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题名普通高中语文教学融合创业教育思想的时机探究
被引量：2
- 1
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作者
王颖
韩继明
王乙
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机构
松原市长岭县第二中学
松原市长岭县第三中学
吉林外国语大学
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出处
《吉林省教育学院学报》
2021年第10期111-114,共4页
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文摘
在普通高中的学科教学中融合创业教育思想,这是时代发展对学科教学所提出的要求,但是又不能操之过急,这需要从教育发展的规律着手,在捋顺创业教育发展各个阶段的基础上,找准与普通高中语文教学相融合的时机,从而明晰二者融合的目标。对这一课题的探讨,既有利于创业教育在我国普通高中阶段的深化改革与发展,同时也有利于满足学科教育多元性发展的需要,具有一定的时代属性、理论价值和现实意义。
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关键词
创业教育
普通高中
语文教学
时机
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Keywords
entrepreneurship education
senior high school
Chinese teaching
opportunity
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名新课改对高中思想政治教师课堂教学的新要求
被引量：3
- 2
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作者
刘娜
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机构
吉林省松原市长岭县第三中学政治组
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出处
《现代教育科学（中学教师）》
2011年第2X期92-92,60,共2页
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文摘
新课程理念下的高中思想政治课,更加贴近生活,贴近学生,贴近实际,内容更加为学生关注。因此,新课程标准要求我们在教学中要突破传统知识教育的束缚,注重学生创新意识和实践能力的培养。
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关键词
思想政治教师
高中思想政治课
课堂教学
课程标准要求
新课程
新课改理念
创造欲
教学动态
教学状况
课堂活力
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名老夫聊发少年狂——《鸿门宴》范增形象分析
被引量：1
- 3
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作者
田春梅
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机构
吉林省长岭县第三中学
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出处
《语文教学研究》
2011年第11期20-22,共3页
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文摘
对亚父范增在“鸿门宴”中的表现自古以来评价者甚多，肯定者有之，比如，苏轼在《论项羽范增》中认为范增劝项羽杀刘邦是臣子分内之事，他说：“增劝羽杀沛公，羽不听，终以此失天下，……增之欲杀沛公，人臣之分也。”贬损者亦有之，
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关键词
《鸿门宴》
范增
形象分析
少年
评价者
项羽
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名浅析中学生的人际交往与有效沟通
被引量：1
- 4
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作者
张艳侠
王洪彪
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机构
吉林省长岭县第三中学
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出处
《现代教育科学（中学教师）》
2011年第A01期13-14,共2页
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文摘
任何个体只要在社会上生存,就离不开人际交往与沟通,即人际关系。它与生产关系、社会意识形态关系一道共同构成了三大社会关系。只不过,人际关系是一种人与人之间的心理、行为关系,需要互相沟通,才能实现正常的人际交往。即有效沟通作为人际关系当中的一个重要因素,是一切人际关系赖以建立的前提,也是发展人际关系的根本途径。于是,和谐的人际关系与有效沟通甚至成为衡量一个人能力和素质的无形尺度。
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关键词
人际交往
行为关系
人际环境
人际认知
人格教育
学会生存
引导作用
自我交往
校园文化
环境因素
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分类号
G635.5
[文化科学—教育学]
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题名浅析情感教学在高中英语教学中的应用
- 5
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作者
李秀文
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机构
吉林省松原市长岭县第三中学
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出处
《学园》
2016年第8期86-86,88,共2页
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文摘
伴随着新课程改革的不断推进,情感教学在中学教育中的应用越来越广泛。高中时期是学生成长过程中的一个转折期,更是英语学习的一个重要时期。在这一时期,青少年的情感的成熟度相对较高,对事物认知的能力也比较强,情感教学在高中英语教学中的应用越来越广泛与普遍。本篇文章立足于当前高中英语教学的现状,从情感教学在高中英语教学中应用的必要性为出发点,探究了情感教学在高中英语教学中应用的途径。希望本篇文章可以带给相关行业人员一些借鉴和参考。
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关键词
情感教学
高中英语
教学
应用
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名《鸿门宴》中樊哙形象分析及其他
- 6
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作者
李晓静
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机构
吉林省长岭县第三中学
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出处
《语文教学研究》
2010年第11期25-26,共2页
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文摘
《鸿门宴》作为经典篇目，多年来一直是各版本教材中的保留篇目，“新课标”教材人教版、语文版和苏教版等也都收录此篇。文章描写的是楚汉战争中项羽集团与刘邦集团的一次刀光剑影、剑拔弩张的政治斗争，在这场斗争中，两大集团斗智斗勇，最终刘邦集团凭借上下一心、善于团结外力而取得胜利。
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关键词
《鸿门宴》
形象分析
樊哙
刘邦集团
楚汉战争
政治斗争
人教版
新课标
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名学校自主教学督导的重要性和意义
- 7
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作者
韩梦迪
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机构
松原市长岭县第三中学
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出处
