共1页
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文摘
随着多媒体和网络技术等信息技术的发展与普及,多媒体辅助教学已经成为小学数学教学的重要手段。多媒体技术能够有效改善教学环境,创造逼真的教学情境和生动的教学气氛,为学生设立广阔的思维空间。尤其对于年纪较小、注意力不易集中、处于从具体思维向抽象思维转变的小学生而言,多媒体教学更加容易激发学生的学习兴趣,从而优化教学过程,提高教学效率。谈了在小学数学教学中运用多媒体技术的几点体会。
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关键词
多媒体
小学数学教学
学习兴趣
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何进行课堂内的有效朗读指导
被引量：1
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作者
李红霞
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机构
长春净月高新技术产业开发区中海新湖希望小学
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出处
《中国校外教育》
2016年第5期46-46,共1页
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文摘
在小学语文教学中,课堂朗读是一项非常重要的训练。《语文课程标准》在阅读教学中明确指出:"要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感、体验品味。"因此,在课堂教学中,教师要指导学生进行有效朗读,从而优化课堂教学,提高课堂教学效果。针对如何进行课堂内的有效朗读指导进行了探讨。
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关键词
小学语文
课堂朗读
指导方法
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈提高小学语文课堂效率的研究
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作者
徐可佳
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机构
长春净月高新技术产业开发区中海新湖希望小学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2021年第9期56-56,共1页
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文摘
在小学教育阶段,通常学生会体现出较强的思想开放性以及可塑性。基于此,需要对学生的学习方式以及思维习惯进行培养。教师要在具体的教学过程当中,结合学生的认知特点来开展教学,从而能够有效地实现教学效率的提升。与此同时,教师需要具备相对扎实的职业素养以及专业能力,不断地创新教学手段并完善教学理念,从而能够使教师在教育过程中体现出适应现代素质教育的特点,让学生更加轻松地掌握学习方式,帮助学生减轻学习负担。在语文教学过程中,深入贯彻以人为本的教育理念,激发学生的积极性以及主动性,从而更好地完成小学语文教学任务,为后续的语文教学开展提供良好的基础。
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关键词
小学语文
课堂效率
提高策略
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学英语教学中思维导图的有效运用
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作者
杨天宇
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机构
长春净月高新技术产业开发区中海新湖希望小学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2021年第9期54-54,共1页
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文摘
思维导图是提高人们的工作效率和生产效益,克服学习障碍的思维方式。随后几年内,思维导图被教师在教学中广泛运用,思维导图的发展也越来越成熟。任何一个学科都可以运用思维导图的方式进行教学,把思维导图和小学英语教学相融合是近几年教育部门所研究的话题之一。基于此,以下对小学英语教学中思维导图的有效运用进行了探讨,以供参考。
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关键词
小学英语教学
思维导图
有效运用
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分类号
G623.3
[文化科学—教育学]
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题名游戏教学法在小学英语教学中的应用策略探究
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作者
张晶涵
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机构
长春净月高新技术产业开发区中海新湖希望小学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2021年第9期46-46,共1页
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文摘
小学学习阶段的学生对游戏有着一种特殊的情感,通过游戏能够充分有效地调动学生的学习热情,还能真正做到寓教于乐,让学生在快乐的基础上学习知识,这对学生取得良好的学习效果十分有利。不仅如此,在小学英语教学过程中运用游戏教学,还能促使学生的语言交流能力、自主学习能力、合作学习能力、探究能力、表达能力等各方面能力获得一定的发展,为学生今后进行英语知识的学习奠定良好的基础。基于此,本文章对游戏教学法在小学英语教学中的应用策略进行探讨,以供相关从业人员参考。
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关键词
游戏教学法
小学英语
应用策略
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名小学音乐教学中听觉思维训练的重要性
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作者
李佳莉
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机构
长春净月高新技术产业开发区中海新湖希望小学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2021年第9期51-51,共1页
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文摘
精神生活的不可或缺、生存能力的关键必备,使音乐课自然成为学校课程体系中的重要组成部分。在当下落实“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”五育并举方针的过程中,音乐课程以自身美的属性承担着美育的重要使命。而要完成这个使命,既要让学生真正了解和体会音乐的美,“领略音乐的艺术魅力”,形成音乐素养,也要让音乐的美持续释放出全方位的人力量,“涵养美感,和谐身心,陶冶情操,健全人格”,这其中的关键是“以音乐审美为核心”。在音乐欣赏教学中,教师的教学措施一般侧重于发展学生对独立音乐元素(如音色、节奏、速度)的认知能力,然而要真正理解与把握音乐,则需要更多地依赖于自身对音乐作品整体音响的听觉感受。因此,在教学中采用多声部聆听的操作,不仅能够让学生的听觉能力在音乐作品的真实音响中得到锻炼和发展,而且也开拓了音乐教师对于音乐欣赏教学方法的探索思路,拓展了音乐欣赏的广度,为解读音乐作品提供了另一条路径。基于此,本篇文章对小学音乐教学中听觉思维训练的重要性进行研究,以供参考。
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关键词
小学音乐教学
听觉思维训练
重要性
对策
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分类号
G623.7
[文化科学—教育学]
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题名构建“向阳花”课程体系,大力推进课程改革
