|
1
|
小学开展足球特色教育的实践研究 |
张进
仲蓉
|
《当代体育科技》
|
2011 |
14
|
|
|
2
|
从学生发展需要出发实施校本课程开发——江滨实验小学体育校本课题开发研究 |
孙晓庆
郑金坤
|
《青少年体育》
|
2013 |
1
|
|
|
3
|
经历、体验、探索——“认识除法”单元教材分析和教学的几点建议 |
王金法
陶静
金彤玲
张艳超
张艳超（执笔）
|
《江苏教育》
|
2007 |
0 |
|
|
4
|
构筑生命防火墙——江苏省镇江市江滨实验小学消防教育纪实 |
刘爱华
|
《中小学德育》
|
2013 |
1
|
|
|
5
|
小学英语各板块预习模式的探究 |
盛敏
|
《基础教育研究》
|
2016 |
1
|
|
|
6
|
修炼自我 追求卓越 引领同行 崇尚专业——崔允漷教授谈“名校的社会责任” |
颜莹
宣丽华
|
《江苏教育研究（实践）（B版）》
|
2008 |
1
|
|
|
7
|
适合儿童的生活化教学情境案例——《画矩形》教学案例 |
杨晨亮
|
《科学大众（智慧教育）》
|
2014 |
1
|
|
|
8
|
水平二阶段的基本身体活动及游戏教学 |
郑金坤
孙晓庆
|
《运动》
|
2013 |
0 |
|
|
9
|
尊重 教化 润泽 |
殷晓蕾
|
《小学科学》
|
2012 |
0 |
|
|
10
|
营造道德的课堂生活——浅议当前课堂生活中的不道德现象 |
颜莹
|
《江苏教育》
|
2007 |
0 |
|
|
11
|
小故事与大智慧 |
刘爱华
|
《江苏教育研究》
|
2006 |
0 |
|
|
12
|
让孩子体验生命的感动 |
颜莹
|
《学科教育》
北大核心
|
2003 |
0 |
|
|
13
|
边走边唱——《让我们学会合作》教学记 |
颜莹
|
《江苏教育》
|
2004 |
0 |
|
|
14
|
从学生实际需要出发 开展恰当的科学活动 |
倪梅芳
|
《小学科学》
|
2011 |
0 |
|
|
15
|
校本课程:延拓有效课程的开发空间 |
凌国花
颜莹
李智勇
|
《江苏教育研究》
|
2008 |
0 |
|
|
16
|
回归生活:儿童生活的描摹还是超越现实的引领 |
颜莹
|
《江苏教育研究》
|
2006 |
0 |
|
|
17
|
学生主动参与体育课堂浅析 |
杨州平
孙晓庆
|
《江苏教育研究（职教）（C版）》
|
2009 |
0 |
|
|
18
|
透过“教育故事”看“教师智慧” |
刘爱华
|
《江苏教育》
|
2006 |
0 |
|
|
19
|
通读 精读 重读——整本书阅读指导的参悟 |
李智勇
|
《七彩语文（教师论坛）》
|
2018 |
0 |
|
|
20
|
老师,请不要害怕科学课 |
倪梅芳
|
《江苏教育研究（实践）（B版）》
|
2010 |
0 |
|