《好家长》
2018年第13期28-29,共2页
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文摘
经济全球化进程不断加速,各国对于人才的培养方式也在随之发生变化。高等教育是关乎国家人才培养的关键,而教学督导制度也是世界各国发展高效教育的普遍选择,通过自主教学督导,高校可以实现'督导'的主要目标,通过学术管理的方式来提高教学质量管理,对教学全过程进行全面教学管理体系的监控。而以教学督导为主要模式的大学督导,也已经成为保证高校教学质量的一项重要制度,也成为我国高校普遍采用的一项重要制度,通过自主教学督导的形式,有利于构建校内教学质量的保障体系,同时提高高校人才培养的质量,并规范教学秩序。
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关键词
自主教学督导
教学质量
教学管理创新
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名高中英语书面表达教学刍议
- 8
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作者
尹志红
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机构
吉林省长岭县第三中学
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出处
《现代教育科学（中学教师）》
2011年第A06期133-133,112,共2页
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文摘
书面表达作为高考中一项重要测试内容,越来越受到广大英语教师的重视,它是检测学生综合运用英语能力的一种手段。纵观历年高考试卷,关于书面表达考查,多数学生是错误百出。由此可见,高中英语写作教学效果依然不尽理想,有待于我们探索和解决。一、关于书面表达教学和采分点中学英语课程标准早已明确指出:"写是书面表达和传递信息的交际能力,培养初步写的能力,是英语教学的目的之一。"对于高中生来说,应该已经掌握了2500～3000左右的词汇,短时间内完成短文和小品文是不成问题的。然而,事实却并非如此。
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关键词
英语书面表达
高中英语写作
运用英语能力
教学效果
课程标准
分点
作文水平
测试内容
英语写作水平
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名如何更好地教理科尖子生学英语
- 9
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作者
于海燕
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机构
吉林省松原市长岭县第三中学
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出处
《学园》
2016年第8期112-112,118,共2页
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文摘
针对目前高中生中存在的理科生对英语这门学科所付出的努力远远少于理化生的付出的事实,本文作者根据十几年的教学经验,总结了几个切实有效的教学方法,让理科生能够更好地学好英语。
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关键词
理科
英语
基础知识
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名高中历史教学中语言运用的技巧性
- 10
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作者
戴艳清
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机构
吉林省松原市长岭县第三中学
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出处
《学园》
2016年第6期75-75,78,共2页
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文摘
在高中历史课程教学过程中,教师良好地运用教学语言可以让学生明晰头脑中历史事件的脉络,将枯燥的历史知识更加生动、形象地表现出来,促进学生在课堂中深入思考,引领学生主动走进当时的历史背景,增强他们对历史事件和人物的理解与认知。
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关键词
高中历史
教学语言
运用原则与技巧
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名如何提升现代高中学生学习历史的积极性
- 11
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作者
邵剑利
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机构
吉林省松原市长岭县第三中学
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出处
《学园》
2016年第6期79-79,85,共2页
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文摘
高中是学生学习历程中重要的转折时期,新课标推行以来,对于自主、合作、探究方面的推动作用明显提高,从学生本身来说,思维跳跃性强。根据这两方面的内容如何有效地提高高中学生学习历史的积极性呢?本文就教育过程参与者该如何应对当前高中历史学习现状做简要分析。
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关键词
高中历史
新课改
素质教育
分层教学
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名动能定理另类应用
- 12
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作者
姜航
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机构
吉林省松原市长岭县第三中学
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出处
《湖南中学物理》
2013年第12期47-48,共2页
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文摘
通常动能定理直接体现出的物理量是位移、力、动能。本文简要介绍一下应用动能定理求解动能定理隐含的相关物理燕,如多次往返问题的路程、动摩擦因数等。
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关键词
动能定理
多过程
动摩擦因数
机车脱钩
往返次数
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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题名浅谈新课程教育理念下的高中语文教学
被引量：4
- 13
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作者
李春华
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机构
吉林省松原市长岭县第三中学
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出处
《中国校外教育》
2019年第21期69-69,共1页
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文摘
高中语文课程改革给广大语文教师提供了发展的机遇,同时也给教师提出了挑战。面对高中阶段语文教学存在的问题,教师只有不断更新观念,努力提高自己的业务能力,以课堂教学引领学生语文综合能力提升,才能更好地适应新课程教育理念下的高中语文新课程改革的要求。
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关键词
新课程
教育理念
高中语文
课堂教学
自主学习
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名高中数学教学中如何培养学生核心素养
被引量：1
- 14
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作者
初雪松
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机构
吉林省松原市长岭县第三中学
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出处
《新课程教学（电子版）》