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作者
付云霞
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机构
长春净月高新技术产业开发区中海新湖希望小学
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出处
《好家长》
2018年第50期60-60,共1页
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文摘
中海新湖希望小学位于长春市净月高新技术产业开发区新湖镇。是中海地产集团捐建的一所公办小学。学校占地面积18000平米,建筑面积5800平米,是一所功能齐全,设备先进的农村小学。学校根据校名和学校特点把'希望教育'确定为教育主题;把'争做最好的自己,成就最美的希望'确定为办学理念;把六个充满(对自己充满信心,对他人充满关爱,对学习充满兴趣,对世界充满好奇,对运动充满激情,对美好充满渴望)、四种品质(明理、乐学、善思、求新)
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关键词
课程体系
艺术节
办学理念
地方课程
校本课程
实践性
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分类号
G622.3
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学语文情境化课堂识字教学研究
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作者
闫晓雪
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机构
长春净月高新技术产业开发区中海新湖希望小学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2021年第9期41-41,共1页
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文摘
识字是语文教学的基础,只有提高识字水平才能提高小学生的读写能力,才能发展其综合素养。当前小学语文识字教学还存在很多问题,如学生兴趣不高、教师教学模式单一等,从一定程度上阻碍了语文教学的步伐。这也就要求小学语文教师必须加强对识字教学方法的探究,引导学生逐步掌握识字的方法,为学生创设快乐的识字氛围,从而让学生能够快速接受新知识,为今后的语文学习打下坚实的基础。基于此,本文章对小学语文情境化课堂识字教学进行探讨,以供相关从业人员参考。
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关键词
小学语文
识字教学
情境化
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分类号
G623.22
[文化科学—教育学]
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题名小学体育趣味化教学探析
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作者
王丹阳
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机构
长春净月高新技术产业开发区中海新湖希望小学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2021年第9期36-36,共1页
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文摘
在小学体育教学中,教师需要让学生通过学习掌握一些体育技术动作。在学习过程中,传统教学中反复训练的方式容易激发学生的厌学情绪。因此,教师要改变教学方式,结合学生的兴趣设计丰富的趣味环节,让学生在体育课堂上始终保持高涨的学习态度,在快乐的学习过程中获得更多的收获,激发他们探究体育技术动作的热情,使他们通过努力获得成功的学习体验,提高身体素质,推动体育教学的高效进行。
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关键词
小学体育
趣味化
教学策略
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分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
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题名探究在小学语文教学中开展个性化阅读的策略
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作者
魏巍巍
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机构
长春净月高新技术产业开发区中海新湖希望小学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2021年第9期20-20,共1页
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文摘
对于小学生来说,阅读是非常重要的内容,也是小学生必须进行学习和掌握的技能。通过阅读小学生可以获取更多的知识和技能,提升小学生的见识眼界,强化小学生的素材积累,提升小学生阅读水平,促进小学生学习能力的提升。在素质教育和新课改的要求下,学校要对小学生进行个性化阅读教学,更好地培养小学生阅读素养,提升阅读教学的效率。
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关键词
小学语文
个性化阅读
教学策略
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名小学语文教学模式研究
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作者
张宝辉
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机构
长春市净月高新技术产业开发区新湖小学
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出处
《雪莲》
2015年第10Z期112-112,共1页
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文摘
小学义务教育阶段对一个孩子的健康成长至关重要,关乎孩子的一生,而语文的学习更是学习其他知识的基础、关键。而现在教学中语文的巨大价值并没有得到充分的体现,本文主要针对这一现象,结合当代小学语文教育的特点,提出自己关于让小学语文教学发挥出它应有价值的模式,希望对语文教学效率的提高能有所帮助。
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关键词
小学
语文教学
模式
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学生审美感知的培养
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作者
盛玉环
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机构
长春净月高新技术技术产业开发区中海新湖希望小学
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出处
《中国校外教育》
2016年第9期51-51,共1页
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文摘
审美感知,简单说就是对特定事物的认知以及艺术领域的了解和自我见解。对于小学生来说,由于知识储备和现实经验都相对较低和较少,他们在接触或者欣赏美术作品时,很难从正确的角度对美术作品来进行判断,在审美评价时必然会出现这样或那样的差异。这无疑会增添教学难度。那么,如何让小学生在进行美术活动时,更好地来培养孩子们对美的感知能力呢?应该从三个方面入手。
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关键词
美术教学
审美感知
小学生
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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