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授之以鱼，不如授之以渔——新课程理念下数学试卷讲评课中学习方式的渗透 |
严永平
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《新天地（开拓教育新天地）》
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2011 |
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创设课堂问题的有效性策略探究 |
严永平
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《科教导刊》
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2011 |
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四次流泪 情归何处 |
黄慧
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《中学语文教学参考》
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2019 |
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一则初中数学情景教学案例:用字母表示数 |
张红
章小杰
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《中学教研（数学版）》
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2005 |
1
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基于文本原点 开展以写促读——阅读教学中尝试“触点迁移式”写作的思考 |
陈干平
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《语文天地（初中版）》
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2017 |
0 |
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初中生体育长跑中厌倦情绪的调节方法 |
杜彬
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《教书育人（教师新概念）》
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2019 |
0 |
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