2018年第6期28-28,共1页
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文摘
伴随我国新课改相关内容的不断推进,教育部提出要研究制定发展学生核心素养的体系。高中阶段是学生核心素养形成的关键时期,高中数学对学生抽象能力、逻辑推理能力、数据分析能力的培养起到了至关重要的作用。本文阐述了数学核心素养内涵,提出了在高中数学教学中培养学生数学核心素养的具体策略,希望可以有效地推进我国数学教育的快速发展。
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关键词
核心素养
高中数学教学
培养策略
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名篇章模式在英语阅读教学中的应用
被引量：1
- 15
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作者
于海燕
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机构
吉林省长岭县第三中学
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出处
《现代教育科学（中学教师）》
2011年第A06期132-132,共1页
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文摘
自2004年以来,新英语高考试题最大的内在变化就是所有题型均以篇章(text/discourse)的形式来考查学生的综合英语运用能力。因此,今后提高学生英语能力的一个重要方向是要加强英语篇章教学,把篇章语言学的理论应用于中学英语的听、说、读、写等方面,从而更有效地提高学生综合语言运用能力。一、篇章模式理论在英语阅读教学中的具体应用篇章模式是语言或结构图式的重要内容之一。其中,众多研究者对不同文体的篇章模式或篇章结构在阅读理解和记忆中的作用做了大量的研究,发现篇章模式或结构不仅是影响阅读理解和记忆的一个重要因素。
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关键词
阅读教学
内在变化
语言运用
结构图式
DISCOURSE
高考试题
模式理论
语篇结构
写作练习
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名浅谈高中英语词汇教学
被引量：1
- 16
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作者
韩梦迪
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机构
吉林省松原市长岭县第三中学
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出处
《中国校外教育（中旬）》
2014年第11期86-86,共1页
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文摘
我们英语老师都知道学生学习英语最大的障碍就是词汇,大部分学生学不好英语就是因为记不住单词,或者说记住了又忘了,如此导致学生一提到英语就头疼,真所谓"望英兴叹"。但是,我们明白词汇是任何一种语言教学的基本要素。语篇能力当然是最高境界,但语篇是词汇的组装和欣赏,是词汇的栽体,词汇才是语篇的根本,我们能在不同的语篇中欣赏到词汇的魅力。所以,脱离了词汇的英语教学就成了无源之水,无米之炊。
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关键词
词汇教学
问题
教学反思
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名作文教学要凸显学生自主性
- 17
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作者
任晓慧
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机构
吉林省松原市长岭县第三中学
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出处
《现代教育科学（中学教师）》
2011年第A06期120-120,共1页
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文摘
一、让自主性彰显于积累之中"问渠那得清如许,为有源头活水来。"要想在写作中文思敏捷,思如泉涌,最重要的前提就是积累。教师要引导学生热爱生活,留心观察和分析生活中的人和事,善于发现人们闪光,挖掘生活中美好的东西,做生活的有心人。观察越细,写作的原料库积累也就越充实,表达的欲望也就越强烈,学生由生活引发出真情实感,写文章时才能"有感而发"。生活中的美是无处不在的,缺少的只是发现美的眼睛。除了引导学生留心观察和分析周围生活外,还必须有目的、有计划地组织学生开展丰富多彩的活动。
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关键词
学生自主性
问渠那得清如许
发现美
为有源头活水来
热爱生活
原料库
教学全过程
写作兴趣
接触社会
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名有关导体球带电问题的探究
- 18
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作者
姜帆
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机构
长岭县第三中学
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出处
《物理通报》
2013年第3期129-129,共1页
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文摘
新课标《物理3—1》“静电现象的应用”这节，课后有一道有关导体球带电问题的习题．教师在讲解这道题时常常会提出与此类题相类似的问题，假设有半径为R的金属球与地相连接，在与球心相距d=2R处放一个带正电的点电荷q（q〉O），则球上感应电荷带何种电荷？
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关键词
导体球
静电现象
感应电荷
点电荷
相类似
金属球
物理
正电
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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题名当前高中英语阅读出现的难点及解决对策
- 19
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作者
张莉
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机构
长岭县第三中学
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出处
《才智》
2015年第3期41-41,共1页
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文摘
英语阅读作为英语教学中的难点和重点,是提高学生英语学习水平的重要保障。本文针对高中生英语阅读中出现的重点难点问题进行了总结,并且在该基础上探究了解决对策,以期为日后英语阅读教学工作的开展提供参考性的意见。
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关键词
高中英语
英语阅读
难点
对策
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名体育教学中如何提高健美操课的教学质量
- 20
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作者
廖志成
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机构
吉林省松原市长岭县第三中学
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出处
《中国校外教育（上旬）》
2013年第9期148-148,共1页
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文摘
健美操是以人体为对象，以健美为目标，以身体练习为内容。以艺术创造为手段，融体操、舞蹈、音乐为一体的一项新兴体育项目。不少学校将其列为体育教学的内容，开展了卓有成效的教学与实践活动。
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关键词
体育教学
健美操
教学质量
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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